今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了鄭州輕工業(yè)大學(xué)各專業(yè)招多少人 鄭州輕工業(yè)大學(xué)冷門專業(yè),希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
鄭州輕工業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)排名如下:
2023年國(guó)家級(jí)特色專業(yè)4個(gè):高分子材料與工程、能源與動(dòng)力工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、食品科學(xué)與工程。
2023年河南省級(jí)特色專業(yè)14個(gè):工業(yè)設(shè)計(jì)、食品科學(xué)與工程、化學(xué)工程與工藝、藝術(shù)設(shè)計(jì)、熱能與動(dòng)力工程、電氣工程及其自動(dòng)化、高分子材料與工程、會(huì)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、動(dòng)畫、機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化、應(yīng)用化學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、朝鮮語(yǔ)。
鄭州輕工業(yè)大學(xué)專業(yè)排行:
1.高分子材料與工程。
高分子材料與工程(國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè))
培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)前景:
培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)和高分子材料行業(yè)發(fā)展新需求,具有職業(yè)道德、人文素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感,能夠運(yùn)用高分子材料與工程的專業(yè)知識(shí)和工程技能。
解決專業(yè)領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題,并具有環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),具備有效的溝通交流能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,能在高分子材料與工程領(lǐng)域從事生產(chǎn)加工、分析測(cè)試、工藝和模具設(shè)計(jì)、技術(shù)管理、新產(chǎn)品研發(fā)等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主干學(xué)科:化學(xué)、材料科學(xué)與工程。
核心課程:有機(jī)化學(xué)、物理化指雀學(xué)、高分子化學(xué)、高分子物理、高分子合成工藝學(xué)、高分子材料成型工藝、高分子材料成型模具、高分子材料成型機(jī)械。
2.能源與動(dòng)力工程。
能棗姿源與動(dòng)力工程致力于傳統(tǒng)能源的利用及新能源的開發(fā),和如何更高效的利用能源。能源既包括水、煤、石油等傳統(tǒng)能源,也包括核能、風(fēng)能、生物能等新能源,以及未來(lái)將廣泛應(yīng)用的氫能。動(dòng)力方面則包括內(nèi)燃機(jī)、鍋爐、航空發(fā)動(dòng)機(jī)、制冷及相關(guān)測(cè)試技術(shù)。
2012年教育部新版高校本科專業(yè)目錄中調(diào)整熱能與動(dòng)力工程為能源與動(dòng)力工程??紤]學(xué)生在寬厚基礎(chǔ)上的專業(yè)發(fā)展,將熱能與動(dòng)力工程專業(yè)分成以下四個(gè)專業(yè)方向:即工程熱物理過(guò)程及其自動(dòng)控制、動(dòng)力機(jī)械及其自動(dòng)化、流體機(jī)械及其自動(dòng)控制、電廠熱能工程及其自動(dòng)化。
培養(yǎng)目標(biāo):
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)動(dòng)力工程及工程熱物理的基礎(chǔ)理論,學(xué)習(xí)各種能量轉(zhuǎn)換及有效利用的理論和技術(shù),受到現(xiàn)代動(dòng)力工程師的基本訓(xùn)練,具有進(jìn)行動(dòng)力機(jī)械與熱工設(shè)備設(shè)計(jì)、運(yùn)行、實(shí)驗(yàn)研究的基本能力。
就業(yè)方向:
本專業(yè)畢業(yè)生可在大型企業(yè)唯巖早、相關(guān)公司以及相關(guān)的研究所、設(shè)計(jì)院、高等院校和管理部門從事熱能工程、動(dòng)力工程、制冷工程方面的研究與設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、*、試驗(yàn)、管理、教學(xué)等工作。主要就業(yè)方向?yàn)榘l(fā)電廠、內(nèi)燃機(jī)廠、汽車*廠、物流調(diào)控、鍋爐廠、大型機(jī)械廠、造船廠、空調(diào)廠、制冷設(shè)備廠、暖通工程等。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
3.工業(yè)設(shè)計(jì)。
工業(yè)設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)創(chuàng)新、促發(fā)商業(yè)成功及提供更好質(zhì)量的生活,是一種將策略性解決問(wèn)題的過(guò)程應(yīng)用于產(chǎn)品、系統(tǒng)、服務(wù)及體驗(yàn)的設(shè)計(jì)活動(dòng)。它是一種跨學(xué)科的專業(yè),將創(chuàng)新、技術(shù)、商業(yè)、研究及消費(fèi)者緊密聯(lián)系在一起,共同進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)、并將需解決的問(wèn)題、提出的解決方案進(jìn)行可視化,重新解構(gòu)問(wèn)題。
并將其作為建立更好的產(chǎn)品、系統(tǒng)、服務(wù)、體驗(yàn)或商業(yè)網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì),提供新的價(jià)值以及競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。(工業(yè))設(shè)計(jì)是通過(guò)其輸出物對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境及倫理方面問(wèn)題的回應(yīng),旨在創(chuàng)造一個(gè)更好的世界。
培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與知識(shí),具有應(yīng)用造型設(shè)計(jì)原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場(chǎng)的關(guān)系,并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)的基本能力。
就業(yè)方向:
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和教學(xué)、科研工作。也可以在*業(yè)、IT產(chǎn)業(yè)、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人—計(jì)算機(jī)交互設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等方面工作,也可自主創(chuàng)業(yè)。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
4.食品科學(xué)與工程。
