今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹松綎|省跳高隊在哪里 四年級語文作文 篇1,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
嫉妒常常被人稱為“紅眼病”。小學(xué)生嫉妒心的產(chǎn)生常常反映在學(xué)習(xí)問題以及同學(xué)關(guān)系上:因別人學(xué)習(xí)好而嫉妒。學(xué)習(xí)是孩子們的主要任務(wù),學(xué)習(xí)成績是評價同學(xué)的重要指標(biāo)。因此,有的同學(xué)學(xué)習(xí)不如別人就嫉妒別人。因別人受表揚而嫉妒,別人受了表揚,有的同學(xué)暗中不服氣,有的公開挑人家的缺點,也有的故意表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度。因別人受到老師重視或與老師關(guān)系好而嫉妒,有的同學(xué)因為不被重視或與老師關(guān)系不如別人而嫉妒受老師重視及與老師關(guān)系好的同學(xué),甚至背后議論老師和同學(xué)。有的因同學(xué)之間的親疏而嫉妒。還有因別人有較好的衣服、文具、家長開私家車接送等其他因素而嫉妒。
“紅眼病”是由于他人的成績、榮譽或條件優(yōu)于自己而在內(nèi)心產(chǎn)生的不愉快情感,嫉妒者看到別人比自己強(qiáng)時,心里酸溜溜的不是滋味,不能容忍別人超過自己,害怕別人得到自己無法得到的榮譽、成績、稱號等。在他看來,自己辦不到的事別人也不要辦成,自己得不到的東西別人也不要得到。比如在課堂上,當(dāng)老師正在表揚某個同學(xué)時,總有另一些同學(xué)表現(xiàn)出嗤之以鼻、不屑一顧的表情,課后,也總會出現(xiàn)個別同學(xué)排斥優(yōu)秀者,不與他們玩的現(xiàn)象。
我也有嫉妒別人的時候,記得還是在上學(xué)前班的時候,我的學(xué)習(xí)成績一直很好,但有一次考試的成績不是很理想,我的一個好朋友龍龍成績比我好,老師把他叫到講臺上當(dāng)著大家的面表揚他,頒發(fā)獎狀給他,還要求大家向龍龍學(xué)習(xí)。我有點生氣了,在下面小聲的嘀咕“有什么了不起的”,以后還賭氣不跟他玩了,可是下次考試的時候他的成績還是比我好,我回家后傷心的哭了。爸爸耐心的問了我情況后,讓我首先要心平氣和地認(rèn)真回想我的所作所為,當(dāng)龍龍考得比我好時,我不是去分析我錯的原因,而是希望他下次出個大錯,好和我扯平,這樣永遠(yuǎn)都不會進(jìn)步的?,F(xiàn)在想起來,真的好慚愧。
“紅眼病”這個東西,害處十分大。我們一定要從小克服它,千萬不要因為別人比你強(qiáng)而嫉妒那個人,討厭那個人,與其去嫉妒,不如讓那個人成為你的目標(biāo),學(xué)習(xí)他的優(yōu)點、成功的經(jīng)驗,用自己的行動去超越他。
媽媽,您雖然是一位普通的母親,但我的成長總離不開您的撫養(yǎng)。讓我深情地向您致以最崇高的敬意:媽媽,您真?zhèn)ゴ?
記得有一次,晚上,外面下著傾盆大雨,我卻發(fā)起了高燒,您趕快抱起我沖進(jìn)雨中,送我去醫(yī)院*,在路上還被我咬破了手指頭。
記得有一次,我看見沿街乞討的殘疾人時便把*零食的錢給了他,您豎起了大拇指表揚了我。
還記得有一次,我向您撒了謊,私下拿了您的錢去*玩具,事后還不承認(rèn),您狠狠地打了我一頓。不久我又因頑皮打碎了家里名貴的花瓶,您卻饒恕了我,并教育了我。您真是一位盡職的好媽媽。
多少次我在雨中跌倒,您把我從泥濘中拉了出來,我感謝您;多少次我因?qū)W習(xí)抓的不緊,在大好的時光中玩耍,被您狠狠地訓(xùn)斥,我不怨您,因為您所做的一切都是為我好。
生活上,您無微不至地關(guān)心我;學(xué)習(xí)上,您一次又一次地鼓勵我。您費盡心思把我撫養(yǎng),教我做事,教我做人。
您的生活是那樣簡樸,您的品德是那樣高尚,您對工作是那樣認(rèn)真,執(zhí)著。對同志,您是那樣誠懇,熱情。對我,您是那樣關(guān)懷備至。您心中時刻裝著別人唯獨沒有自己。您是典型的中國女性,您是我最親愛的媽媽。
讓我再次向您致以最崇高的敬意:媽媽,您真?zhèn)ゴ?
