六枝特區(qū)技工學校有哪些專業(yè) 就業(yè)前景怎么樣

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六枝特區(qū)職業(yè)技術學校：建筑工程施工專業(yè)介紹

六枝特區(qū)職業(yè)技術學校：建筑工程施工專業(yè)介紹

一、學校專業(yè)設置

　　建筑工程施工專業(yè)、工程造價專業(yè)、工程測量專業(yè)、建筑裝飾專業(yè)。

　　二、建筑工程施工專業(yè)

　?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)目標

　　“德”--個人的品德、公共道德、職業(yè)道德等；

　　“技”--技術，能勝任一定的工作；

　　“能”--學習能力和創(chuàng)新能力，能通過不斷學習實現(xiàn)個人的持續(xù)發(fā)展。

　　“識”--安全意識、道德意識、法律意識的培養(yǎng)。

　?。ǘ┲饕n程設置及教學目標

　　1、文化基礎課

　?。?）語文：“語”--說話、溝通，“文”--寫作能力：措辭用句、語言語氣、語言的組織能力等。

　?。?）數(shù)學：重在思維能力的培養(yǎng)，工程實踐中主要為工程量計算、造價和測量等計算服務，掌握基本的數(shù)學工具。

　?。?）德育：主要包括職業(yè)生涯規(guī)劃、哲學與人生、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、經濟政治與社會。旨在使學生樹立正確的人生觀、價值觀，具有良好的公共道德意識和職業(yè)道德素養(yǎng)。做事之前先學會做人。

　?。?）體育：“身體是革命的本錢”；通過體育鍛煉增進同學了解、班級團結，培養(yǎng)合作精神等。

　　2、專業(yè)基礎課

　?。?）計算機基礎：主要掌握word軟件、excel軟件、ppt*等常用辦公軟件的應用，適用于各行各業(yè)。

　?。?）應用文寫作：考慮行業(yè)的通用性和面向建筑工程施工現(xiàn)場的針對性，應用校本教材，擬教授內容包括會議記錄、會議紀要、*記錄、通知、請示、函、工程簽證、施工承包合同等。

　?。?）建筑制圖：旨在空間想象能力的培養(yǎng)，對標準化繪圖能力的培養(yǎng)，以及應用平法圖集教學，提高建筑施工圖識圖和讀圖的基本能力。

　?。?）建筑cad：按照建筑制圖標準要求應用auto cad軟件完成建筑工程施工圖的繪制。

　?。?）建筑材料：掌握常用建筑材料和一般裝飾材料及其制品的主要技術性能、基本用途、常見規(guī)格、質量標準、試驗檢測方法及保管要求等。

　?。?）建筑構造：了解房屋建筑的基本構造組成和做法，能夠熟練進行建筑施工圖的識讀。

　　3、專業(yè)課

　?。?）施工技術基礎：掌握各工種（如鋼筋工、混凝土工、砌筑工等）工程的施工方法和使用的施工機械、設備，能夠應用技術控制要點進行施工操作，了解建筑領域國內外的新技術、新工藝等。

　?。?）施工工藝及實訓：掌握建筑工程施工的施工順序、具體操作工藝、施工規(guī)范、工藝標準等。主要掌握模板安裝、鋼筋綁扎、砌筑等操作工藝。

　?。?）施工組織與管理：對進入施工現(xiàn)場的人員、機械設備、材料等進行協(xié)調、部署，能對工期進行控制，確保在規(guī)定的時間內完成施工任務，能夠編制一般單位工程施工組織設計。

　?。?）建筑結構：掌握常見構件的荷載特點和設計參數(shù)，能夠應用結構設計原理解決構件尺寸、配筋的類型、間距等參數(shù)設計問題，能夠對設計圖紙的合理與否進行初步驗算并提出解決方案。

　?。?）項目管理：掌握施工現(xiàn)場質量控制、進度控制、成本控制、安全控制與環(huán)境保護的主要途徑、措施和方法，能夠進行項目管理的控制和協(xié)調工作，能夠對項目管理控制目標的實施提出合理化建議。

　?。?）建設法規(guī)：樹立法律意識；掌握常用的建設法規(guī)的種類及適用條件；掌握基本的術語，能夠使用建設法規(guī)常識認識和解決施工現(xiàn)場常見問題。

　　（7）工程測量：掌握常用測量儀器設備（經緯儀、全站儀等）的使用方法和技巧，能夠對測量數(shù)據(jù)進行分析和處理。

　?。?）建筑工程計量與計價： 掌握工程量的計算方法，掌握清單計價和定額計價的基本方法，能夠應用清單計價和定額計價確定常用構件的人工費、材料費、機械設備使用費等費用。了解計量與計價軟件的應用。

　?。?）建筑工程資料收集與整理： 掌握施工現(xiàn)場常用工程資料表格的填寫方法，質量驗收資料的收集和整理，熟悉驗收程序，具備竣工資料收集和整理、歸檔的能力。

　?。?0）建筑工程質量事故分析：熟悉基礎、混凝土、模板、鋼筋、防水等過程中所出現(xiàn)的常見質量問題及基本處理程序和方法。能在施工過程中及時發(fā)現(xiàn)、避免或處理上述質量問題。

　　三、實習、就業(yè)方向

　?。ㄒ唬嵙暋⒕蜆I(yè)單位

　　本專業(yè)培養(yǎng)人才主要面向施工單位、監(jiān)理單位、建設單位、房地產開發(fā)公司、建筑類咨詢公司、勘察、設計單位、試驗檢測單位等。

　?。ǘ嵙?、就業(yè)崗位

　　施工員、質檢員、資料員、材料員、預算員、測量員、安全員、繪圖員、監(jiān)理員、試驗員等。

　?。ㄈ﹤€人未來發(fā)展

　　1、技術方向

　　施工現(xiàn)場技術能手、項目技術負責人，專業(yè)監(jiān)理工程師，項目咨詢師等建筑類公司、試驗檢測單位技術負責人。

　　2、管理方向

　　施工現(xiàn)場班組長、部門負責人、項目負責人、總監(jiān)理工程師等建筑類公司、試驗檢測單位中、高層管理者。

　　四、實習、就業(yè)情況

　　就2013級以前的畢業(yè)生就業(yè)情況來看，成立個人公司或搞施工承包，或搞造價、工程資料承包的案例比比皆是；就業(yè)于建筑類公司、企業(yè)的學生，目前月收入平均可達5000元左右。

　　2013級實習學生中，平均實習工資在2000元左右。技術過硬、肯吃苦、善溝通協(xié)調等綜合素質較高的學生實習工資可達6000元左右。

　　五、職稱評定

　　按照國家有關規(guī)定可進行助理工程師、工程師、高級工程師的考核評定。

　　六、職業(yè)資格

　　按照國家有關規(guī)定進行一級建造師、二級建造師職業(yè)資格考試，另外還可進行造價工程師、結構工程師等建筑類相關職業(yè)資格的考試。

　　七、學歷提升

　　可考取大專、本科院校的工程技術專業(yè)、工程造價專業(yè)、工程管理專業(yè)、物業(yè)管理專業(yè)等建筑類、管理類相關專業(yè)。

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