今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)美術(shù)哪個(gè)專業(yè)好 往年華中農(nóng)業(yè)大學(xué)美術(shù)專業(yè)文化要求是多少? 急!!! - ...,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
我是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)文法學(xué)院社會(huì)學(xué)類18級(jí)學(xué)生。華農(nóng)的老師,總體來(lái)說(shuō)質(zhì)量很高。但您要問(wèn)我說(shuō)華農(nóng)那些教授的課必須去蹭,那我不得不說(shuō)一位老師了。他就是 田北海老師 , 社會(huì)學(xué)系教授 , 文法學(xué)院副院長(zhǎng) 。
為蔽大什么說(shuō)他的課必須蹭呢?首先,他的課 生動(dòng)形象。 記得大一上半年他教我們社會(huì)學(xué)概論,當(dāng)時(shí)我對(duì)社會(huì)學(xué)一無(wú)所知,是他讓我明白社會(huì)學(xué)“無(wú)用之用,是為大用”。他在講關(guān)鍵概念的時(shí)候,會(huì)把定義拆解分離,變成一個(gè)個(gè)小點(diǎn),零碎易理解。且他會(huì)用一些生動(dòng)形象的事實(shí),來(lái)作為他的例子。
其次,他的課 條理清晰。 與其他的老師不同,田老師講課不怎么念課件,而是以一些條理性的東西梳理知識(shí)點(diǎn),讓我們更清楚整個(gè)知識(shí)體系。在每章講完都會(huì)梳理本章要點(diǎn)以供復(fù)習(xí)宏肆豎。還有一些復(fù)習(xí)思考題。
最后,他的課 聽(tīng)起來(lái)很輕松 ,沒(méi)有其他的課聽(tīng)起來(lái)那么費(fèi)腦子。文科課程與理科課程不同,文科課程更多的是聽(tīng)與記。在田老師的課堂雹碼上,你會(huì)聽(tīng)到很多有趣的例子,這些例子既讓你高興,又能讓你思考其中的真理。真可謂是“何樂(lè)而不為”。
你好,作為主修 園林技術(shù)專業(yè) 的我,一點(diǎn)兒也不怎么擔(dān)心就業(yè),因?yàn)槲矣形业恼J(rèn)識(shí),以下就給你平衡下心情,放松心態(tài)迎接人生之路的美。
“國(guó)家對(duì)園林發(fā)展挺重視的”,就憑你這句分析,你日后學(xué)習(xí)園林技術(shù),肯定沒(méi)問(wèn)題!
說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),我們主要學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)、園林植物喊辯敏、觀賞園藝、園林設(shè)計(jì)、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識(shí),所以,現(xiàn)在很重視生態(tài)學(xué)的發(fā)展的當(dāng)代中國(guó),還會(huì)讓這樣的人才流失嗎?
答案是肯定的!不會(huì)。
以前的畢業(yè)生的就業(yè)去向有:農(nóng)科所、蔬菜公司等農(nóng)業(yè)科研、事業(yè)機(jī)構(gòu)。
還有各農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、園藝類公司。農(nóng)業(yè)局或其他行政部門。
我們的各行各業(yè),以市場(chǎng)類職位為主:
從事各種 所有制 的園藝站、園藝場(chǎng)、花木公司、園林公司、農(nóng)技站、公園、植物園、園藝產(chǎn)品流通協(xié)會(huì)等崗位的或灶數(shù)個(gè)體經(jīng)營(yíng)的園藝作物以及園藝產(chǎn)品自營(yíng)實(shí)體等單位的生產(chǎn)、管理、營(yíng)鄭枝銷等工作。
我們偶爾也受到繪畫(huà)及表現(xiàn)技法、規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林植物栽培繁育及插花藝術(shù)等方面的基本訓(xùn)練。
所以我們都具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設(shè)計(jì)及園林植物的栽培、繁育及養(yǎng)護(hù)管理等方面的基本能力。
相信只要你肯下功夫,鐵杵也能磨成針!加油吧,少年!前方的風(fēng)景在等你。
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