我的媽媽很年輕,猛的一看,像一個20多歲的小姑娘。瘦瘦的瓜子臉,鼻子有點往上翹,櫻桃似的小嘴。眼睛并不大,但是炯炯有神。媽媽平時連件像樣的好衣服的好衣服都不舍得*,但如果我要寫學(xué)習(xí)方面的文具或資料,她從不吝嗇。我考試好的話,媽媽就對我說“繼續(xù)努力,更上一層樓。謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
有一次,我數(shù)學(xué)考了62分。我以為媽媽會批評我。使我出乎意料的是媽媽并沒有批評我,而是諄諄的教導(dǎo)我。對我說:“不要灰心喪氣,妄自菲薄。只要你再加把勁就一定能考出好成績!”
還有一次,我們學(xué)校舉行跳舞比賽。我想:雖然我會跳舞,但我連件舞蹈服都沒有,可怎么參加舞蹈比賽?。寢屗坪蹩闯隽宋业男乃?,對我說:“你不用擔(dān)心,明天不會耽誤你跳舞的。”
早晨,我醒來一看,哇!一個漂亮的連衣裙包在我的床前。原來是媽媽一夜都沒睡給我縫的舞蹈服啊!我拿起裙子,看著媽媽通紅的眼睛,淚水瞬間模糊了我的雙眼。我真不知道該用什么來表達(dá)我對媽媽的愛?。?
這就是我的好媽媽,媽媽我欠你的太多了。我長大了一定會好好報答您的,我愛你!媽媽!
山東省菏澤市成武縣王林開發(fā)區(qū)小學(xué)四年級:劉彤
一、引言導(dǎo)趣,激*感
孩子們,第六單元的那一個個充滿人間真情和愛意的故事?lián)軇恿宋覀儛鄣男南?,打動了我們的心靈。(杭州的小錢得了白血病,是誰獻(xiàn)出了骨髓,挽救了他的生命?卡羅納失去了母親,有誰給他關(guān)心與安慰?)今天,我們再來欣賞一幅感人的畫面。
二、看圖想象,激活畫面
1、指導(dǎo)看圖
師:你看到了什么人?
師:小姑娘與老奶奶是什么關(guān)系呢?你們是怎么知道的?(勝似親人)
2、理解題目
師:“勝”的意思是……(勝于、超過)“勝似親人”就是不是親人,卻比親人還親。
3、理解圖意
(1)仔細(xì)觀察畫面,老奶奶正在干什么?
(學(xué)生可能會說,老奶奶正摟抱、撫摸著小姑娘)
(2)老奶奶為什么要摟抱、撫摸著小姑娘?請仔細(xì)觀察畫面,好好想一想?
(學(xué)生可能會說,因為小姑娘幫助老奶奶洗衣服,老奶奶感謝她。)
(3)事情可能發(fā)生在什么時候?(可能,也可能……)
(4)小姑娘是怎樣幫助老奶奶洗衣服的呢?洗衣過程
(課件出示:想一想,小姑娘是怎樣幫老奶奶洗衣服的呢?)
4、指名反饋
(師相機(jī)追問:小姑娘一拿起衣服就洗嗎?小姑娘正在洗著衣服,我們又仿佛可以聽見傳來……(聲音);我們又仿佛可以看見小姑娘臉上……;同時,小姑娘洗衣服時心里會想些什么呢?)
5、提出要求,試寫片段
師:同學(xué)們都能根據(jù)畫面,展開豐富的想象,把小姑娘幫助老奶奶洗衣服的過程想得很具體。由于時間的關(guān)系,我們不能讓每位同學(xué)將自己的`想法,在這里一一交流,那么趕緊把它寫下來吧,下面請拿出作文草稿,寫一寫小姑娘幫老奶奶洗衣服的過程,當(dāng)然,在寫之前,請先看看屏幕上的寫作要求。
(課件出示要求:
①用上“先……再……然后……接著……最后……”等表示先后順序的關(guān)聯(lián)詞把小姑娘洗衣服的經(jīng)過寫清楚。
②選用“詞句寶庫”里的詞,把小姑娘洗衣服的動作、聲音和心理活動等寫具體。
詞句寶庫:
動作描寫:系 背 蹲 浸 擦 搓洗捶打 刷 漂擰
聲音描寫:嘩嘩嘩嚓嚓嚓唰唰唰
心理活動:呀,這些衣服可真沉。老奶奶年紀(jì)這么大了,
洗衣服多累呀!可我年紀(jì)輕,有的是力氣。
細(xì)節(jié)描寫:細(xì)細(xì)的汗珠滲滿了額頭
溪水濺濕了小姑娘的布鞋
師:看清楚了,那就趕快動筆吧,看誰寫的又快又好!
