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永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年7月經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn)教育部備案,由零陵衛(wèi)校和零陵農(nóng)校合并升格而成。為整合永州教育資源,2003年6月經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn),將原零陵商校、零陵師范、零陵工校三所普通中專成建制并入。
學(xué)院現(xiàn)占地面積3362畝,建筑面積47萬平方米,固定資產(chǎn)總值11億多元,其中,儀器設(shè)備1.6億元,館藏圖書86萬冊。在職教職工967人,其中,正高職稱69人、副高職稱297人;有博士、碩士學(xué)位162人,專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例82%。開設(shè)了34個高職專業(yè),專業(yè)設(shè)置涵蓋了醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、財貿(mào)、理工、機(jī)電、建筑、汽車、教育等學(xué)科門類,面向全國27個省市區(qū)招生,全日制在校學(xué)生1.5萬人。現(xiàn)有國家級教學(xué)團(tuán)隊1個,省級教學(xué)團(tuán)隊3個,國家級教改試點(diǎn)專業(yè)2個,國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個,國家普惠性重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個,省級精品專業(yè)和教改試點(diǎn)專業(yè)8個,省級示范性特色專業(yè)2個,省級特色專業(yè)2個,省級示范性專業(yè)群1個,國家職業(yè)教育實訓(xùn)基地1個,省級生產(chǎn)實習(xí)實訓(xùn)基地1個。學(xué)院建有年產(chǎn)2萬頭生豬的集約化生態(tài)養(yǎng)殖場和開設(shè)508張床位的三級綜合性附屬醫(yī)院。
福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)福建省人民*批準(zhǔn)組建的高職(??疲哟蔚墓k普通高等職業(yè)學(xué)院,由福建省電力有限公司舉辦,業(yè)務(wù)由福建省教育廳和福建省電力公司共同管理。學(xué)院在原國家級重點(diǎn)中專泉州電力學(xué)校的辦學(xué)基礎(chǔ)上成立,創(chuàng)建于1984年。學(xué)院以全日制高等教育為主,同時開展各種形式的培訓(xùn)鑒定和函授教育。專業(yè)設(shè)置以電力類專業(yè)為主干,開設(shè)有發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、高壓輸配電線路施工運(yùn)行與維護(hù)、供用電技術(shù)、機(jī)械設(shè)計與*、數(shù)控技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等23個專業(yè),面向全國16個?。ㄊ?、區(qū))招生?,F(xiàn)有全日制在校學(xué)生3200多人。學(xué)院采取多形式、多層次辦學(xué),具有成人大專函授辦學(xué)資質(zhì),同時承辦了上海電力學(xué)院福建函授站、福建省電力系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育中心、火力發(fā)電國家職業(yè)技能鑒定站、計算機(jī)信息技術(shù)考試站等職后培訓(xùn)基地。建校二十五年來,已為社會培養(yǎng)了13000多名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,為電力行業(yè)及地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn),積淀了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗。學(xué)院坐落于歷史文化名城泉州市北郊的國家級風(fēng)景名勝區(qū)清源山麓,現(xiàn)有校園面積400多畝,建筑面積9萬多平方米(洛江校區(qū)計劃建筑面積15萬多平方米),素有“花園式校園”的美譽(yù)。教學(xué)設(shè)施完善,實驗、實訓(xùn)設(shè)施齊全,建有先進(jìn)的校園信息網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng),77個各類實驗室和技能實訓(xùn)場地;建有具有電力行業(yè)特色的超高壓、高壓輸電線路實訓(xùn)場地、模擬電廠和110kV、220kV變電站仿真系統(tǒng)及火電仿真系統(tǒng),為我省理工類高職院校少有,更有技術(shù)密集型的水口水電廠、泉州500kV變電站等133個廠(站)的培訓(xùn)實踐實習(xí)基地,為學(xué)生實訓(xùn)提供便利條件,為強(qiáng)化實踐教學(xué),培養(yǎng)高級技能型人才提供了重要的保證。學(xué)院高度重視加大師資隊伍建設(shè)的力度,擁有一支專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、具有較高教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平的高素質(zhì)教師隊伍,現(xiàn)有教職工276人,其中副高以上職稱61人,雙師“素質(zhì)”教師57人。學(xué)院以服務(wù)海西經(jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨,堅持改革和發(fā)展并重,注重內(nèi)涵建設(shè),強(qiáng)化質(zhì)量意識和特色培育,認(rèn)真踐行“厚德、強(qiáng)技、求是、拓新”校訓(xùn),全面施行訂單培養(yǎng)、頂崗預(yù)就業(yè)等高職人才培養(yǎng)模式,不斷加強(qiáng)精品專業(yè)和精品課程建設(shè),強(qiáng)化學(xué)生實踐能力培養(yǎng),大力實施素質(zhì)教育,實行“雙證書”制度,形成“依托行業(yè)優(yōu)勢,堅持校企合作,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展之路”的辦學(xué)特色,各項事業(yè)呈現(xiàn)出持續(xù)、快速、健康發(fā)展的良好勢頭,得到社會各界的廣泛認(rèn)同,社會影響力逐步擴(kuò)大。學(xué)院曾先后被授予第八、九屆福建省“文明學(xué)?!?、“省級花園式單位”、“省級園林單位”及省電力系統(tǒng)“文明單位”、“平安校園”等稱號,2006年11月,學(xué)院以“良好”等級通過高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估,為培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才營造了良好的環(huán)境?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!币呀?jīng)走過了25年光輝歷程的福建電力職業(yè)技術(shù)電院,面對新時期高等職業(yè)教育改革發(fā)展的形勢和任務(wù),將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“努力超越、追求卓越”的精神,站在新的起點(diǎn),鎖定新的更高更遠(yuǎn)的目標(biāo),朝著“一流的高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地和示范性電力高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的愿景,闊步向前,再譜華章。
武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1956年,是一所由湖北省人民*主辦的具有鐵路特色的全日制普通高等職業(yè)院校,設(shè)有鐵道運(yùn)輸管理學(xué)院、鐵道機(jī)車車輛學(xué)院、鐵道通信與信號學(xué)院、鐵道工程學(xué)院、機(jī)械與電子學(xué)院、電氣與自動化學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、醫(yī)療與護(hù)理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共課部、實訓(xùn)中心等11個教學(xué)基層單位。學(xué)?,F(xiàn)有教職工600余人,其中具有副教授以上高級職稱近200人,全日制高職在校生12600余人。
學(xué)校堅持以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,走內(nèi)涵式發(fā)展道路,為推動鐵路事業(yè)發(fā)展和湖北經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展發(fā)揮了重要作用。經(jīng)過六十多年歷史積淀,學(xué)校確立了“立足湖北、服務(wù)鐵路、育人為本、特色創(chuàng)優(yōu)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,凝練了“厚德、礪能、篤行、通達(dá)”的校訓(xùn),走出了“跟著鐵路轉(zhuǎn),聯(lián)合鐵路辦,幫助鐵路干,乘勢謀發(fā)展”的特色發(fā)展之路。
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2020年09月23日 14:53教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時間:2024年11月12日2022年新疆高考620分左右能上什么樣的大學(xué)
時間:2023年06月27日2022年新疆高考640分左右能上什么樣的大學(xué)
時間:2023年06月27日2022年新疆高考575分左右能上什么樣的大學(xué)
時間:2023年06月27日2022年新疆高考615分左右能上什么樣的大學(xué)
時間:2023年06月27日2022年新疆高考625分左右能上什么樣的大學(xué)
時間:2023年06月27日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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