形象設(shè)計專業(yè)??茖W校排名 平面設(shè)計專業(yè)比較好的??茖W校有哪些

更新:2023年07月23日 23:32
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形象設(shè)計專業(yè)大學排名

形象設(shè)計專業(yè)大學排名如下:

在2022人物形象設(shè)計專業(yè)大學排名中,四川國際標榜職業(yè)學院排名第一位,重慶城市管理職業(yè)學院排名第二位,江蘇城市職業(yè)學院排名第三位,遼寧現(xiàn)代服務職業(yè)技術(shù)學院、廣東食品藥品職業(yè)學院廣西理工職業(yè)技術(shù)學院的排名緊隨和弊其后。

形象設(shè)計師

是從美容、化妝、服裝設(shè)計等其他類職業(yè)中殲胡衍生而來,是現(xiàn)階段形象設(shè)計專業(yè)的杰出代表,從業(yè)余到專業(yè),從擅長一門到注重整體,從整體風格上為顧客打造最適合個人的外在形象。

莎士比亞曾說過“即使我們沉默不語,我們的服飾與體態(tài)也會泄露我們過去的經(jīng)歷”。美麗的形象離不開設(shè)計,現(xiàn)階段人們對自我形象的關(guān)注度代表著一個國家和民族的經(jīng)濟實力及文明素養(yǎng)的氏棚攔發(fā)展水平。

隨著我國經(jīng)濟水平穩(wěn)步提高,人們參與的社會活動越來越豐富,而第一印象的形成往往是由視覺形象來完成的。如何用得體、悅目的形象來表達自身優(yōu)秀的內(nèi)在素養(yǎng),是很多人都面臨的問題。因而,市場在呼喚具有較高專業(yè)素質(zhì)的人才來提升國人的形象力。

目標顧客包括模特、公關(guān)等擁有社交需求的人群和廣大愛美人士。從我國人物形象設(shè)計行業(yè)現(xiàn)狀來看,多年來我國人物形象設(shè)計行業(yè)只有影視人物造型、舞臺人物造型、電視節(jié)目主持人等人物形象設(shè)計。而生活人物形象設(shè)計、職業(yè)人物形象設(shè)計領(lǐng)域還處于起步階段。

由于人們對人物形象個性設(shè)計的需求不斷攀升以及人們對人物形象設(shè)計的個性化、多層次需求,使得人物形象設(shè)計已成為一種流行文化,被人們普遍認同和接受。

世界權(quán)威色彩形象顧問機構(gòu)colour me beautiful(簡稱CMB)是最專業(yè)權(quán)威的形象設(shè)計師機構(gòu),形象設(shè)計師從業(yè)者都以能擁有CMB的顧問資格為榮。祺馨色彩是CMB中國的總部,劉紀輝是CMB亞洲首席色彩形象顧問。

平面設(shè)計專業(yè)比較好的??茖W校有哪些

平面設(shè)計作為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的一大分支,很多英美藝術(shù)院校都開設(shè)了專業(yè)課程,11所英美TOP藝術(shù)院校風格剖析,讓你找到適合自己的藝術(shù)院校! 英國

中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計學院|純藝氛圍濃,概念先鋒

探索平面設(shè)計未來發(fā)展的全新可能,總能站在行業(yè)前沿的中央圣馬丁,其教學的范圍并不只局限在各種機械、攝影、數(shù)碼創(chuàng)作,甚至能涵蓋到古代洞穴壁畫。純藝術(shù)的創(chuàng)作氛圍更加濃厚。

作為信息記錄、傳遞、宣傳的媒介,中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計學院將平面設(shè)計定義為21世紀信息傳遞的載體,希望通過平面設(shè)計重新定義人們看待事物和行為處事的習慣。

通過創(chuàng)新形式加深對平面設(shè)計的理解,啟發(fā)思維。教學過程穿插技法學習和概念理論,讓學生無論在社會實踐還是職業(yè)發(fā)展中都做好準備。