6、試寫片段講評
A、出示一生作品
師:趕快來看一下這位同學(xué)寫了些什么?。ㄍ队罢故荆?
(師引導(dǎo)學(xué)生注意起因、經(jīng)過、人物的動作、表情、對話有沒有寫清楚。)
生評,提修改建議,師評。
B、展示另一生作品
師:再來看一看這位同學(xué)的成果!(投影展示)
生評,師評,共同修改。
7、過渡
師:當(dāng)小姑娘洗好衣服,回到院中將滿滿一簍衣服被單晾好時,老奶奶回來了,老奶奶見到眼前的這一切又會怎么感謝小姑娘呢?
請你再次看圖摟抱情景
8、你能否用上詞句寶庫里的好詞好句,把接下來發(fā)生的事說具體呢?
動作描寫:
小姑娘:晾雙手不自在地絞著圍裙。
老奶奶:顫顫巍巍地走了出來
抬起手用袖口擦了擦眼角,
摟在懷里輕輕地?fù)崦鴲蹞岬嘏呐?
滿是皺紋的臉緊緊地貼著小姑娘的*紅潤的臉蛋。
神態(tài)描寫:
小姑娘:不好意思地低下頭嘴巴抿著
小姑娘的兩頰飛起了紅云洋溢著快樂的笑意。
老奶奶:眼角有些濕潤了
臉上的皺紋舒展開來,像一朵盛開的菊花。
語言描寫:
小姑娘:您說哪里去了,幫您做點兒事是應(yīng)該的。以后,我還要
幫您做更多的事呢!
老奶奶:你真是個好孩子!你們這樣幫助我,照顧我,真比我的
女兒還親哪!我該怎么謝你呢?
孩子,總是讓你忙著,奶奶真過意不去!謝謝你
三、畫外聯(lián)想,豐富內(nèi)容
1、圖前想象
師:課上到這里,老師有一個問題不明白了,老奶奶為什么是孤身一人呢?她沒有親人照顧嗎?
指名反饋。
師:老奶奶身邊沒有親人,生活遇到了困難,樂于助人的小姑娘平常還可能會幫她做些什么事情呢?
指名反饋。
師:嗯,小姑娘對于老奶奶來說,真是不是親人,勝似親人??!老師覺得可以把這些內(nèi)容放在我們習(xí)作的最前面,也就是剛剛寫的片段的前面,作為故事的起因。板書:背景介紹,平時關(guān)系如何?
2、圖后想象
師:是的,這么一位美麗、善良的小姑娘,用她的愛心讓老奶奶得到了比親人還好的照顧,她們以后的生活將會是什么樣子的呢?你能大膽、合理地猜測一下嗎?(指名說)
指名反饋。
師:說的真不錯,我們可以把它放在習(xí)作的后面,作為故事的結(jié)尾。
板書:結(jié)尾
師:此時此刻,你最想說些什么呢?
點睛之筆供你選:
人間處處有真情,真情時時暖人心。
這可真是不是親人勝似親人。
多少令人感動的一幕呀!
多么感人,多么美好的畫面呀!
板書:點明中心。
3、取題
師:這么感人的一個故事,我們可以用“勝似親人”來做題目,除此之外,你認(rèn)為還可以取什么題目?(《感恩》《親如一家》)
四、整合結(jié)構(gòu),開始習(xí)作
1、師:現(xiàn)在,讓我們來梳理一下寫這個故事的完整結(jié)構(gòu):
作文提綱:
1、背景介紹,平時關(guān)系如何?
2、這一天發(fā)生了什么事(通過動作、神態(tài)、語言等把情節(jié)寫具體)
洗衣過程 摟抱情景
3、結(jié)尾,點明中心。
2、師:根據(jù)以上的寫作提綱,老師讓你們回去把這篇故事完成好,有信心嗎?
