今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹薼江南大學(xué)在哪里 主題活動策劃 篇2,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
活動主題: 愛的抱抱
活動背景: 由于現(xiàn)在社會及自身的種種原因,造成了我們普遍缺失信任感,對待家人、朋友都不能夠敞開心扉。
活動目的: 給同學(xué)們鼓勵與擁抱,讓同學(xué)們對自己坦誠,對身邊的人坦誠,釋放心情,說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。用一個最簡單的擁抱讓同學(xué)們感覺到溫暖。
活動時間: 5月9日至5月18日
活動地點: 東校區(qū)一食堂門口
活動對象: XX學(xué)院數(shù)學(xué)系全體學(xué)生
活動流程策劃 :
1.5月9日我系將會在本系部對此活動進行宣傳,參與人員以上交以擁抱為主題的照片形式參與此活動。照片上交截止時間為5月17日。照片交至每個班的心健委員處。
2.我系會在5月18日那天在食堂門口將“愛的抱抱”活動參與照片用展板形式展出,并進行現(xiàn)場投票。投票成績占總成績的50%。
3.在活動的過程中我們會宣傳擁抱所賦有的更深的含義。
活動獎項與經(jīng)費預(yù)算: 獎項 人數(shù) 獎項金額
一等獎 1名 15元
二等獎 2名 10元
三等獎 3名 5元
經(jīng)費總額: 50元
一、 活動背景
全球變暖的趨勢,讓低碳這一名詞開始抨擊我們的大腦,人類破壞了賴以生存的地球,使溫室效應(yīng)加劇,所以必須提出一種生活模式,按照這樣的模式減少對地球的破壞。在全球氣候變化大前提下,全球190多個國家達成了《哥本哈根協(xié)議》,自愿節(jié)能減排,大力發(fā)展低碳經(jīng)濟,中國也承諾到20xx年單位gdp減排40%-45%。高校在校人數(shù)多,社會影響力強,構(gòu)建低碳校園有利于學(xué)生養(yǎng)成低碳環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展意識,提高高校社會競爭力,更有利于實現(xiàn)我國提出的減排目標。它需要全院所有師生努力,以及全社會的支持才能實現(xiàn)。
二、 組織機構(gòu)
主辦方:江南大學(xué)校團委
策劃承辦方:食質(zhì)1002班團支部
三、 活動目標
學(xué)校開展的校園低碳生活系列宣傳活動,讓我們每一個學(xué)生都成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,成為‘低碳生活’方式的踐行者,我們的校園將更加‘低碳’、更加綠色!我們的地球?qū)⒏印吞肌?、更加綠色!”并且通過此次活動讓同學(xué)們?nèi)嬲J識低碳,形成低碳意識。
四、 活動時間地點
室內(nèi):多媒體教室
室外:校園
五、 活動步驟
( 一)活動前期準備工作
(1) 班委構(gòu)想;
(2) 開班會全體同學(xué)共同討論;
(3) 把同學(xué)們各種建議匯總,修改提升,擬寫策劃書;
(4) 分配工作;
(5) 負責(zé)購*活動所需物資。
(二)、室內(nèi)活動流程
1 活動形式:低碳主題班會
2 活動流程:a、 以ppt形式向同學(xué)們展示世界在人們不斷過渡地開發(fā)中而惡化的后果——引出低碳生活的必要性
b、總結(jié)上周低碳生活體驗周——ppt展出上周同學(xué)們低碳生活的點滴。
看mv 《拯救地球》
c、表演校園低碳生活短劇
d、宿舍為單位展示廢品展:以宿舍為單位用廢品*一個小物品,做到廢品再利用,并且每個宿舍都上前講解他們構(gòu)思這個廢物利用的過程和所采用的材料。并設(shè)立最佳創(chuàng)新獎、最具美觀獎、最具推廣價值獎、最具精神獎、最扣主題獎、最具辛苦獎等獎項。
e、低碳宿舍評比:公布上周宿舍的耗電量結(jié)果,給每個宿舍評分。
f:地碳知識競賽
g、頒獎典禮:低碳鐵桿宿舍的獎勵——由副班頒獎
(二)、室外活動流程
活動一:低碳任我行之低碳體驗周
1、前期準備工作:展板宣傳、q群、飛信宣傳。
2、活動內(nèi)容:同學(xué)們親身體驗低碳生活。
3、活動時間:11月22日——11月28日
