吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)哪個(gè)專業(yè)好 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)有哪些專業(yè)及什么專業(yè)好

Hello!關(guān)含尺于吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)有哪些專業(yè)的問題，相信寶子們想得到具體了解，今天學(xué)姐就給大家詳細(xì)解讀。一起來看看吧！

一、教學(xué)資源

截至2016年11月，學(xué)校圖書館藏書246.68萬含尺冊(cè)。 據(jù)2017年2月學(xué)校圖書館官網(wǎng)顯示，圖書館紙質(zhì)圖書與電子枯臘圖書總和282余含尺萬冊(cè)枯臘，擁有中國知網(wǎng)、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、萬方學(xué)位論文和Elsevier Science Direct、MeTeL教學(xué)資源庫、SpecialSciDBS等中、外文數(shù)據(jù)庫24個(gè)。

圖書館館藏文獻(xiàn)信息資源以農(nóng)業(yè)科含尺學(xué)、生物科學(xué)為主，兼有理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、中藥學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)等學(xué)科資源。

二、教學(xué)成果

2009年枯臘，學(xué)校含尺獲得吉林省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)沒老滑、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。2013年，學(xué)校獲得吉林省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)?！笆濉逼陂g，學(xué)校學(xué)生獲得國際、國內(nèi)和省級(jí)以上各類學(xué)科、課外競沒老滑賽表彰獎(jiǎng)勵(lì)近千項(xiàng)。

三、開設(shè)專業(yè)

截至2023年3月，學(xué)校設(shè)有22個(gè)學(xué)院、1個(gè)直屬教學(xué)部枯臘門和1個(gè)研究生院，開設(shè)73個(gè)本科專業(yè)。有：智慧農(nóng)業(yè)、農(nóng)藝沒老滑教育沒老滑、農(nóng)學(xué)、種子科學(xué)與工程、植物保護(hù)、菌物科學(xué)與工程、生物信息學(xué)、中藥學(xué)、中藥資源與開發(fā)、中草藥栽培與鑒定、動(dòng)物藥學(xué)等等。

以上就是學(xué)姐給大家整理枯臘的關(guān)于吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)有哪些專業(yè)哦~主要羅列了以上幾點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫含尺助，當(dāng)然關(guān)于該院校還有更多內(nèi)容值得大家去了解哦。

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)有：農(nóng)藝教育、農(nóng)業(yè)智能裝備工程、生物信息學(xué)。

1、農(nóng)藝教育

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有作物生產(chǎn)、作物遺傳育種、種子生產(chǎn)、經(jīng)營管理等方面的基本理論、基本知識(shí)、基本技能的“雙師型”高級(jí)應(yīng)用技術(shù)人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求：

本專業(yè)要求掌握農(nóng)業(yè)生物科學(xué)的基本知識(shí)和理論，掌握大田作物、園藝作物等高產(chǎn)栽培措施，掌握作物良種繁育、病蟲害防治等的基本理論和技能；掌握科學(xué)的教育理論和教學(xué)方法，教師職業(yè)基本技能達(dá)標(biāo)；具有從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)教學(xué)、生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)與推廣等工作的能力。

2、農(nóng)業(yè)智能裝備工程

培養(yǎng)滲游目標(biāo)：

培養(yǎng)出具有良好的道德修養(yǎng)、人文底蘊(yùn)和社會(huì)責(zé)任感、擁有寬厚的科學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的工程素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，具備扎實(shí)的理猛侍論基礎(chǔ)及專業(yè)知識(shí)、良好的團(tuán)隊(duì)溝通和合作能力。

善于運(yùn)用創(chuàng)新的工程思維在相關(guān)的農(nóng)業(yè)智能裝備工程領(lǐng)域中發(fā)現(xiàn)和解決問題，從事農(nóng)業(yè)智能裝備工程領(lǐng)域的教學(xué)、科研、工程技術(shù)和管理方面的工作，具備多領(lǐng)域交叉融合知識(shí)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。

主干課程：

工程制圖、工程力學(xué)、電工電子技術(shù)、工程材料及成形技術(shù)、精度設(shè)計(jì)與質(zhì)量控制、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。

3、生物信息學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具備較強(qiáng)的數(shù)理化基礎(chǔ)，具有國際化視野，接受嚴(yán)格科學(xué)思維、專業(yè)技術(shù)和技能的訓(xùn)練，掌握生物學(xué)、計(jì)算機(jī)及信叢知銷息科學(xué)等基本理論知識(shí)，能在教學(xué)、科研、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、人才培養(yǎng)及管理等方面工作的交叉復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)理基礎(chǔ)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)及信息科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，接受生物信息學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)理論和應(yīng)用研究方面的科學(xué)思維培養(yǎng)和基本技能訓(xùn)練，掌握扎實(shí)的科學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)，具有一定的生物信息處理和技術(shù)研發(fā)的能力。

1、國家級(jí)特色專業(yè)：園藝、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、動(dòng)物科學(xué)、中藥資源與開發(fā)、食品科學(xué)與工程、家政學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)。

2、國家級(jí)專禪凱業(yè)跡鋒綜合改革試點(diǎn)專業(yè)：動(dòng)物醫(yī)學(xué)、植物保護(hù)。

3、吉林省特色專業(yè)：動(dòng)物醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、動(dòng)物科學(xué)、中藥資源與開發(fā)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、食品科學(xué)與工程、園藝、家政學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、生物技術(shù)、植物保護(hù)、農(nóng)賀州喚學(xué)、生物工程。

4、吉林省品牌專業(yè)：植物保護(hù)、動(dòng)物科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、食品科學(xué)與工程、農(nóng)學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、生物工程、園藝。

5、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)專業(yè)：植物保護(hù)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、食品科學(xué)與工程、動(dòng)物科學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、農(nóng)學(xué)、園藝、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理。

6、國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科：作物栽培學(xué)與耕作學(xué)。

7、吉林省優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)學(xué)科：中藥學(xué)、生物學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、園藝學(xué)、食品科學(xué)與工程、獸醫(yī)學(xué)、畜牧學(xué)、植物保護(hù)、作物學(xué)。

8、吉林省高校重中之重立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科：獸醫(yī)學(xué)、畜牧學(xué)、植物保護(hù)、作物學(xué)。

9、部委級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（農(nóng)業(yè)部）：作物栽培學(xué)與耕作學(xué)、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)。

10、部委級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（國家中醫(yī)藥管理局）：中藥學(xué)。