請(qǐng)問(wèn)雅思閱讀當(dāng)中要涉及到多少的詞匯量呢？這些詞匯要通過(guò)什么樣的方式才能夠掌握啊？

大學(xué)路小編給大家?guī)?lái)了請(qǐng)問(wèn)雅思閱讀當(dāng)中要涉及到多少的詞匯量呢？這些詞匯要通過(guò)什么樣的方式才能夠掌握啊？相關(guān)文章，一起來(lái)看一下吧。

本文目錄一覽：

• 1、請(qǐng)問(wèn)雅思閱讀當(dāng)中要涉及到多少的詞匯量呢？這些詞匯要通過(guò)什么樣的方式才能夠掌握??？
• 2、2013雅思考試：雅思閱讀詞匯歸類(lèi)及記憶方法
• 3、雅思考試需要多少單詞量

請(qǐng)問(wèn)雅思閱讀當(dāng)中要涉及到多少的詞匯量呢？這些詞匯要通過(guò)什么樣的方式才能夠掌握??？

雅思聽(tīng)力詞匯：3000～5000左右。雅思聽(tīng)力是以場(chǎng)景展開(kāi)的，比較高頻的場(chǎng)景有租房、看病、旅行、討論作業(yè)等，這些場(chǎng)景中的高頻詞匯就是考生要重點(diǎn)記憶的。建議參照以聽(tīng)力機(jī)經(jīng)為藍(lán)本的聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯書(shū)，比如《807聽(tīng)力詞匯》等。
雅思閱讀詞匯：閱讀是雅思考試中詞匯量要求最大的部分，一般能達(dá)到7000詞匯左右。但是只需認(rèn)識(shí)即可，不需要會(huì)拼寫(xiě)，而且不包括文章中的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。所以這類(lèi)詞匯準(zhǔn)備建議多看《劍四》到《劍七》真題，配合一些閱讀詞匯書(shū)籍。
雅思寫(xiě)作詞匯：雅思寫(xiě)作內(nèi)容集中在社會(huì)、教育、科技和環(huán)境幾個(gè)方面?？荚嚋?zhǔn)備時(shí)也應(yīng)從這幾方面積累，也可以結(jié)合每個(gè)大話題的論據(jù)，以句子和短語(yǔ)為單位進(jìn)行積累。要尤其重視同義詞的替換和你熟悉的單詞的活用，如詞性和含義的活用。
雅思口語(yǔ)詞匯：3000～5000左右。詞匯量對(duì)口語(yǔ)的影響相對(duì)要小，因?yàn)榭谡Z(yǔ)話題幾乎都是在舊題基礎(chǔ)上重復(fù)出現(xiàn)，因此事先可以做好準(zhǔn)備。詞匯量也不是影響口語(yǔ)成績(jī)的唯一因素，好的口語(yǔ)表達(dá)能力可以通過(guò)不是很復(fù)雜卻地道準(zhǔn)確的詞匯完成?？忌话愕膯?wèn)題是不會(huì)主動(dòng)運(yùn)用自己已知的詞匯進(jìn)行表達(dá)，這方面是在準(zhǔn)備時(shí)進(jìn)行加強(qiáng)的，要多用自己的話而不是死記硬背模板。除此之外，發(fā)音、流利度、語(yǔ)法也是口語(yǔ)考察的方面。
綜上所述，原則上說(shuō)雅思要考到6分需要掌握大概5000個(gè)左右的詞匯量，如果想確保考試能取得比較好的成績(jī)，最好掌握在6000-8000才可以。雅思考試需有針對(duì)性的、有策略的進(jìn)行詞匯準(zhǔn)備，才能快速提高詞匯量，做到事半功倍。