4、具體實施:
l 以宿舍為單位進行“低碳宿舍”的評比:從11月22日00:00起抄電表度數(shù)到11月29號00:00為止,各宿舍間比較耗電量的多少,評選耗電量最少的宿舍為“低碳鐵桿宿舍”。
l 整周低碳體驗周,參與活動的同學(xué)們必須從各方面都以低碳為目標進行生活體驗:
具體要做到以下幾點
a. 以步代車
b. 不吃塑料盒包裝的快餐、每天去打飲用水不*礦泉水、少吃零食、去飯?zhí)米詈米詡洳途?,多吃新鮮蔬菜、水果和蛋白質(zhì)含量高的物質(zhì),少吃紅肉,少飲酒抽煙,更要避免抽二手煙,不吃洋快餐;
c. 著裝:盡量穿棉質(zhì)衣料的衣服,少穿牛仔褲,少*不必要的衣服
d. 要放到洗衣房清洗的衣物可儲存多件后再一塊洗
e. 購物自備環(huán)保袋,避免錯誤、重復(fù)打印,努力做好打印紙的雙面使用、廢紙回收處理
f. 發(fā)通知、資料之類的全用郵箱或飛信
g. 去圖書館查找資料倡導(dǎo)使用數(shù)字化圖書館
h. 宿舍生活:遵守寢室、教室實驗室和辦公樓作息制度,多用節(jié)能設(shè)備,避免長明燈和細水長流,離開時檢查所有電源和開關(guān)是否關(guān)閉;在宿舍內(nèi)還可以設(shè)置分類垃圾箱。
活動二:find校園高碳,與高碳say bye bye
1、活動內(nèi)容概況:向?qū)W校學(xué)生宣傳我們主題班會的精神——低碳任我行。
2、活動時間地點:12月5號中午 11點——12點四食堂門口
3、具體實施:12月5號,在四食堂門口展示我們班會上由每個宿舍一起合作*的廢品展,向路過的同學(xué)們介紹我們的作品,并且展出我們的海報,鼓勵路過的同學(xué)們都參加我們“低碳任我行”的活動,最后再邀請路過的同學(xué)們把自己的低碳小標語寫在我們發(fā)放的綠色的小紙片上,再粘貼在我們海報上,以此來向廣大同學(xué)展示我們的低碳生活的理念。
(三)后期工作
(1) 宣傳活動成果:以展板形式展示本次活動的過程與心得;另外把我們活動二中的海報展出,讓更多的人了解低碳、參與低碳生活。最后,召開班會,總結(jié)活動并提出展望。
六、附錄
略
《美好住宅設(shè)計破解法》是一本由[日]中山繁信著作,華中科技大學(xué)出版社出版的平裝圖書,本書定價:68.00元,頁數(shù):144,文章吧我精心整理的一些讀者的讀后感,希望對大家能有幫助。
《美好住宅設(shè)計破解法》讀后感(一):給辛苦的自己一個溫暖舒適的小窩,你可以這么做!
記得上次去閨蜜家吃飯,進門后確實吃驚了一把,因為上次去她家吃飯的時候,連站的地方,地上啥都有,而且屋子不是很大,擺設(shè)也很隨意。 確實很多人忙于工作,而不去打理自己的生活,包燃殲巧括自己的小窩,閨蜜也一樣,忙于學(xué)業(yè),屋子里經(jīng)常亂糟糟的,終于有一天,再也不愿意委屈自己,開始學(xué)一些和家居有關(guān)的知識,通過自己的努力,讓自己有了一個舒適的小窩。 中山繁信對于家居就很擅長,他生于1942年,日本法證大學(xué)工學(xué)碩士。曾在工學(xué)院大學(xué)ITO研究室工作,并且擔任日本工學(xué)院大學(xué)建筑學(xué)科教授之職,并城立中山繁信設(shè)計室,現(xiàn)更名為TESS計劃研究所。主要著作有《日本人的住宅》《居住禮節(jié)》等,我覺得他寫的《美好住宅,設(shè)計破解法》也很好看。
而且很多建議也值得參考,比如以下幾點建議: 1、給家里添一個可以睡覺的沙發(fā)吧! 一個完整的家,需要一個客廳來招待客人,和在休息的時候,一家人坐在一起聊天,但是很多沙發(fā),只能做,累的話,不能躺下,或者在夏天的時候沒有地方午睡,這就讓人很郁悶。 不如一開始就訂購一個可以睡覺的沙發(fā),既能坐又能躺,給人很放松的感覺,也可以在陽臺添一個躺椅或者懶人沙發(fā),空閑的時候,曬曬太陽,或者看看書。 書中有一個很好的例子,給客廳定制一個圓形的沙發(fā),改汪很適合家人或者客人之間的交流,無論是坐或者躺,視線都能集中在一起,而且給人一種很和諧的感覺。 2、讓自己的臥室更有睡意 人的一生有很多時間是在臥室度過的,所以一個舒適的臥室環(huán)境,對于一個人是很重要的,畢竟,只有休息好了以后,才能好好工作。 