食品科學(xué)與工程(國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、工程教育認(rèn)證專業(yè)、河南省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群、省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、2018年河南省本科專業(yè)評(píng)估排名第一)
培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)前景:
適應(yīng)新時(shí)代食品行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展需求,本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握食品科學(xué)與工程、化學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能,能夠在食品企業(yè)、科研院所、監(jiān)督檢驗(yàn)等機(jī)構(gòu)從事生產(chǎn)管理、工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品研發(fā)、科學(xué)研究、質(zhì)量管理等方面的工作。
具備解決食品領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的能力,具有社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)精神和人文素養(yǎng),具備終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)新精神、國(guó)際視野和合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。
主干學(xué)科:食品科學(xué)與工程、化學(xué)、生物科學(xué)。
核心課程:食品工程原理、食品加工工藝、食品化學(xué)、食品生物化學(xué)、食品工廠設(shè)計(jì)與環(huán)境保護(hù)、食品機(jī)械與設(shè)備、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品安全學(xué)、食品微生物學(xué)。
鄭州輕工業(yè)大學(xué)占地?520 畝,現(xiàn)有建筑面積 38 萬(wàn)平方米。
鄭州輕工業(yè)學(xué)院于1977年建校,原隸屬于輕工業(yè)部,1998年轉(zhuǎn)為中央與地方共建,是一所以工為主,工、文、理、經(jīng)、管、法相結(jié)合的多學(xué)科、多層次的省屬重點(diǎn)院?!,F(xiàn)校園位于鄭州市東風(fēng)路5號(hào),占地面積520畝,現(xiàn)有建筑面積38萬(wàn)平方米。
學(xué)院現(xiàn)有13個(gè)院(系)、體育教學(xué)部和藝術(shù)教育中森世心。有14個(gè)碩士點(diǎn),33個(gè)本科專業(yè)(41個(gè)專業(yè)方向),有4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,現(xiàn)有全日制在校本科生12000余名,成人教育學(xué)生2000多名。建校以來(lái)已為社會(huì)輸送了22屆近3萬(wàn)各類專業(yè)人才,全院在職教職工1500余人,其中專職教師850人,教授70人,副教授230人。顫族
另外,我院有雙聘院士1人,特聘知名教授5人。近年來(lái),學(xué)茄春弊院先后與美國(guó)、英國(guó)、俄羅斯、烏克蘭、日本、澳大利亞、韓國(guó)等高校建立了校際聯(lián)系和友好協(xié)作關(guān)系,設(shè)有河南省唯一的雅思考試中心。
鄭州輕工業(yè)大學(xué)冷門專業(yè)如下:
鄭州輕工業(yè)大學(xué)專業(yè)排名如下:
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù):主要研究計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)與*,包含計(jì)算機(jī)軟件、硬件的基本理論、技能與方法,進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和軟件的開發(fā)與維護(hù)、硬件的組裝等。
電氣工程及其自動(dòng)化:主要研究電力電子技術(shù)、自動(dòng)化控橡侍和制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等相關(guān)領(lǐng)域的基本知識(shí)和技能,進(jìn)行電力設(shè)備的設(shè)計(jì)*、自動(dòng)控制技術(shù)的開發(fā)、電力系統(tǒng)的維護(hù)等工作。
軟件工程:主要研究計(jì)算機(jī)各類軟件的構(gòu)造、設(shè)計(jì)、開發(fā)方法、測(cè)試、維梁盯護(hù)等相關(guān)的知識(shí)和技術(shù),涉及程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)、軟件開發(fā)工具、系統(tǒng)平臺(tái)、軟件測(cè)試、軟件維護(hù)等。
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù):主要研究計(jì)算機(jī)科學(xué)和大數(shù)據(jù)處理技術(shù)等相關(guān)的知識(shí)和技能,從大數(shù)據(jù)應(yīng)用的三個(gè)主要層面出發(fā),對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析和解決。
鄭州輕工業(yè)大學(xué)學(xué)費(fèi)
普通文科類及體育類專業(yè)4400元/生/年。住宿費(fèi):4人間1100元/生/年、6人間900元/生/年、8人間600元/生/。
普通理工類電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化、食品科學(xué)與工程、高分子材料與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和能源與動(dòng)力工程等6個(gè)專業(yè)5500元/生/年,其余理工類專業(yè)5000元/生/年。
軟件類計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(嵌入式軟件)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(移動(dòng)軟件)、網(wǎng)絡(luò)工程(云計(jì)算)、網(wǎng)絡(luò)工程(智能物聯(lián))、軟件工程(行業(yè)應(yīng)用軟件)、軟件工程(新型平臺(tái)軟件)]專業(yè)12000元/生/年。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院:設(shè)計(jì)學(xué)類(含視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、談爛環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè))、動(dòng)畫專業(yè)8800元/生/年。
鄭州輕工業(yè)學(xué)院有一萬(wàn)五枯高仔左右的人數(shù)。
鄭州輕工業(yè)學(xué)院:位于中國(guó)的“核心”鐵路交通樞紐中心城市——鄭州,創(chuàng)建于1977年,是原國(guó)家輕工業(yè)部為培養(yǎng)行業(yè)高級(jí)人才在全國(guó)設(shè)立的八所本科高校之一,屬念察河南省重點(diǎn)建設(shè)高校。1998年,鄭州輕工業(yè)學(xué)院轉(zhuǎn)為中央和河南省共建,以地方管理為主;2011年11月8日,河南省*和國(guó)家煙草專*局共建鄭州輕工業(yè)學(xué)院沒(méi)汪。是國(guó)家教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校,具有學(xué)士、碩士學(xué)位授予權(quán)。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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