雅思詞匯積累一直是困擾著學(xué)生的一個(gè)比較大的問(wèn)題，很多學(xué)生都存在著雅思詞匯量少的問(wèn)題。但是就如何積累雅思詞匯，學(xué)生們通常比較茫然。在實(shí)際操作的過(guò)程中，辭海茫茫，市面上的口語(yǔ)書(shū)又是鋪天蓋地，什么樣的單詞才是最重要的，是最雅思的?此外，學(xué)生通常無(wú)法長(zhǎng)期高效記憶雅思詞匯，記了又忘的頑疾一直困擾著他們。最后，背出了單詞又如何，不會(huì)用單詞還是等于零，在考場(chǎng)中一個(gè)個(gè)往外蹦單詞當(dāng)然無(wú)法取得好的成績(jī)。對(duì)于上述的這些問(wèn)題，我們?cè)撊绾稳ソ鉀Q哪?下面，總結(jié)了如何在有限的時(shí)間內(nèi)高效的積累雅思詞匯的方法：首先，找到最實(shí)用單詞是關(guān)鍵。
就英語(yǔ)學(xué)習(xí)而言，大量的單詞積累至關(guān)重要，不過(guò)英語(yǔ)的詞匯量之大卻是notorious的。但就口語(yǔ)交流來(lái)說(shuō)，人們?cè)谌粘Ｉ钪兴?jīng)常用到的詞大約也就是3000左右。而對(duì)于一門(mén)考試來(lái)說(shuō)，所要求的詞匯量也是有限度的。更何況雅思口語(yǔ)考試的考題重復(fù)率又是相當(dāng)之高，這就為我們的復(fù)習(xí)應(yīng)考指明了方向。
我們?cè)诜e累詞匯的時(shí)候也需要按類(lèi)別準(zhǔn)備，而準(zhǔn)備的依據(jù)就是該類(lèi)別中的常考考題，也就是說(shuō)我們需要有的放矢，按照考題的提問(wèn)方向去準(zhǔn)備相應(yīng)的單詞，這樣可以確保我們的單詞積累最為高效。
我們一般對(duì)每一個(gè)出題方向都需要準(zhǔn)備至少三個(gè)單詞或詞組。這樣，我們準(zhǔn)備的量不會(huì)太大，而在準(zhǔn)備時(shí)又因?yàn)槟康男员容^明確，在考場(chǎng)中碰到常考考題就可以游刃有余了。比如：藝術(shù)的類(lèi)型有：dance，music，craft，design，drawing，opera，painting，sculpture中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)有：calligraphy，Chinese opera，martial art
有了背誦范圍之后，我們可以把時(shí)間花在刀口上。不要到頭來(lái)背了一堆的詞，花了很多的時(shí)間和精力，到考場(chǎng)中卻一個(gè)都用不到。但是如何有效記憶詞匯還是非常有講究的。一本簡(jiǎn)單按A到Z排列的單詞書(shū)很難讓我們從頭背到尾。這也并不是說(shuō)我們的學(xué)生沒(méi)有毅力，而是這樣記憶很容易混淆，且看A這欄的單詞有多少個(gè)，還個(gè)個(gè)長(zhǎng)得非常相似，當(dāng)然要想記住、記清著實(shí)不易。而且研究顯示，單個(gè)的單詞或數(shù)字是最難記的，我們需要讓這些單詞和已有記
憶之間產(chǎn)生聯(lián)系，或構(gòu)成圖片，就能有效的長(zhǎng)時(shí)間記憶。所以，我們可以將單詞串成有意義的相互聯(lián)系的內(nèi)容或是故事，更好的是形成圖片，以利于我們記憶。勤加練習(xí)是法寶
在學(xué)習(xí)背誦單詞的過(guò)程中，切忌將單詞和句子孤立開(kāi)來(lái)。大家要知道只有單詞，而不知道單詞的用法還是等于零，所以背誦單詞時(shí)還要將其運(yùn)用到實(shí)際交流的句子中去。
比如我們?cè)诒惩炅松鲜龅臄⑹鲦溨械膯卧~后，還要嘗試將其運(yùn)用到句子中去，我們的重點(diǎn)在于記憶句子，記憶單詞的實(shí)際用法，而不是簡(jiǎn)單的將單詞塞到腦子里去。我們來(lái)看看這些單詞在句子中的表現(xiàn)：
其實(shí)雅思詞匯的積累也并非死記硬背那么簡(jiǎn)單，我們還需要用科學(xué)的方法來(lái)提高雅思詞匯記憶的效率，這樣才能做到有的放矢，事半功倍。