在《美好住宅,設(shè)計破解法》中,作者認為臥室里的光線對于一個人的睡眠質(zhì)量來說很重要,臥室的燈光不要太過于明亮,如果條件允許,可以隔音,這樣可以睡的更踏實,燈的開關(guān)建議設(shè)置在床周圍,會比較方便。 3:給自己一個“一”字行廚房 所謂“一”字形廚房,包含起居室、餐廳和廚房。也就是起居室+餐廳+廚房的設(shè)計,餐桌上有水池和電磁爐,在另一端設(shè)有小型洗手臺。 也可以只在桌子上設(shè)有水池,把灶臺設(shè)置在墻壁那一側(cè),水池用隔層隔開,既避免孩子碰到水,也避免孩子受到火源傷害,大人可以在飯后一邊收拾餐桌,孩子飯后也可以在飯桌上做作業(yè),期間可以交談幾次。 家居知識和收納知識需要一點點的積累知識,然后根據(jù)自己的實際情況來改造自己的小窩,讓它變得更加舒適溫馨,不可急于求成,慢慢來,總會設(shè)計出自己喜歡的樣子。
《美好住宅設(shè)計破解法》讀后感(二):讓房子變成家
一本討論怎么設(shè)計能讓人感到舒適住宅的全彩書,整本書的色調(diào)作者是有相當用心,顏色豐富卻又不花梢,給人很舒服的感覺。里面的內(nèi)容也是相當豐富,目錄做得有調(diào)理。先是對住宅內(nèi)部的空間結(jié)構(gòu)的設(shè)計,然后用兩個章節(jié)討論室內(nèi)的設(shè)計,最后討論的是外部結(jié)構(gòu)設(shè)計。
不過可能因為作者是一個日本建筑師所以所寫的關(guān)于住宅的設(shè)計在一定程度上比較具有日本的特色和符合日本的國情,在中國書中的某些地方并不實用。例如第一章設(shè)計房子的布局,但在中國*的房子一般都已經(jīng)劃分好了房子的位置和大小,如果想要打通某一間或者搭建什么,都是要經(jīng)過有關(guān)部門的審查和批準的。當然啦,除非你自己有地但是這種情況還是少數(shù)的。所以第一章我只是粗略地看了一下。從第二章開始,作者的設(shè)計方案就可以適用于中國的房子了。作者在提出設(shè)計方案的同時會以圖片來表述,再用文皮鍵字來論證。然后圖片里還會特意標出其中所含的家具是,該怎么擺放,這樣做的意義。其中很多設(shè)計針對中國來說是相當新穎,是我沒有見到過的,然后也會特意列出比較,與常規(guī)的家具擺放相對比她的設(shè)計有何優(yōu)勢。她將設(shè)計俯視圖,側(cè)面圖,效果圖等等一系列全部畫出來了,從各個方面來論述你應(yīng)該如何設(shè)計既可以充分利用空間,還可以達到最佳的人體功能學(xué)。她還會設(shè)計不同的形狀來供你挑選,分別列出它們的優(yōu)缺點,你完全可以根據(jù)你自身真實情況來挑選所需要的設(shè)計。
作者在很多細節(jié)上都下了很大的功夫,想必也是經(jīng)歷過了無數(shù)次修改才得到這個設(shè)計。作者在設(shè)計方面是相當有自己的一套方式,她想要探討平面的布局就會使用拼圖的方法,看到的永遠都比你想象真實。我最喜歡的就是作者對于衣柜形態(tài)收納量的設(shè)計。作者不僅考慮到了如何增加收納量,還提出了各種的優(yōu)缺點,也將自己的設(shè)計進行了從次到優(yōu)的排序。作者在收納那一方面,應(yīng)該是相當有心得,她設(shè)計的房子空間的利用率很高,她會提出在哪里應(yīng)該做出收納的地方,為什么要收納,那個地方究竟是不是適合收納。我們平時的這些疑問都會在書中被解答。可以想到作者自己也是他飽受了東西沒處放的苦惱。無論是在房間里還是衛(wèi)生間,是臥室,廚房還是樓梯,她把所有這房子的方方面面都進行了設(shè)計和建議。因為現(xiàn)在的房價太高,*的房子確實不會太大,那么充分利用空間就變得相當重要啦。第四章其實也不太適用于中國。中國的外墻一般都是統(tǒng)一的色調(diào),也沒有特別大的庭院。
在這本書里面,我覺得一般人家可以用的應(yīng)該就只有第二章和第三章,書中可以借鑒的東西還是挺多的。就算是像我這樣的小白看過這本書都得到一點經(jīng)驗,可以在自己以后房子裝修想法上得到一點啟發(fā)。作者還是相當從實際出發(fā)來設(shè)計我們的住宅,為做一個美好房子而設(shè)計。
《美好住宅設(shè)計破解法》讀后感(三):設(shè)計思考力讓我們達成美好舒適的人性化住宅