趙家林
以玩票性質(zhì)演戲過把癮的足球運動員實在有太多,不過真正沉下心來想要成為演員的則很少,曾效力于長春亞泰、八一振邦兩支球隊,在朱廣滬時期入選過國家隊的國腳趙家林,絕對算得上是值得稱贊的一位。
在踢完2007年的中超賽季之后,時年32歲的趙家林選擇追夢,從零出發(fā)做全職演員。十余年過去,從龍?zhí)捉巧銎鸬内w家林?jǐn)編б呀?jīng)成長為圈中頗有名氣的資深演員。
、方力申
在2000年悉尼奧運會上,作為中國香港代表隊的泳手,方力申迎來了職業(yè)生涯的高光時刻。他在200米背泳及鏈彎400米個人混合泳登場亮相。其后,他亦陸續(xù)參與了2001年第九屆全運會、2001年世界大學(xué)生運動會、2001年東亞運動會在內(nèi)的三項大賽。
在2002年退役之后,得益于陽光俊朗的外形,方力申成功轉(zhuǎn)型為人氣偶像歌手,隨后更在影、視、歌、主持方面均取得了一定的成績。以運動員轉(zhuǎn)型藝人的案例來說的話,方力申的全能與勤奮實屬讓筆者印象深刻。
、陳建州
來自寶島臺灣的陳建州曾經(jīng)是一位職業(yè)籃球員運動員。在球員時代,察蘆陳建州以爆發(fā)力以及運動能力著稱。雖然身高僅1.9米,但陳建州可以輕松完成空中接力、戰(zhàn)斧暴扣甚至是對外援釘板大帽的佳作?;仡櫱騿T生涯,他的最好成績是入選中國臺灣的省隊、司職替補(bǔ)前鋒。
不過,因為遭遇十字韌帶兩度斷裂,陳建州早早告別籃壇,轉(zhuǎn)型主持人。在主持界取得成功后,陳建州開設(shè)經(jīng)紀(jì)公司晉升老板,旗下代表藝人有陳立農(nóng)。在商業(yè)取得成功之后,陳建州亦不忘籃球事業(yè),在擔(dān)任職業(yè)球隊領(lǐng)隊之余更致力于促進(jìn)職業(yè)籃球聯(lián)賽在寶島的發(fā)展。
、劉璇
作為體操運動員,劉璇的巔峰在2000年的悉尼奧運會上。彼時,她在平衡木項目上奪下金牌,在個人全能項目上則奪下銅牌。2000年之后,劉璇急流勇退,前往北京大學(xué)進(jìn)修新聞學(xué)習(xí)。畢業(yè)不久之后,應(yīng)TVB電視臺的邀約,劉璇成為了全職藝人,更一度成為該臺巡回劇的主演。近年,在一些影視劇以及各大綜藝之中不乏劉璇的身影。
我喜歡的動物可多了,有機(jī)靈的小猴、聰明的小狗。不過,我最喜歡的就是可愛、調(diào)皮的小龍蝦了。
小龍蝦威風(fēng)凜凜,就像一位穿著堅硬鎧甲的大將軍?;沃蟮端频你Q子,脊散搖著天線般的胡須,蹬著退,伸縮著扇子一樣的尾巴。別提多神氣了。
小龍蝦剛剛到我家時,非常警惕。如果有人走過來,它會舉起鉗子,一陣亂揮,好像在說:“不要靠近我!”
可是沒一會兒,它就和我熟悉了。每次我走到魚缸前,它都會豎起胡須。有時候,它還會做動作給我看呢!只見小龍蝦把胡須向前伸直,鉗子也伸得直直的;尾巴翹起來,身體下面的幾條小腿也伸得筆直,一副霸氣十足的樣子。好像在說:“小主人,看我,帥不?”
一次,我把魚缸的一面傾斜過來,想逗逗小龍蝦。沒想到,卻惹怒了它。就在我想把魚缸平放原來的地方時,小龍蝦突然迅速翻身,猛地抖了一下尾巴,潑出水珠,直接打到我的臉上。結(jié)果,把我弄得狼狽不堪。
瞧小龍蝦那機(jī)靈威武的樣子,長大準(zhǔn)是個又兇猛又好斗的“大將軍”!
生命是偉大的雕塑家,雕塑了無數(shù)生物的不同形狀。從肉眼看不見的微生物、水中遨游的魚、天空飛翔的鳥到地上爬行的昆蟲、兇猛的獅虎、柔馴的綿羊、萬物之靈的人??各賦其特征,各賦其本領(lǐng)。
生命是偉大的設(shè)計師,它設(shè)計了不同樹葉的美麗圖案,針狀、劍狀、圓形、橢圓形??它設(shè)計了五彩繽紛的花朵,白的梨花、粉紅的桃花、淡紫的丁香花、黃色的油菜花、紅色的紫云英??