2013雅思考試：雅思閱讀詞匯歸類(lèi)及記憶方法

閱讀學(xué)習(xí)中，沒(méi)有詞匯(vocabulary)就沒(méi)有閱讀量的說(shuō)法是成立的。詞匯幾乎是所有英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的難題，閱讀詞匯又是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難的一類(lèi)，因此提醒考生們?cè)谟?xùn)練閱讀速度(speed)、掌握閱讀答題技巧(skill)的同時(shí)，不能忽略詞匯的補(bǔ)充(compliment)。那么，如何在平時(shí)的閱讀學(xué)習(xí)中滲透進(jìn)詞匯的積累和記憶(memory)呢?我們把閱讀詞匯按照其重要性分為考點(diǎn)詞匯、常識(shí)類(lèi)詞匯以及專(zhuān)業(yè)性詞匯。下面我們就來(lái)探究一下這三類(lèi)詞匯的歸類(lèi)(classification)和記憶方法。

一、考點(diǎn)詞匯

所謂考點(diǎn)詞匯，就是指雅思閱讀中常出現(xiàn)的對(duì)句意、題意有著重要影響的詞匯。考點(diǎn)詞匯是雅思考試中最常出現(xiàn)的高頻詞匯，也就是說(shuō)，不同的雅思文章中，這些詞匯經(jīng)常重復(fù)出現(xiàn)，并且都有著舉足輕重的地位。按照雅思閱讀考查點(diǎn)—同義轉(zhuǎn)換的思路，考點(diǎn)詞匯主要是動(dòng)詞(verb)、形容詞(adjective)或副詞(adverb)、以及個(gè)別的名詞(noun)。如果在平時(shí)閱讀過(guò)程中，注意積累考點(diǎn)詞匯并背誦其含義，那么我們?cè)诮鉀Q閱讀問(wèn)題時(shí)就會(huì)輕松很多?？键c(diǎn)詞由于出現(xiàn)頻率非常高，因此實(shí)際上考點(diǎn)詞匯是比較有限的(limited)。我們?cè)谟洃浛键c(diǎn)詞匯時(shí)，有兩個(gè)方法是非常好用的。

第一個(gè)是滲透衍生詞記憶法，就是將常出現(xiàn)的詞匯連帶它們的衍生詞一同記憶，凡是衍生詞，都與原詞匯屬于同一分支，表現(xiàn)為詞性不同但意思相連，如 define/definition; adjust/adjustment; evaluate/evaluation/evaluative等。建議大家在記憶這些單詞時(shí)，要滲透進(jìn)一個(gè)思想意識(shí)，那就是：當(dāng)我們遇到一個(gè)考點(diǎn)詞，如果該詞的前半部分字母組合或后半部分字母組合與之前記憶過(guò)的某考點(diǎn)詞相一致(consistent)，那么這個(gè)“新詞”的含義就一定與“舊詞”有著不可分割的關(guān)系(connection)。有了這個(gè)思想意識(shí)，我們就能夠?qū)⒈静皇煜さ脑~變得熟悉、本不敏感的(sensitive)拼寫(xiě)方式變得敏感了。尤其對(duì)于非常長(zhǎng)的單詞，很多同學(xué)看到就會(huì)覺(jué)得是一個(gè)完全的新詞，其實(shí)如果仔細(xì)推敲字母組合(combination)，就能找出一個(gè)與它很相像的舊詞。