02 倫敦傳媒學院|商業(yè)氣息則更勝一籌

倫敦傳媒學院下設(shè)兩個與平面設(shè)計相關(guān)的專業(yè),分別是平面與媒體設(shè)計和品牌形象設(shè)計,兩個專業(yè)都開設(shè)本科和研究生階段課程。

平面與媒體設(shè)計專業(yè):

更偏重于對視傳技法本身的研究,結(jié)合平面媒體(graphic media)和多媒體(digital media)應用兩個方面的知識進行學習。

平面與媒體設(shè)計專業(yè):

學該專業(yè)的同學能接觸到一系列成熟和新興的專題課程,涉及的專業(yè)包括:插畫、交互設(shè)計、服務設(shè)計、品牌和身份、廣告、新聞學、攝影、出版、公共關(guān)系、聲音藝術(shù)、劇本創(chuàng)作等。

品牌形象設(shè)計專業(yè):

更側(cè)重于以商業(yè)化的視角對品牌包裝進行視覺設(shè)計,進而對品牌故事進行更為生動的轉(zhuǎn)化和傳達。

該專業(yè)的目的是將學生培養(yǎng)成更符合商業(yè)化需求的branding visual designer。所以品牌形象設(shè)計專業(yè)也更有針對性,主要就品牌設(shè)計展開一系列市場調(diào)研、客戶體驗、觀眾調(diào)研、企業(yè)核心價值調(diào)研等。

愛丁堡大學 |重創(chuàng)意,強調(diào)突破

平面設(shè)計的范圍一直在被無限拓展,創(chuàng)作過程既充滿多種創(chuàng)新性可能,同時帶有強烈的目的性。愛丁堡大學認為平面設(shè)計應該挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,超越框架束縛,不斷反思,尋找全新創(chuàng)作方案。一直到研究生階段,愛丁堡大學依然鼓勵學生敢為人先,不斷超越限制,突破自我的既定模式。如何實現(xiàn)既定項目參數(shù)與個性表達的平衡,是愛丁堡大學需要帶領(lǐng)同學們思考的問題。

04 金斯頓大學|鼓勵融入多元文化的創(chuàng)作

金斯頓大學對平面設(shè)計的詮釋非常大膽、求新、求變,努力突破既有框架的束縛。學校非常支持學生表達自我想法,鼓勵學生廣泛涉獵與專業(yè)無關(guān)的知識,亦可專注于某個特定方向。

在2018年英國衛(wèi)報最新出爐的大學排名中,金斯頓大學的設(shè)計與工藝類專業(yè)全英排名第8(參加排名的院校共74所)。到研究生階段,金斯頓大學轉(zhuǎn)而將學習重點放在當代視覺藝術(shù)傳達上,深入培養(yǎng)學生平面設(shè)計的個人風格和表現(xiàn)方法。

除了建立清晰的思維方式外,金斯頓大學倡導學生對多元文化進行深入理解,認為在深刻理解文化的基礎(chǔ)上進行的創(chuàng)作,才能激發(fā)人們的思維共鳴。

諾丁漢特倫特大學|與行業(yè)與時俱進,課程內(nèi)顫猛兆容寬泛

諾丁漢特倫特知旁大學的平面設(shè)計專業(yè)與行業(yè)聯(lián)系非常緊密,專業(yè)學習內(nèi)容也非常廣泛,像品牌、廣告、插畫、編輯設(shè)計、交互設(shè)計、動畫、動態(tài)影像等都能涉及到。

諾丁漢特倫特大學的平面設(shè)計專業(yè)還得到了Creative Skillset Tick的認可。它是英國非常有權(quán)威的行業(yè)質(zhì)量標志。

到研究生階段,諾丁漢特倫特將平面設(shè)計專業(yè)的重點放在調(diào)研、開展、生產(chǎn)原創(chuàng)平面設(shè)計的方案上,嘗試采用一系列印刷和數(shù)碼媒介形式。

