今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了河南農(nóng)業(yè)大學(xué)各專業(yè)費(fèi)用多少 河南農(nóng)業(yè)大學(xué)都有什么專業(yè),希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
1、動(dòng)物醫(yī)學(xué)。
2、液游帶園藝。
3、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境。
4、種子科學(xué)與工程。
5、中藥學(xué)。
6、農(nóng)學(xué)。
7、環(huán)境工程。
8、城鄉(xiāng)規(guī)劃。
9、動(dòng)物藥學(xué)。
10、能源與動(dòng)力工程。
11、交通運(yùn)輸。
12、磨行工商管理。
13、市場(chǎng)營(yíng)銷。
14、財(cái)務(wù)管理。
15、制藥工程。
16、植物科鬧蘆學(xué)與技術(shù)。
17、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程。
18、茶學(xué)。
19、人工智能。
20、管理科學(xué)。
21、土地資源管理。
22、土地整治工程。
23、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃。
24、環(huán)境生態(tài)工程。
25、化學(xué)生物學(xué)。
26、英語(yǔ)。
27、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理。
28、舞蹈表演。
29、工商管理。
30、環(huán)境科學(xué)等。
以上內(nèi)容參考: 百度百科-河南農(nóng)業(yè)大學(xué)
專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com河南農(nóng)業(yè)大學(xué)有植物生產(chǎn)類專業(yè)、動(dòng)物生產(chǎn)類專業(yè)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境類專業(yè)、農(nóng)業(yè)工程類專業(yè)、食品科學(xué)橋清擾與工程類專業(yè)、生物科學(xué)類專業(yè)、數(shù)學(xué)類專業(yè)、人文與社會(huì)科學(xué)類專業(yè)、藝術(shù)類專業(yè)。
1.植物生產(chǎn)類專業(yè):
植物生產(chǎn)類敏旦專業(yè)是河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)之一,涵蓋了農(nóng)學(xué)、植物學(xué)、園藝學(xué)、茶學(xué)等多個(gè)方向。主要培養(yǎng)學(xué)生的植物栽培、病蟲害防治、種子生產(chǎn)、設(shè)施農(nóng)業(yè)等方面的能力。
2.動(dòng)物生產(chǎn)類專業(yè):
動(dòng)物生產(chǎn)類專業(yè)主要包括畜牧學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、動(dòng)物科學(xué)等多個(gè)方向。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)物飼養(yǎng)、疾病預(yù)防、肉、蛋、奶制品加工等方面的能力。
3.農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境類專業(yè):
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境類專業(yè)主要包括土地資源管理、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)水利工程等方向。培養(yǎng)學(xué)生的資源管理、環(huán)境保護(hù)、水利工程設(shè)計(jì)等方面的能力。
4.農(nóng)業(yè)工程正仿類專業(yè):
農(nóng)業(yè)工程類專業(yè)主要包括農(nóng)業(yè)機(jī)械化與自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程等方向。培養(yǎng)學(xué)生的農(nóng)業(yè)機(jī)械、農(nóng)業(yè)建筑、農(nóng)業(yè)環(huán)境與能源工程等方面的能力。
5.食品科學(xué)與工程類專業(yè):
食品科學(xué)與工程類專業(yè)主要包括食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全等方向。培養(yǎng)學(xué)生的食品加工、食品質(zhì)量檢測(cè)、食品安全管理等方面的能力。
6.生物科學(xué)類專業(yè):
生物科學(xué)類專業(yè)主要包括生物科學(xué)、生物技術(shù)等方向。培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、生物技術(shù)應(yīng)用等方面的能力。
7.數(shù)學(xué)類專業(yè):
數(shù)學(xué)類專業(yè)主要包括數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)等方向。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的能力。
8.人文與社會(huì)科學(xué)類專業(yè):
人文與社會(huì)科學(xué)類專業(yè)主要包括農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、社會(huì)學(xué)、法學(xué)等方向。培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)管理、社會(huì)學(xué)、法學(xué)等方面的能力。
9.藝術(shù)類專業(yè):
藝術(shù)類專業(yè)主要包括藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂(lè)與舞蹈等方向。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂(lè)與舞蹈表演等方面的能力。
2023年河南農(nóng)業(yè)大學(xué)二本專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線為486分。
學(xué)校介紹:
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)(Henan Agricultural University),簡(jiǎn)稱河南農(nóng)大,由中華手隱人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)部、國(guó)家林業(yè)局、國(guó)家煙草專*局與河南省人民*分別共建,是河南省省屬重點(diǎn)大學(xué),河南省特色骨干大學(xué)。