(1556字)這本書讓人相當驚艷,他不是市面上單純那些教你如何選材裝修如何防騙的工具書,而是從設(shè)計師的角度告訴我們?nèi)绾巫尲揖痈孢m。所以,這本書本質(zhì)上是向我們傳達一種如何達成舒適生活所需的建筑、藝術(shù)、心理、空間、住宅等方面綜合的審美能力。其核心觀念是:舒適的家居環(huán)境取決于裝修設(shè)計,裝修的設(shè)計思路,能夠分辯設(shè)計之中的好與壞,設(shè)計更合理的空間感,從0構(gòu)想更用心的家居體驗。相當贊。
《魔法技巧讓生活變得魅力十足》一章主要是從場地開始,從住宅平面及剖面的布局設(shè)計上,啟發(fā)我們?nèi)绾巫尲揖由罡挥星槿?。閱讀此書前,需要注意的是,作者因為是日本人,所以在設(shè)計家居空間時,用的是日本榻榻米的塊數(shù),一塊為一“疊”作為單位,比如以2大2小的標準四口之家最低限度的房間,其玄關(guān),即我們?nèi)霊籼幨?疊,臥室8疊等等。日本的“疊”根據(jù)地域不同,也有不同的大小。通常的尺寸是寬90厘米,長180厘米,厚5厘米,面積為1.62平方米。東京的稍小一點,85*180,面積1.53平方米。
采用拼圖比較有趣和靈活,屋主完全可以參與進去,充分發(fā)揮主觀能動性,而不是按房地產(chǎn)商規(guī)劃設(shè)計好的標準間。按流線設(shè)計,其實是考慮空間設(shè)計中的人流動線設(shè)計,這個比較專業(yè)一點,但也不是特別困難。由點生線,一個腳印一個點,一串腳印一條線,這條人流行走線就是動線。與大型商業(yè)空間的超量人流相比,家居的人流相對少了許多,但也必須考慮到這一點,否則早上急急忙的時候時不時就會發(fā)生不經(jīng)意的碰頭了。
日本的家居很多是獨棟建筑,內(nèi)外空間都可以盡情自由按喜好設(shè)計,比中國內(nèi)地的各種限制強多了。書中附有詳盡的各種空間拆解圖,明晰而讓人更直觀看懂房屋結(jié)構(gòu),即便對建筑設(shè)計本身不了解的朋友也可從中讀出各種靈活歸置空間的快樂與自在。四方的,三角的,坡地上的,有高差的地面,含銳角的部分,細長型的,不規(guī)則的,狹小場地等等,各種形式靈活的空間設(shè)計與呈現(xiàn),你值得擁有,也值得仔細思考若是有一天,自己能建棟屬于自己的房子,到底可以建成什么樣呢。
日本整體環(huán)境的影響,年輕的建筑設(shè)計師們標新立異,喜歡將空間運用到極限,考慮建筑本身的結(jié)構(gòu)、周圍環(huán)境,在有限之中做好最好的呈現(xiàn)與體驗。這也與日本住宅一體成型的框架結(jié)構(gòu)有關(guān),室內(nèi)少承重墻,房間內(nèi)元素可以隨意組合,靈活而充分利用空間,于是也便有了書中圖示的各種人性化趣味化結(jié)構(gòu)圖的可能性。只是添加了那么一點點,感覺就完全不同。其實,多研究一下日本家居設(shè)計中各種人性化的設(shè)計點,做出有特色的中國設(shè)計,估計中國人也不會都跑去日本*馬桶蓋了。
《營造方式讓房間變得更舒適》主要分享了一些如何讓生活更舒適的細節(jié)考量之處。比如,給玄關(guān)加個門廊,既有私密性,又顯明亮——其實這在中國建筑中叫照壁,不讓房屋開門見山。比如,利用墻壁、吊頂、地板等設(shè)置隱形的收納空間,減少家具,歸整物件,讓室內(nèi)看起來整潔、干凈,住著自然舒服。
《收納使生活更美好》利用各種可能空間處處收納。這些都要在設(shè)計之時就充分考慮生活習(xí)慣及收納物的尺寸大小等。《居住環(huán)境讓我家影響整個社區(qū)》則是從整體環(huán)境的角度考慮市容的和諧性。這一點主要也是因為日本土地私有,主人可以隨意規(guī)置土地,為了避免出現(xiàn)太多奇葩建筑,所以作者才號召多考慮一下整體和和諧性,所謂與人玫瑰,手有留香,國情不同。
這本《美好住宅設(shè)計破解法》通過圖文并茂的大量實例分解圖示,讓我們看到風(fēng)格多樣的日本住宅建筑設(shè)計特色,雖然國情不同,設(shè)計可能性不同,但是美好生活的向往世界人民皆有,為了這一目標,多看看人家如何思考家居的細節(jié),如何在設(shè)計階段多做未來思考和舒適的人性化設(shè)計,這一點尤為重要。提升住宅設(shè)計思考力刻不容緩。
《美好住宅設(shè)計破解法》讀后感(四):房屋設(shè)計,一本就夠了!
