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鄭州工商學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景 鄭州工商學(xué)院的教育質(zhì)量怎么樣

更新:2023年07月15日 04:42 大學(xué)路

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鄭州工商學(xué)院的教育質(zhì)量怎么樣

作為一名在讀鄭州工商學(xué)院的學(xué)生,我認(rèn)為該校的教育質(zhì)量還是相對(duì)不錯(cuò)的。首先,學(xué)校有一支高水平的師資隊(duì)伍,其中不乏知名專家學(xué)者和教授,帶給我們的專業(yè)知識(shí)非常豐富和實(shí)用困孫腔。其次,學(xué)校注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),除了傳統(tǒng)的專業(yè)課程外,還有多種選修凱運(yùn)課和社團(tuán)活動(dòng)可以選擇,使得我們的專業(yè)技能能夠得到充分發(fā)揮,同時(shí)也提升了我們的綜合素質(zhì)。再者,學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和場(chǎng)地也想得周全,無論是圖書館,還是圖像實(shí)驗(yàn)室,都能滿足我們的學(xué)習(xí)和生活需求。

但是,也不能說沒有缺點(diǎn)。比汪衫如,在教學(xué)模式上,學(xué)校有時(shí)候仍然沿用傳統(tǒng)的授課模式,這種傳統(tǒng)模式難以激發(fā)我們的創(chuàng)新思維和動(dòng)手實(shí)踐能力。此外,對(duì)于一些專業(yè)性很強(qiáng)的課程,學(xué)校的課程設(shè)置和教學(xué)計(jì)劃亟待改進(jìn)。

總體而言,鄭州工商學(xué)院的教育質(zhì)量還是不錯(cuò)的,盡管有一些不足之處,但我相信隨著學(xué)校的不斷發(fā)展,這些問題也會(huì)逐步得到解決。作為一名學(xué)生,我也會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)努力克服自己的不足,為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

鄭州工商學(xué)院怎么樣

本人鄭州校區(qū)第一屆學(xué)生。這個(gè)學(xué)校唯一的一點(diǎn)好處就是讓我們這些處在三本線的學(xué)生拿個(gè)本科學(xué)歷,畢竟分低二本上不了。一般的公務(wù)員 招考和事業(yè)編招考是限制學(xué)歷的,若沒有本科學(xué)歷報(bào)考的面相對(duì)窄。
還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是宿舍有空調(diào)熱水器,這也是面子工程,畢竟顯得硬件條件好,這樣也能招來更多學(xué)生。
那就講點(diǎn)核心的吧:這個(gè)學(xué)校的老師百分之七十都是剛畢業(yè)的研究生,還有幾個(gè)是很少的理工大退休的老頭,當(dāng)初沒改名之前掛著河南理工大褲脊的名堂也吸引了不少學(xué)生,號(hào)稱有理工大的師資,呵呵,就那幾個(gè)老頭而已,平均學(xué)期有一個(gè)理工大的老師上課就不錯(cuò)了。另外有部分是從其他三本二本之類甚至培訓(xùn)機(jī)構(gòu)臨時(shí)聘來的老師。老師包括輔導(dǎo)員流動(dòng)性很大,來的多走的也多。
這個(gè)學(xué)校四級(jí)過關(guān)率一般般,更別提考研了。當(dāng)然學(xué)校對(duì)外宣傳的貌似考研很牛逼,呵呵。
我的這個(gè)若是發(fā)在學(xué)校貼吧里,甭說招生老師會(huì)給我刪帖,就是很多在校生也會(huì)所謂的各種反駁,這大概就歲純局是一種奴性,被萬方上了,就得維護(hù)萬方,呵呵,然后心里默念母校就是自己罵千遍不允乎讓許別人罵一遍。
最核心的:就業(yè) 哎就不提了 進(jìn)入好單位的寥寥無幾 也有 只是很少 很少。
最后推薦一篇文章 畢業(yè)幾年看到這篇文章頗有感觸《名校與非名校的差距到底是什么?》
建議應(yīng)屆高三畢業(yè)生若達(dá)到三本線,復(fù)讀一年考個(gè)名校。

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