比如，劍橋五中有這樣一篇文章“The Birth of Scientific English”, 其中有一句：It lacked the grammatical resources required to represent the world in an objective and impersonal way, and to discuss the relations, such as cause and effect, that might hold between complex and hypothetical entities. 其中的grammatical并不是一個(gè)陌生的詞匯，因?yàn)榇蠹叶际煜rammar這個(gè)詞;還有hypothetical這個(gè)詞，雖然難度較大，但是我們經(jīng)常見(jiàn)到hypothesis，因此可以推斷hypothetical有“假設(shè)”這一層含義。

第二個(gè)就是滲透同義詞積累記憶法。同義詞也是同義轉(zhuǎn)換喜歡考查的部分，比如expansion/development; exaggerate/overstate等。同義詞是可以連串記憶的，再加上高頻出現(xiàn)、數(shù)量有限，因此我們可以通過(guò)平時(shí)的積累來(lái)提高詞匯量。

二、常識(shí)類(lèi)詞匯

常識(shí)類(lèi)詞匯是指在解題時(shí)，這類(lèi)詞匯不是考查同義轉(zhuǎn)換，也不是考查范圍、程度等考點(diǎn)，而是文章涉及的背景內(nèi)容，了解這類(lèi)詞的含義有助于利用常識(shí)或背景知識(shí)來(lái)更好地理解文章。常識(shí)類(lèi)詞匯較難，也與日常生活中的英語(yǔ)詞匯相差甚遠(yuǎn)，因此是不容易把握的。我們了解這類(lèi)詞就不需要找衍生詞、也不需要積累同義詞了，只是作為興趣了解，或是給解題帶來(lái)更大的把握。這類(lèi)詞匯有：aquaculture/delta/orbital cortex/morphology/psychic/sea cow等等。那么，我們?cè)诰毩?xí)雅思閱讀時(shí)，如何判定哪些詞匯需要記憶，哪些詞匯只要簡(jiǎn)單了解呢?其實(shí)高頻考點(diǎn)詞的數(shù)量是有限的，而以上提到的常識(shí)類(lèi)詞匯范圍比較廣，是每篇文章中涉及的一個(gè)背景話題，因此只要大家看到非考點(diǎn)詞，并在一篇文章中反復(fù)出現(xiàn)、作為一個(gè)話題型詞匯并且比較生僻，就是常識(shí)性詞匯了。

三、專(zhuān)業(yè)性詞匯

專(zhuān)業(yè)性詞匯與常識(shí)類(lèi)詞匯在范圍上有交叉的部分，只不過(guò)專(zhuān)業(yè)性詞匯是非常生僻、考生也沒(méi)有必要去了解的詞匯。專(zhuān)業(yè)性詞匯可以在文中保留自己的原型，不用被追究含義，可以充當(dāng)定位詞的地位，比如劍橋文章中的sulphide/Principia/desalination等等。這些詞匯在我們平時(shí)積累閱讀詞匯時(shí)就可以視為選擇記憶的了。如果大家有興趣接觸，可以嘗試去記憶，但是一般情況下這些專(zhuān)業(yè)性太強(qiáng)的詞匯就不建議考生徒增記憶工作量了。

綜上所述，詞匯的積累是有選擇性的，大家在記憶閱讀詞匯時(shí)，高頻的考點(diǎn)詞是無(wú)法逃避的(unavoidable)，這些詞匯需要我們非常熟悉地印入腦海并能迅速反應(yīng)出其含義。但是對(duì)于后兩類(lèi)詞匯，我們是希望大家能夠多記憶一些常識(shí)類(lèi)詞匯以便更完整、更透徹地理解文章;而專(zhuān)業(yè)性詞匯就不要求強(qiáng)化記憶了。有了扎實(shí)的詞匯功夫，搭配上閱讀技巧和解題技巧，我們就能夠在閱讀考試中取得令自己滿意的成績(jī)(score)。

雅思考試需要多少單詞量