隨著城市快速發(fā)展,以及人民生活水平的提高,*房、換房已經(jīng)是再普通不過的事了。人們對房子的要求也會越來越高,不只是能居住,還要考慮結(jié)構(gòu)、位置、環(huán)境等因素,根據(jù)自己的能力不斷改善居住環(huán)境,房屋的裝修、裝飾也更多的體現(xiàn)個性化,而裝修房屋最終的目的還是要舒適。
現(xiàn)在的農(nóng)村生活水平一點不比城市的差,一棟棟小樓如雨后春筍般拔地而起。就拿我們這邊的很多村子來說,蓋房一般最低也兩層,條件好的就蓋多幾層,喜歡封閉的院子。我過兩年也想回鄉(xiāng)下蓋房,心目中的房子起碼兩層半小樓,三樓一半面積用做陽臺,院子面積很寬闊,種些遮陰的果樹或者名貴的樹。前期工作一定是找到好的設(shè)計方案。
有幸讀了《美好住宅設(shè)計破解法》這本書,書的作者中山繁信,日本著名建筑師,曾擔任過日本工學(xué)院大學(xué)建筑學(xué)科教授。這本書主要是為那些想要新建、改建或者希望居住空間變舒適的人群提供專業(yè)的參考意見。
本書從設(shè)計思維、室內(nèi)方案、終極收納以及外部構(gòu)成四個方面展開講解。一個舒適的居住環(huán)境離不開好的裝修設(shè)計,因地制宜,與周圍環(huán)境相和諧是最好的選擇。很多時候場地不可能都是四四方方、平平整整的,面對坡地、狹長、不規(guī)則的場地,作者提出了很多的建議,對于狹小不規(guī)則的場地,盡量減少房間數(shù)量,將空間利用率放至最大化;而坡地就要考慮房屋走向、采光、通風(fēng)等因素,還要考慮房間的用途和功能。
室內(nèi)設(shè)計的目的,也是化繁為簡,合理利用空間。我比較關(guān)注廚房的設(shè)計,現(xiàn)在的商品房里的廚房面積都不太大,很少家庭使用開放式廚房,大多數(shù)家庭都采用一列式或L形廚房。廚房最應(yīng)該做好收納工作,定制整體櫥柜,整齊的吊柜既美觀又具有超強的收納功能。
收納做得好,家居生活也會更美好。對于家里日積月累的不常用的東西,解決方法就是斷離舍,丟棄不用的東西,打造一些收納柜,可以在玄關(guān)、起居室,定制儲物柜,面積小的房屋,還可以考慮家具的折疊功能,不用的時候收起來,節(jié)省空間,這樣既整齊,也簡約。
書中的案例有些是日式風(fēng)格的建筑設(shè)計,對于我們不一定適用,但是建筑設(shè)計理念還是很值得我們?nèi)ソ梃b。好的設(shè)計從整體布局到細節(jié)處都會一一體現(xiàn)。總之,這本書通過大量的手繪結(jié)構(gòu)圖、剖面圖、實景圖,更加立體、直觀地向讀者展現(xiàn)設(shè)計理念。想要營造美好、舒適的居家環(huán)境,還需要自己花多些心思,借鑒書中的經(jīng)驗,結(jié)合自家的特點,打造屬于自己的溫馨舒適的家。
《美好住宅設(shè)計破解法》讀后感(五):更美好的起居環(huán)境是可以通過設(shè)計實現(xiàn)的
曬書,好書需要分享能夠看到日本家居設(shè)計師中山繁信的作品、中國旅日江南大學(xué)設(shè)計學(xué)院副教授王曄翻譯的《美好住宅設(shè)計破解法》算是一種幸運吧,這本書也適合非專業(yè)裝修人員看看,能夠在自己裝修房屋的時候,有更多更好的靈感,值得推薦。
本書分為幾個部分,第一部分設(shè)計思維,使用魔法技巧,讓生活變得魅力十足;第二部分室內(nèi)方案,營造方法,讓房間變得更舒適;第三部分終極收納,收納,使生活變得更美好;第四部分外部構(gòu)成,居住環(huán)境,讓我家影響整體社區(qū)。書的四個部分,從四個大的方面講述了作者的設(shè)計理念、美感思維,同時書中使用了大量的圖片,有合理設(shè)計的效果圖,還有較差的原圖,讓讀者更加直觀的感受作者要表達的想法和設(shè)計理念,能夠在更加直觀的圖片沖擊下了解房屋內(nèi)外裝修設(shè)計的注意細節(jié)。
圖片與對比只是本書的眾多優(yōu)點之一,本書的另外一個比較突出的優(yōu)點是突出實用性和美感,房屋是人居住和生活較長的地方,房屋的內(nèi)外部設(shè)計對一個人的意義很大,本書作者的推薦裝修方法,無處不透露著實用性和美感。在這里透露一兩個比較喜歡的,書中“把游戲場所轉(zhuǎn)變?yōu)榉潘蓤鏊钡睦砟罹捅容^好,起居室本身就是一個多功能的地方,白天主要是要適合兒童玩樂,晚上又要適合成人放松休息,這樣通過家具擺放調(diào)整的設(shè)計理念,比較漂亮;“兒童房的樂趣營造比面積更重要”部分也很有趣,現(xiàn)在更多家庭選擇生二胎,而兩個或者三個兒童在一個房屋居住,怎么更好的利用空間就很重要,作者的設(shè)計思路關(guān)注了兒童的學(xué)習(xí)、住宿需要,又可以讓兒童之間更加良好的互動,現(xiàn)在房價那么高,不可能保證每個兒童一個房間,作者的設(shè)計方式能夠充分利用空間,點贊;“狹窄的臥室設(shè)置榻榻米,其下方作為收納空間使用”,這個思路也很實用,對于臥室空間不是很大的房屋,設(shè)置榻榻米,在墻上設(shè)置收納的柜子,既可以滿足居住需要,也滿足收納需要,充分利用狹小的臥室空間。
本書的作者設(shè)計的主要針對的是別墅式的單獨居住的房屋,但是對于高樓大廈的格子房屋的住戶來說,也有很多可以借鑒的方式,怎么讓自己生活的房屋更加舒適,是住戶追求的,也是作者想要傳遞的理念。
《美好住宅設(shè)計破解法》值得推薦。
班會目的:
通過這次主題班會,進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長。
班會準備:
1、確定主持人,選定模擬表演扮演者并進行排練。
2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”主題隊會八個字。
4、*精美的課件。
班會程序:
主持人甲:敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
合:大家好!
