鄭州電力高等專科學校專業(yè)排名榜 其他信息：

鄭州電力高等?？茖W校王牌專業(yè)有電力系統(tǒng)繼電保護與自動化技術(shù)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、火電廠集控運行、繼電保護及自動化譽或、電廠熱能動力裝置、供用電技術(shù)、機電一體化技術(shù)納虛枯、物流管理、應(yīng)用電子技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)等。

學校面向全國招生，目前?？圃谛Ｉ?218人，?？坪谠趦詫W生355人，本科函授在讀學生1485人，自考本科助學學洞洞生1242人，并承擔河南省電力公司的多項培訓任務(wù)和職業(yè)技能鑒定任務(wù)。

學校堅持多層次、多形式辦學，開設(shè)了25個?？茖I(yè)、10個函授?？茖I(yè)、3個函授本科專業(yè)和4個自考本科助學專業(yè)。其中發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、電廠熱能動力裝置、火電廠集控運行、供用電技術(shù)、機電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)和物流管理7個專業(yè)被確定為河南省特色專業(yè)建設(shè)點。

學校設(shè)有電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定站、電子商務(wù)師考點、機電工種技能鑒定站等共58個工種的技能鑒定站點。形成了電力工程系、動力工程系、經(jīng)濟貿(mào)易系、機電工程系、電子信息系、國際教育部、社會科學部、體育部、藝術(shù)部、培訓教育部等五系五部的辦學格局。

學校簡介：

鄭州電力高等專科學校是一所由中央和地方共建、由電力行業(yè)舉辦、以電力職業(yè)教育為主體的普通高校，是中南地區(qū)重要的電力技術(shù)技能型人才培養(yǎng)培訓基地。

學校前身是始建于1933年鄭縣工業(yè)職業(yè)學校（后更名為河南省立鄭州高級工業(yè)職業(yè)學校）；1953年全國院系調(diào)整，以鄭州高級工業(yè)職業(yè)學校為基礎(chǔ)、將中南五省六所高級工業(yè)學校的電機科并入，成立燃料工業(yè)部鄭州電力學校；其后，歷經(jīng)河南電力學院、鄭州電力學院、鄭州電力學校等發(fā)展階段；1994年，升格并更名為鄭州電力高等專科學校。

電力系統(tǒng)繼電保護技術(shù)等。
1、鄭州電力高等?？茖W校王牌專業(yè)有電力系統(tǒng)繼電保護技術(shù)，其春帆梁屬于能轎毀源動力專業(yè)，研究系數(shù)大，就業(yè)前景高。
2、還有數(shù)控專業(yè)，其屬于扒運數(shù)字轉(zhuǎn)化應(yīng)用方面，屬于裝備*專業(yè)，就業(yè)前景好。

鄭州電力高等?？茖W校專業(yè)有哪些

鄭州電力高等?？茖W校怎么樣?好專業(yè)有哪些? - 百度...

