地球物理學類專業(yè)就業(yè)方向 地球物理學專業(yè)就業(yè)前景

地球物理專業(yè)就業(yè)前景還是不錯的。 該專業(yè)畢業(yè)生可以從事資源能源勘察、近地表工程勘察、地震分析預報、冶金 礦產(chǎn)資源 以及海洋國土測繪等領(lǐng)域的地球物理研究、管理以及 環(huán)境與工程 地球物理勘查、礦產(chǎn)與能源 地球物理勘笑租探 等工作；高等院校、科研院所的科研教學工作。

目前天文學系設(shè)有天體物理和天文高新技術(shù)及其應(yīng)用兩個培養(yǎng)方向。天體物理方向的培養(yǎng)目標是使學生掌握廣泛堅實的數(shù)學、物理基礎(chǔ)及豐富塌握的天文學知識，并在計算機、外語和其它專業(yè)技能方面受到嚴格訓練，具有從事 天體物理學 研究的初步能力。

天文高新技術(shù)及其應(yīng)用方向的學生除達到上述培養(yǎng)目標外，還將掌握天文新技術(shù)及其應(yīng)用的有關(guān)知識。由于天文新技術(shù)在相應(yīng)領(lǐng)域的超前性，該方向的畢業(yè)生可從事高新技術(shù)的開發(fā)及應(yīng)用或大型工程項目的管理工作，并能適應(yīng)多方面工碰衫兆作的需要。

地球物理學專業(yè) 的知識體系

地球物理學專業(yè)的知識體系包括通識類知識、學科基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、實踐性教學等。本科教學包括理論教學和實驗教學兩部分。課程的具體名稱、教學內(nèi)容、教學要求及相應(yīng)的學時、學分等教學安排，由各高校自主確定，同時設(shè)置體現(xiàn)學校、 地城 或者行業(yè)特色的相關(guān)選修課程。

理論課程的設(shè)置方式可以是以知識單元設(shè)置課程，也可以是幾個知識單元組成一門課程，還可以是不同知識領(lǐng)域的相關(guān)知識單元構(gòu)成-門課程。 課程體系 應(yīng)覆蓋知識體系的知識單元。

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在科研機構(gòu)、高等學?；蛳嚓P(guān)的技術(shù)和行政部門從事科研、教學、技術(shù)開發(fā)和局猛管理工作。
從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在儀器儀桐中橋表、石油、新能源等行業(yè)工作，大致如下：
1 儀器儀表/工業(yè)自動化
2 石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)
3 新能源
4 學術(shù)/科研
5 電子技術(shù)/半導體/集成電路
6 教育/培訓/院校
7 計算機軟件
8 專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財會)
從事崗位：

畢業(yè)后主培睜要從事地球物理工程師、技術(shù)工程師等工作，大致如下：
1 地球物理工程師
2 技術(shù)工程師

地球物理學專業(yè)就業(yè)前景比較不錯。

地球物理學游陵是一門應(yīng)用性很強的基礎(chǔ)學科，研究成果有助于增進人類對所生息的地球及其周圍空間環(huán)境的科學認識，而且支持眾多國民經(jīng)濟建設(shè)中具有重要意義的產(chǎn)業(yè)部門或高科技領(lǐng)域。

例如，勘探和開發(fā)利用石油與天然氣、地熱資源、金屬與非金屬礦藏，預測與預防諸如地震、火山、滑坡及巖爆等自然災害，保護與監(jiān)測地球生態(tài)環(huán)境，保障目地空間環(huán)境中航天飛行安全等。

地球物理學方向的畢業(yè)生可從事高新技術(shù)的開發(fā)及應(yīng)用或大型工程項目的管理工作，并能適應(yīng)多方面工作的需要。整體來說，地球物理學就業(yè)前景比較不錯?？臻g科學與技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)滲透到各行各業(yè)，受到社會各界特別是電信業(yè)、金融業(yè)，*決策機構(gòu)的高度關(guān)注。

畢業(yè)生除大部分考取國內(nèi)外研究生外，其余的主要志愿到科研機構(gòu)、高等院校、能源與資源、航天與通訊和國家機關(guān)等部門從事科研、教學和高級管理工作。防災減災工程及防護工程學科是土木工程學科中的邊緣學科，其核心內(nèi)容為地震工程、抗風工程、抗火工程和抗爆工程等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生主要是到科研機構(gòu)、高等院校、能源與資源、國家機關(guān)、跨國能源公司等部門從事科研、教學和高級管理工作。該專業(yè)畢業(yè)生可以從事資源能源勘察、近地表工程勘察、地震分析預報、冶金礦產(chǎn)資源以及海洋國土測繪等領(lǐng)域的地球物理研究、管理以及環(huán)境與工程地球物理勘查。

礦產(chǎn)與能源地球物理勘探等工作；高等院校、科研院所的科研教學工作；通過地球物理方法，探測工程、建筑進行水文工程地質(zhì)、城市環(huán)境與建筑基礎(chǔ)以及地下管線鋪設(shè)情況的勘查等。做相應(yīng)的地球物理軟件程序設(shè)計，地球物理儀器開發(fā)等工作。

就業(yè)崗位：高中地理教師、初中地理教師、省區(qū)經(jīng)理、初中英語教師、初中語文教師、技術(shù)支持工程師弊磨叢、初中政治教師、初中數(shù)學教師、客戶經(jīng)理、小學科學教師等。比較好一點的工作是從事高新技術(shù)的開發(fā)租櫻及應(yīng)用或大型工程項目的管理工作。