主持人甲:每個人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙:總會在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便永遠枯竭。
主持人甲:衡陽的大火是那樣無情,吞噬了多少個年輕的生命!
主持人乙:唐山的地震又是那樣殘忍,拆散了多少個幸福的家庭!
主持人甲:人的生命只有一次,生命是多么珍貴!
主持人乙:所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會自救自護。
合:四(1)中隊“珍惜生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開始!(學(xué)生鼓掌)
主持人甲:我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,是充滿生機的新一代。
主持人乙:可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊,請看圖片
一、 看圖片
主持人甲:同學(xué)們,當你面對熊熊大火,你是慌不擇路還是冷靜逃脫?
主持人乙:當你面對兇惡的持刀歹徒,你是沖上去搏斗還是機智自救?
主持人甲:當你面對網(wǎng)絡(luò)游戲的.巨大誘惑,你是沉溺其中還是適可而止?
主持人乙:當你過馬路時是走斑馬線還是在大路上橫沖直撞?
主持人甲:這種種情形,如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己,只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。
主持人乙:生命是最寶貴的,它也是脆弱的、不堪一擊的。請看小品《踢球》
二、小品
a:哇,好漂亮的球,啥時候*的?
b:前天,是爸爸給我的生日禮物。
a:借給我踢踢吧,只要十分鐘。
b:現(xiàn)在?
a:對呀,怎么樣,舍不得你的“心肝寶貝”。
b:這可是在公路邊,不行呀。
a:沒關(guān)系,我只在這路邊踢,不往路中間踢。
b:好吧?。╝、b踢球兩個來回。)
a:看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g)
b:怎么辦?我的球……
a:沒關(guān)系,我去撿。
b:算了吧,這么多車。來來往往,我怕……
a:怕什么,你等著。(翻越欄桿,向公路沖去,恰好一輛車路過……)(鼓掌)
主持人甲:同學(xué)們,看了小品后你覺得他們做得對嘛?錯在哪里?(指名說)
合:是啊!這多危險啊!為了小小的足球,送上一個生命,真可惜!在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?
主持人乙:下面我們來進行選擇題問答。(課件出示)
1、下課了,不能干什么:①看書。②追趕打鬧。③在教室打球。
2、哪些東西不準帶進學(xué)校。①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品
3、哪些行為不對:①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③玩火柴。
4、上下樓梯怎樣走?①靠右走。②靠左走。③左右行都可以。
合:同學(xué)們都很聰明,那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是,當我們獨自在家的時候,安全知識也不能少,請看
三、情景?。?
a:(讀白)好大一個家,我獨自一個人,爸爸媽媽都上班,我可自由啦?。ǜ吲d地跳)我打開電視機,唉,都不好看——(這時,傳來敲門聲)誰呀?
b:我,你李叔叔。
a:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀!
b:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來拿東西的。
a:(開門)叔叔請進
b:(左看右看)小朋友,你一個人在家呀?
a:(倒茶)叔叔請喝茶,我爸爸讓你來拿什么東西?
b:(嘿嘿一笑)來……拿——錢。
a:(大吃一驚)?。?!
b:(拿出小刀,恐嚇道)不準喊叫,不然的話,我要你的小命,動作快點。
a:(乖乖地到抽屜去拿錢給b)
主持人乙:同學(xué)們,如果你是劇中的小孩,你會怎么做?(指名談自己的做法。)
主持人甲:你們說得真好,真應(yīng)該為你們強烈的安全意識放鞭炮。獨自在家時,生人敲門別理他,是熟人那就要有禮貌多答話。
主持人乙:鞭炮可不能亂放喲,請聽我們班的安全宣傳員黃莉娜為大家演奏一首——《但愿人長久》。
主持人甲:在我們的生活中,離不開飲食,可你知道嗎?良好的飲食習(xí)慣,正確的衛(wèi)生習(xí)慣,有效預(yù)防傳染病的發(fā)生,是我們身體健康的重要保證。
主持人乙:我建議看誰了解飲食安全知識最多,比比誰最注重安全。還有獎品發(fā)的哦,同學(xué)們愿意嗎?
主持人甲:好,現(xiàn)在開始,看誰第1個發(fā)言
四、飲食安全知識匯報
主持人甲:生命在于運動,下面有幾個同學(xué)想帶我們伴隨著歡快的音樂去領(lǐng)悟生命給我們帶來的快樂。請欣賞舞蹈《健美操》
主持人乙:雖然舞蹈是美麗的,可是美麗的舞蹈需要生命的存在,所以我們要珍惜生命,學(xué)習(xí)安全知識。
五、下一個環(huán)節(jié)是常見安全知識問答測試(含識別一些交通標志)
主持人甲:看來大家掌握的安全知識還真不少呢!