生命是音樂家,它賦予每只小鳥以婉轉(zhuǎn)的聲音歌唱,賦予昆蟲以千萬種聲音合奏樂曲。生命是化學(xué)家,它合成了各種水果的香味。使每朵花散發(fā)芬芳,使綠色植物成為*糖、淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪陪毀的工廠。
生命是工程師,它安裝了蚱蜢和跳蚤的腿,使它們成為世界上跳高隊伍里的優(yōu)秀者。它使蒲公英的花像傘一樣,把種子隨風(fēng)帶到各地。它使大象的鼻子長而卷曲,能搬動大樹。使犀牛的角鋒利無比。貓兒的眼隨光而變。
生命是大力士,長大的樹根能撐裂巖石,穿透大地,小小的種子能攻穿厚土的遮蓋,頑強(qiáng)向上,不見日光而不休止。
生命是高明的醫(yī)生,它能修復(fù)組織,彌合創(chuàng)傷,使蚯蚓能分段繁殖,使龍蝦能斷肢再生。生命是準(zhǔn)確的報時者,瑟瑟秋風(fēng)吹掃枯萎的落葉,春天枝頭綻出嫩芽,侯鳥的南來北往,公雞的伸頸啼鳴,都帶著時間的擺錘。
多么奇妙的生命,它是什么?從哪里來?這個問題傷了多少人的腦筋,并使許多智者顯出智力不足。
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非??鄲腊?,下面是我為大家收集的四年級語文作文8篇,歡迎大家分享。
語文是什么?語文是西下的太陽,絢麗燦爛,為山河增光;語文是多彩的錦緞,流光溢彩,華麗典雅。語文還可以是心中的一泓清泉。語文是甜的,也是酸的。
甜
從二年級開始,學(xué)校的藝術(shù)節(jié)書法比賽都有我的份,每年我都是寫硬筆書法,從沒有變過。二年級的時候,因為我是第一次比賽,出師不利,得了一個三等獎,雖然說已經(jīng)很盡力了,但是我下定決心,一定要超越自己。三年級,我真的做到了,我拿到了一個二等獎,表面上不怎么樣,可是我的心里真的好高興哦!我知道,自己的努力沒有蘆野備白費。
酸
五年級的一次考試,讓我銘記在心。就是那次考試,讓我的語文成績提高了不少。那次,當(dāng)試卷一下來時,我都不敢相信我的眼睛了,那試卷上,用紅筆寫了一個大大的數(shù)字——82。5分,好刺眼,當(dāng)時我好想哭出來,忍住了?;氐郊?,我把我自己反鎖在房間里,躺在床上,抱著枕頭和被子,失聲痛哭起來,我真的好傷心,真的,真的……這個分?jǐn)?shù),我將它深深印在心里面,讓我永遠(yuǎn)記住——那次考試。
這些美與不美的事物說出來是“語”,寫出來的是“文”,語文就是生活,需要用心去理解,去感受,去熱愛語文。
我是個十歲的小孩,是小學(xué)生,我很調(diào)皮,有烏黑的頭發(fā)和眼睛,有圓圓的臉蛋和月牙似的嘴巴。粗心是我最大的缺點。
我粗心的地方有很多,比如:離開房間的時候忘記關(guān)電風(fēng)扇、電燈,洗完手后忘記關(guān)水龍頭;做作業(yè)和考試的時候漏字、漏題、漏標(biāo)點符號。最近有一次,老師十分生氣,因為課堂作業(yè)只有一名學(xué)生得了100分,那就是的同學(xué),老師還說沒有批分?jǐn)?shù)的同學(xué)要全部擦掉重新寫。我非常緊張,心里好像吊著一塊大石頭,當(dāng)組長把課堂作業(yè)本發(fā)到我桌子上時,我連忙打開作業(yè)本,一看,還好得了99分,錯在哪里呢?原來“玩?!钡摹八!鄙厦妗岸钡囊黄埠拖旅娴膬韶Q連在一起了,雖然錯了,但有分?jǐn)?shù),不用擦掉重寫,所以我心里的那塊石頭也漸漸地落了下來,這就是我的錯字粗心。如果我不粗心的話,我就也能得滿分啦!
我以后一定要認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí),爭取摘下粗心的帽子,戴上細(xì)心的帽子。
以上就是大學(xué)路整理的山東省跳高隊在哪里 四年級語文作文 篇1相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。
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