美國

紐約視覺藝術(shù)學院|看重立體與平面的轉(zhuǎn)化,偏商業(yè)化設(shè)計。

商業(yè)化,是SVA主動為自己貼上的標簽。SVA從平面構(gòu)成、字體、色彩、圖文肌理、紋案圖樣、動態(tài)圖像、3D設(shè)計、視覺傳達原理等基礎(chǔ)開始培養(yǎng)本科學生的扎實而個性鮮明的設(shè)計功底。

并提供了豐富的課程讓同學們接觸到各式各樣的平面創(chuàng)作類型(品牌設(shè)計、廣告、包裝、UI/UX等),這些我們能夠通過SVA的課程設(shè)置清晰可見。

同時SVA秉承自身院校的傳統(tǒng)優(yōu)勢,注重培養(yǎng)同學們的手繪能力(hand & digital),并將平面的設(shè)計原則與立體裝置藝術(shù)表現(xiàn)進行最大化的嘗試性探索。

加州藝術(shù)學院|日式風格的尾隨者,偏扁平化設(shè)計

加州藝術(shù)學院(CalArts),是眾多藝術(shù)學院中,受日本平面設(shè)計風格影響較深的一所,其學生作品整體偏向扁平化設(shè)計,茄租相對注重平面作品的視覺化表達,追求后期展示的作品視覺張力與沖擊性。

其中,CalArts對于矛盾空間有相對側(cè)重的研究,通過視覺誤差引導受眾對于平面空間中展示內(nèi)容的好奇與關(guān)注。當然這些僅僅是CalArts的一小部分,CalArts授課的中心仍然是批判性思維(Critical Thinking)。

從設(shè)計的調(diào)研,平面空間的研究,到實現(xiàn)媒介的嘗試,CalArts的導師無時不刻不會提醒同學回答一句最為可怕的:“你為什么要這么做”。

03 馬里蘭藝術(shù)學院|一直在平衡市場與藝術(shù)的關(guān)系

說美國藝術(shù)性最強的院校——馬里蘭藝術(shù)學院(MICA)平面設(shè)計商業(yè),一點不委屈MICA。

但MICA的商業(yè)是以市場需求引導藝術(shù)性創(chuàng)作,不做“無用設(shè)計”,亦不無病*、矯揉造作,通過平面設(shè)計尋求“商業(yè)-設(shè)計師-消費者”之間的視覺平衡點。

普瑞特藝術(shù)學院|要有腦洞,注重設(shè)計元素的內(nèi)在聯(lián)系

Pratt的平面設(shè)計專業(yè)最顯著的特點不是商業(yè)性,而是把商業(yè)玩兒的有趣味性,創(chuàng)意強,腦洞大。

但是Pratt的平面設(shè)計不僅僅是通過夸張的腦洞博人眼球,而是建立在強大的市場調(diào)研和消費心理研究之上,不斷探求主題與設(shè)計元素以及事物與事物之間內(nèi)在聯(lián)系的可能性,并從中提取關(guān)聯(lián)度最強的key Point,進而通過藝術(shù)性表達完成高質(zhì)量的平面作品。

羅德島設(shè)計學院|注重社會話題性,主題要有深度、廣度

RISD,作為一所世界頂級的藝術(shù)設(shè)計類院校,為同學們提供的是一個最為開放的創(chuàng)作平臺,它在課程中教授同學們的是如何通過調(diào)研,從自身的視角出發(fā),去發(fā)覺、捕捉、分析瞬息萬變的社會遷延。

并能從中提煉出自己創(chuàng)作的theme,凝練自己的concept,并從各式各樣的傳遞媒介中選取最適合的媒介予以創(chuàng)作。

所以申請羅德島,各位同學不但必須展現(xiàn)出自己過人的藝術(shù)設(shè)計功底,還需要在項目主題的設(shè)立、項目調(diào)研的廣度、深度,最終成品與主題的契合度以及視覺張力上,下足功夫。

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