主持人乙:我們倆可真是受益匪淺呢!
主持人甲:光說不練、紙上談兵可不行。
主持人乙:同學(xué)們,通過這次班會,你有哪些收獲?請談?wù)勀愕捏w會吧!
一、活動背景:
大一下學(xué)期,生活開始變成藍色,偶爾冷靜了下來,想想白自己離未來究竟有多遠:還是工作?所有與這個決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會變化,包括年輕沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的愛情,在各種選擇里彷徨,每一個人都忙忙碌碌,一切仿佛一首沒寫完的詩!大一,除了學(xué)習(xí),你還收獲了什么?大學(xué)四年,集體活動你能參加幾次?時間不多啊,很快,我們就會知道,目前最重要的就是什么?珍惜,珍惜我們之間的每一次!好的班級凝聚力,將會對我們班的整體實力帶來很大的幫助。有必要策劃舉行有意義的活動增進大家合作交流,鍛煉實踐能力,而大一大家時間都比較充裕,有足夠的時間來組織一些活動。
二、活動目的:
為了培養(yǎng)同學(xué)們的感情,豐富大學(xué)機體生活,促進同學(xué)之間的交流,加強班級團結(jié)合作,加強班級凝聚力。
三、活動介紹
1、組織機構(gòu)
主辦單位:西林09級工業(yè)設(shè)計班
活動時間: xx年7月2日至xx年7月3日
活動地點: 昆明西山
2、組織人員
a) 總負責(zé):班主任顏開
b) 活動負責(zé)人:婁春雷
c) 安全負責(zé)人:涂偉明
3、活動分組:(第一個為組長)
4.參加人員:西林09級工業(yè)設(shè)計班全體
四、活動計劃
1.13:00從學(xué)校出發(fā)大約2個小時能到達山腳。
2.到達山腳之后徒步上山,于17:00到山頂農(nóng)家樂*。
3.在農(nóng)家樂自由活動至18:00。
4.18:00---19:00吃飯。
5.19:30---21:30,飯后集體散步、唱歌。
6.22:00睡覺。
7.3日8:00起床。
8.8:30---9:00吃早點。
9.9:00出發(fā)前往小石林。
10.9:30---12:00翻越小石林。
11.12:00返回農(nóng)家樂。
12.12:00---12:30吃午飯。
13.13:00坐車返校。
五、經(jīng)費預(yù)算
由生活委員提供經(jīng)費清單,交班委會審核同意后,提供本次活動所需經(jīng)費。
本次活動陣容之強盛、對象之廣泛、節(jié)目之精彩。
共計:1500元
六、詳細安排
1.提前做好天氣預(yù)報工作,出游為風(fēng)和日麗的日子,若因天氣原因無法當天出游,則退至下周該時。
2.出發(fā)時間定在2日中午13:00。請同學(xué)們在主教學(xué)樓正門等候。
3.關(guān)于人員編排。為避免集體活動中出現(xiàn)安全問題,出行過程中以組長配合班委為主。其中組長主要負責(zé)人員清點及行程中途的問題。
4.出行方式,考慮到經(jīng)濟問題以經(jīng)濟節(jié)約為原則,由班級乘坐公交車。
5.餐飲由農(nóng)家樂提供,零食自備。
6.出游所備物品均由學(xué)生自行解決,如相機、帽子等。
七、活動注意事項
集體出游最重要就是安全問題,活動過程中班委要負起責(zé)任,提高警惕。出行前重點強調(diào)安全問題,讓安全意識深入人心。
出行的主要目的是放松心情、開拓視野,所以不宜做危險的運動或游戲。
提前做好應(yīng)對緊急情況的預(yù)案,比如說出現(xiàn)傷病后的處理措施。提前了解當?shù)卦\所地點。出現(xiàn)重大緊急情況后首先聯(lián)系學(xué)院和有關(guān)部門,做好上報備。
預(yù)祝:本次提高班級凝聚力活動取得圓滿成功!