入選國(guó)家“2011計(jì)劃”、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、國(guó)家“特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目”、中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工蔽盯程、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。
學(xué)校發(fā)展:
自1902年創(chuàng)辦的河南大學(xué)堂,先后經(jīng)歷了河南高等學(xué)堂、河南高等學(xué)校、河南公立農(nóng)業(yè)專門學(xué)校、國(guó)立第五中山大學(xué)農(nóng)科、河南大學(xué)農(nóng)學(xué)院等辦學(xué)階段。1952年全國(guó)院系調(diào)整時(shí)重新獨(dú)立建制,更名為河南農(nóng)學(xué)院。1984年12月更名為河南農(nóng)業(yè)大學(xué)。
學(xué)術(shù)資源:
1、學(xué)術(shù)期刊
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)《河南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》是河南農(nóng)業(yè)大學(xué)主辦的綜合性農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊,其前身曾為《河南農(nóng)學(xué)院學(xué)報(bào)》、《河南宏薯和農(nóng)學(xué)院科技通訊》、《許昌農(nóng)學(xué)院科技通訊》、《河南農(nóng)學(xué)院科技通訊》,1985年以后定名為《河南農(nóng)業(yè)大》。
2、館藏資源
據(jù)2015年12月學(xué)校圖書館官網(wǎng)信息顯示,館藏文獻(xiàn)總量已達(dá)近250萬(wàn)冊(cè),其中紙質(zhì)文獻(xiàn)152.05萬(wàn)冊(cè),電子圖書近100萬(wàn)冊(cè),自建有“小麥專題特色數(shù)據(jù)庫(kù)”、“玉米專題特色數(shù)據(jù)庫(kù)”和“雞研究特色數(shù)據(jù)庫(kù)”等特色數(shù)據(jù)庫(kù),形成了以農(nóng)業(yè)、生物文獻(xiàn)為主體。多載體的館藏體系。
在1991年全國(guó)文獻(xiàn)資源布局調(diào)查中,該館農(nóng)業(yè)科學(xué)類圖書收藏量排名全國(guó)第五、生物科學(xué)類排名第十。
據(jù)2015年12月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示,博物館收藏有植物標(biāo)本10萬(wàn)多份,涉及近200個(gè)科,1200屬,4000多種植物,種類數(shù)量占中原地區(qū)植物種類的70%以上。
收藏有昆蟲標(biāo)本15萬(wàn)余號(hào),涉及26個(gè)目,近400個(gè)科,5000余種,種類數(shù)量占中原地區(qū)已知昆蟲種類的60%以上。收集有動(dòng)物標(biāo)本3000多件,其中鳥類標(biāo)本110余種,占河南已知鳥類的60%。收藏有土壤標(biāo)本400多個(gè)類型。收藏有農(nóng)業(yè)文物和校史資料、圖片等1萬(wàn)多件。
以上數(shù)據(jù)出自高考升學(xué)網(wǎng)。
以上就是大學(xué)路整理的河南農(nóng)業(yè)大學(xué)各專業(yè)費(fèi)用多少 河南農(nóng)業(yè)大學(xué)都有什么專業(yè)相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
2020年高考分?jǐn)?shù)線還沒(méi)公布,專注教育小編會(huì)在第一時(shí)間更新高考分?jǐn)?shù)線,敬請(qǐng)期待。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)(Chi
2020年05月03日 21:252020年高考分?jǐn)?shù)線還沒(méi)公布,專注教育小編會(huì)在第一時(shí)間更新高考分?jǐn)?shù)線,敬請(qǐng)期待。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部
2020年05月02日 19:102020年高考分?jǐn)?shù)線還沒(méi)公布,專注教育小編會(huì)在第一時(shí)間更新高考分?jǐn)?shù)線,敬請(qǐng)期待。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所排
2020年05月02日 19:10第一條:根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)高等教育法》和教育部關(guān)于做好普通高等學(xué)校招生工作
2020年07月20日 11:02第一條:根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)高等教育法》和教育部關(guān)于做好普通高等學(xué)校招生工作
2020年07月21日 09:37廣東省廣州市天河區(qū)五山483號(hào)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介華南農(nóng)業(yè)大學(xué)(SouthChinaAgricultur
2021年08月13日 14:10很多同學(xué)想要報(bào)考西北農(nóng)業(yè)大學(xué),那西北農(nóng)業(yè)大學(xué)具體位置在哪里?學(xué)校怎么樣?下面為您介紹西北農(nóng)業(yè)大學(xué)的具
2020年07月15日 11:15中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)共有幾個(gè)校區(qū)?各個(gè)校區(qū)具的體地理位置在哪里?根據(jù)官網(wǎng)顯示,中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)共有兩個(gè)校區(qū),具體
2022年05月18日 16:48南京農(nóng)業(yè)大學(xué)共有幾個(gè)校區(qū)?各個(gè)校區(qū)具的體地理位置在哪里?根據(jù)官網(wǎng)顯示,南京農(nóng)業(yè)大學(xué)共有三個(gè)校區(qū),具體
2021年09月02日 15:52想要了解華中農(nóng)業(yè)大學(xué)郵編和地址?下面網(wǎng)站為您整理如下:華中農(nóng)業(yè)大學(xué)郵編以及地址華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的郵編為4
2020年07月15日 16:36教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日廣東培正學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日南方醫(yī)科大學(xué)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品