院校專業(yè)：

鄭州電力高等?？茖W校 ?？疲ǜ呗殻? 理工類 公辦

官方網(wǎng)址： /home

官方地址： 河南鄭州市

官方*： 0371-62275026

電子郵箱： zepczs@126.com

鄭州電力高等?？茖W校是一所由中央和地方共建、由電力行業(yè)舉辦、以電力職業(yè)教育為主體的普通高校，是中南地區(qū)重要的電力技術(shù)技能型人才培養(yǎng)培訓基地。 學校已有 87 年的辦學歷史，其前身鄭縣工業(yè)職業(yè)學校（后更名為河南省立鄭州高級工業(yè)職業(yè)學校）始建于 1933 年，抗戰(zhàn)時期在內(nèi)鄉(xiāng)縣赤眉鎮(zhèn)辦學 8 年，經(jīng)歷了 16 次易名。 1953 年全國院系調(diào)整，以鄭州高級工業(yè)職業(yè)學校為基礎(chǔ)、將中南五省六所高級工業(yè)學校的電機科并入，成立燃料工業(yè)部鄭州電力學校。其后，歷經(jīng)河南電力學院、鄭州電力學院、鄭州電力學校等發(fā)展階段， 1994 年，建立鄭州電力高等專科學校。 學校占地 29.43 萬平方米，省發(fā)改委批準中長期規(guī)劃在校生規(guī)模 1 萬人，規(guī)劃建筑面積近 30 萬平方米，已建成建筑面積 16.25 萬平方米?，F(xiàn)擁有校內(nèi)實踐教學實訓基地、實訓室 130 個，與企業(yè)共建校外實訓基地 50 個。擁有河南省電廠節(jié)能環(huán)保工程技術(shù)研究中心、河南省電力智慧供應(yīng)鏈工程研究中心、河南省高校電力節(jié)能減排工程技術(shù)研究中心、鄭州市電力能效智能管理工程技術(shù)研究中心、鄭州市電力物資工程技術(shù)研究中心、鄭州市電力物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)研究中心、鄭州市電力裝備工程技術(shù)研究中心、鄭州市發(fā)電鍋爐節(jié)能減排重點實驗室、鄭州市智能物聯(lián)輸配電聯(lián)合創(chuàng)新重點實驗室。教學、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值 1.6 億元。圖書館藏書 48.46 萬冊，智慧教室 10 個，擁有虛擬演播及微課*中心、多功能藝術(shù)實踐中心和大學生體質(zhì)健康測試中心。 學校 2017 年完成與公司財務(wù)并表，收入支出納入公司統(tǒng)一管控，財務(wù)管理以液扒分公司模式運行。收入主要來源為財政撥款、學費收入和培訓收入等，支出全部用于教學科研及正常運行，公司對經(jīng)費不足部分給予補助。 專業(yè)設(shè)置覆蓋電力工程、動力工程、機械電氣、信息通信、經(jīng)貿(mào)管理五大專業(yè)領(lǐng)域的 35 個專業(yè)，并與澳大利亞啟思蒙學院開展國際合作辦學專業(yè) 3 個。專業(yè)布局以傳統(tǒng)的電力、動力類專業(yè)為主，近年來，為更好的服務(wù)公司和行業(yè)發(fā)展，陸續(xù)增加了新能源裝備技術(shù)、工業(yè)機器人、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、風電系統(tǒng)運行與維護等新興專業(yè)。學?，F(xiàn)有國家級骨干專業(yè) 2 個，省級教學改革試點專業(yè) 3 個、省級特色專業(yè) 7 個，省級專業(yè)綜合改革試點 5 個，形成了教學改革試點專業(yè)為龍頭、特色專業(yè)為骨干、校級專業(yè)為基礎(chǔ)的三級專業(yè)建設(shè)體系。 目前全日制在校學生共計 6503 人。 2019 年招生計劃 2100 人，新生報到率 97.48% ，理科、文科錄取最低分數(shù)分別高出省?？瓶刂品謹?shù)線 119 分、 211 分。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年保持在 96% 以上，高出全國高職院校平均水平 4% ，其中電力、能源領(lǐng)域為就業(yè)主渠道，平均占比接近六成。 2017 年以來進入國網(wǎng)公司畢業(yè)生共 509 人，其中進入河南省電力公司畢業(yè)生共 391 人。 2020 年學校為積極響應(yīng)國家職業(yè)教育擴招百萬政策，計劃招生 2500 人。 學校培訓工作以 “面向企業(yè)、面向社會、面向市場”為根本出發(fā)點，秉承走出去、引進來，服務(wù)社會、服務(wù)行業(yè)的發(fā)展思路，年均各類社會培訓服務(wù)人次超過在校生人數(shù) 2 倍，學校榮獲國家電網(wǎng)有限公司職業(yè)教育和技能人鬧行昌才隊伍建設(shè)先進集體稱號。學校長期承擔省公司教育培訓工作，包括人、財、物、審計等管理類和新員工入職培訓等項目。同時，作為國網(wǎng)學堂河南省直分院運維單位，提供業(yè)務(wù)咨詢和技術(shù)支持工作，支撐公司開帶畝展各類線上線下考試、培訓等工作。 在八十多年的辦學歷程中，學校逐漸形成了 “嚴謹篤學、敬業(yè)樂群”的校風、“立德修能、知行合一”的學風和 “明德循理，精業(yè)育人”的教風，確立“校企合作、產(chǎn)教融合”的人才培養(yǎng)模式。學校以高效完善的人才培養(yǎng)機制、優(yōu)質(zhì)完備的教育教學資源、嚴謹規(guī)范的教學管理體系、積極向上的學習生活環(huán)境和優(yōu)美濃郁的校園文化氛圍，深受廣大學子和家長的好評。學校先后培養(yǎng)出了 60000 余名優(yōu)秀人才，校友們的出色表現(xiàn)和卓越成就，為學校贏得了良好聲譽，確立了學校的重要地位。 步入新時代，開啟新征程。學校將以電力教育品牌名校為目標，致力于現(xiàn)代化電力職業(yè)教育發(fā)展建設(shè)，揚帆起航，勇往前行，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奉獻力量。