一、適合范圍:
適合大班級部。
二、設(shè)計意圖:
我們大班級部近期開展的主題是《夏日的夢想》這個主題,由于這幾天天氣漸熱,百花已漸漸盛開,許多的小昆蟲也飛了出來,我?guī)Ш⒆拥皆鹤永锿鏁r,他們會追著一只蝴蝶跑上一天,既然孩子們對于小昆蟲這么感興趣,因此,我在分題《真涼快》中分出一小課題—《昆蟲的樂園》。
三、活動設(shè)計 :
活動名稱: 昆蟲樂園
活動目標:
1、學(xué)習(xí)創(chuàng)意地布置昆蟲樂園;
2、學(xué)習(xí)小組合作有序的進行*活動;
3、根據(jù)不同昆蟲的 特點選擇材料和*。
活動形式 :集體、小組、區(qū)域活動
活動準備:
1、與昆蟲相關(guān)的書籍;
2、藍色塑料袋、畫圖紙、繪圖材料、綠繩(毛線)、
3、樹葉、果凍的空盒、蛋型空盒或紙卷筒、圓形貼紙。
活動過程:
(1)播放上一次到戶外錄制的蟲鳴聲,并和幼兒討論如何一起在活動室布置一個昆蟲新的樂園。
(2)與幼兒討論:我們已經(jīng)學(xué)會了做蟬,夏天昆蟲的樂園里還有誰呢?(池塘、大樹、荷葉、花、草叢……)?誰住在里面(如青蛙、蚱蜢、瓢蟲、蜜蜂、蝴蝶……)?可以用什么東西做呢? ——池塘:在地面上貼藍色塑料袋,用彩紙設(shè)計池塘里的小魚、荷葉、青蛙等。 ——大樹:在活動室懸掛綠色繩(毛線)當大樹,可在上面掛樹葉或懸吊小昆蟲。 ——瓢蟲:果凍的空盒,貼上不同顏色的小圓形即時貼。 ――蜜蜂、蝴蝶:蛋形空盒或紙卷筒,貼上翅膀、腳和觸須。
(3)按幼兒意愿進行*或選一樣*。
(4)分享幼兒*的作品,并選活動室一角布置成昆蟲新樂園??偨Y(jié)分享:在認識昆蟲特征的基礎(chǔ)上,樂意*或即興*。
活動評價:
(1)能和小伙伴合作完成*。
(2)能參與布置昆蟲新樂園。
活動建議:
(1)此活動可根據(jù)孩子的興趣和意愿分多次進行;
(2)給孩子提供或請孩子家長幫忙搜集與昆蟲有關(guān)的書籍、資料等,供幼兒進一步參考。
學(xué)生擁有一顆感恩的心,才懂得去孝敬父母,才懂得去關(guān)心、幫助他人,才能學(xué)會包容,贏得真愛,贏得友誼,才會擁有快樂,擁有幸福。
一、活動時間: 20xx年11月20日中午
二、活動地點: 活動中心二樓
三、活動形式: 中心學(xué)生或招募(30組家庭)
四、活動內(nèi)容:
首茄四個“感謝”活動:感謝父母養(yǎng)育我,感謝老師教育我,感謝他人幫助我者凳察,感謝社會溫暖我。
一、首先了解感恩節(jié)的來源。
二、感恩父母。
平日里都是父母來關(guān)心照顧我們,那么,你們是否關(guān)心過自己的爸爸媽媽?
1、跟父母說一聲“謝謝”感謝內(nèi)容要具體,表達感情要真摯。
2、給父母錘錘肩、揉揉背等,感謝父母養(yǎng)育我。
三、 感謝老師。
當我們走出父母的懷抱來到校園,是老師給了我們同樣的愛,感粗棗激他們傳授我們知識,讓我們擁有智慧,擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。
1、朗誦詩:《老師,謝謝您!》
四、感謝社會,感謝身邊的人(同學(xué)和朋友)。
1、*一張感恩祝福卡,撰寫一句(段)感恩箴言,送給身邊的人。
2、唱一首感恩的歌曲《感恩的心》。
——感恩母親情 游子孝行心
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉?!边@首《游子吟》是詩人孟郊對母愛的歌頌。母親節(jié)即將到來,因此我班團支部計劃在母親節(jié)當天晚上舉辦此次以“感恩母親情游子孝行心”為主題的團日活動。
一、活動時間:
20xx年5月12日19點30分至20點30分
二、活動地點:
理科樓513教室
三、活動對象:
化學(xué)化工系20xx級材料化學(xué)六班全體成員
四、活動形式 :
團日活動
五、活動流程:
1、星期五早自習(xí)下課后團支書在班干中選定兩位負責(zé)人,將有關(guān)團日活動的具體事項告知他們
2、宣布本團會主題——感恩母親情游子孝行心
3、選定活動的主持人和解說員
4、任務(wù)安排
(1)團支書組織本次團日活動并做好考勤工作
(2)宣傳委員及副班長負責(zé)本次團日活動板報的排版
(3)負責(zé)人通知各個寢室長在星期六之前把寢室成員所要表演的節(jié)目名單報給負責(zé)人
(4)負責(zé)人將每寢室的節(jié)目整理后給兩位主持人,使主持人有時間為本次團日活動做充分準備
(5)主持人負責(zé)安排活動的流程
(6)生活委員負責(zé)活動時所需要的物品
六、活動意義:
我們總是不忘慶祝自己的生日,殊不知我們的生日卻是母親的受難日,她承受著生育之劇痛將我們帶來這個美麗的世界,賜予我們生命,用母性的光輝照耀著我們,傾盡心血撫育我們長大成人。母愛是世界上最純粹的愛!讓我們在這個特殊的日子里,以自己最獨特的方式給母親獻上我們最誠摯的祝福!
最后,預(yù)祝此次團日活動圓滿成功!
化學(xué)化工系12級材料化學(xué)六班團支部
20xx年5月9日
以上就是大學(xué)路整理的l江南大學(xué)在哪里 主題活動策劃 篇2相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。
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