鄭州電力高等?？茖W校王牌專業(yè)

1.發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平、良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神，具有較強的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力；掌握發(fā)電廠及電力系統(tǒng)的專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向電力行業(yè)電氣運行、變電設(shè)備檢修、繼電保護等職業(yè)群，能夠從事發(fā)電廠、變電站及電力系統(tǒng)的電氣運行、維護、安裝、檢修及技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：電工基礎(chǔ)及應(yīng)用、電機運行與維護、電力系統(tǒng)組成與分析、電氣設(shè)備運行與維護、電力系統(tǒng)繼電保護及應(yīng)用、電力系統(tǒng)自動裝置及應(yīng)用、電氣試驗與過電壓防護、認識實習、變電檢修實訓、電動機及控制實訓、典型客戶配電實訓、電氣運行實習、智能變電站綜合實訓等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在國家電網(wǎng)公司、南方電網(wǎng)公司、大、中型發(fā)電廠、售電公司、熱力公司、電力設(shè)計院（所）及電建公司等電力企業(yè)從事發(fā)電廠及電力系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、運行、調(diào)試和維護；從事電力系統(tǒng)繼電保護和自動裝置的設(shè)計、安裝調(diào)試、運行管理、檢修、維護等方面的工作；在電力設(shè)備*企業(yè)從事電力設(shè)備的開發(fā)設(shè)計、*及*和維護工作，到其他大中型用電單位從事供電設(shè)備的運行與維護工作。

特色實訓室：變電檢修實訓基地、典型客戶配電實訓室、配電自動化實訓室、變電站運行仿真實訓室、220kV智能變電站實訓基地等。

2.供用電技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平、良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神，具有較強的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力；掌握電力營銷與用電管理、供配電系統(tǒng)運行、電氣設(shè)備的運行管理與維護等知識和技術(shù)技能，面向電力*與服務(wù)、配電運維、配電檢修、電力工程設(shè)計、電氣設(shè)備*、電力安裝等領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：電工基礎(chǔ)及應(yīng)用、電子技術(shù)及應(yīng)用、電機運行與維護、電力系統(tǒng)組成與分析、電氣設(shè)備運行與維護、電力系統(tǒng)繼電保護及應(yīng)用、變電站綜合自動化技術(shù)及應(yīng)用、高電壓技術(shù)、電力營銷、電能計量、用電營業(yè)管理、工廠供電設(shè)計、配電自動化技術(shù)、配電網(wǎng)實訓、電氣運行實訓、智能變電站綜合實訓等。

就業(yè)方向：畢羨好伍業(yè)生主要在各級供電企業(yè)從事電力營銷與用電管理、變電運行與維修、線路運行與維修等工作；在大中型用電單位從事供配電系統(tǒng)及設(shè)備的運行維護及管理等工作；在電力設(shè)備技術(shù)公司從事電力設(shè)備生產(chǎn)、調(diào)試、*與維護工作。

特色實訓室：營銷系統(tǒng)實訓室、電能計量實訓室、裝表接電實訓室、電量信息采集實訓室、錯接線實訓室、客戶營業(yè)大廳實訓室等。

3.電廠熱工自動化技術(shù)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握火電廠熱力生產(chǎn)工藝流程、熱工檢測技術(shù)和自動控制理論、其他工業(yè)過程控制的基本知識，具備熱工儀表和自動控制裝置的選型、安裝、調(diào)校與維護，以及小型控制系統(tǒng)設(shè)計、安裝與調(diào)試能力，從事發(fā)電廠過程檢測與自動裝置安裝、調(diào)試與檢修，熱工自動兄或控制系統(tǒng)投運、維護、安裝和調(diào)試等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：熱工檢測及儀表、熱工自動裝置維護與檢修、熱工自動控制系統(tǒng)、分散控制系統(tǒng)（DCS）組態(tài)與維護、PLC應(yīng)用技術(shù)、熱工保護與程序控制設(shè)計與調(diào)試、熱力設(shè)備及運行、火電機組仿真運行等。