植物保護(hù)專業(yè)的院校排名 植物保護(hù)專業(yè)大學(xué)排名

植物保護(hù)學(xué)科主要是由植物病蟲害專業(yè)發(fā)展而來的。在國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組制定和頒布的《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》中，植物保護(hù)屬于農(nóng)學(xué)學(xué)科門類之中的其中一個(gè)一級(jí)學(xué)科，下設(shè)3個(gè)二級(jí)學(xué)科，分別是：植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治、農(nóng)藥學(xué)(可授農(nóng)學(xué)、理學(xué)學(xué)位）。植物保護(hù)學(xué)科作為農(nóng)學(xué)門類中四個(gè)與種植業(yè)有關(guān)的一級(jí)學(xué)科之一，具有明顯的跨學(xué)科特色。

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中國科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心、中國科教評(píng)價(jià)網(wǎng)和中國教育質(zhì)量評(píng)價(jià)中心共同完成了2018年度中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)工作。本次大學(xué)評(píng)價(jià)共包含2751（去年2742）所中國高等院校。其中包括1200所（去年1155）中國大學(xué)（不含軍事類院校和港澳臺(tái)地區(qū)高校）：含重點(diǎn)大學(xué)131所（一流大學(xué)26所），一般大學(xué)645所（去年621），民辦院校424所（去年403）；另外還對(duì)287所（去年298）獨(dú)立學(xué)院和1264所（去年1289）普通公立專科院校進(jìn)行了全面系統(tǒng)、客觀公正的科學(xué)評(píng)價(jià)。

2018年中國植物保護(hù)專業(yè)大學(xué)排行榜

排 序
學(xué)校名稱
水 平
開此專業(yè)學(xué)校數(shù)
1 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 5★ 51
2 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 5★ 51
3 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 4★ 51
4 浙江大學(xué) 4★ 51
5 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) 4★ 51
6 西北農(nóng)林科技大學(xué) 4★ 51
7 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 4★ 51
8 福建農(nóng)林大學(xué) 4★ 51
9 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 4★ 51
10 西南大學(xué) 4★ 51
11 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 3★ 51
12 貴州大學(xué) 3★ 51
13 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 3★ 51
14 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 3★ 51
15 揚(yáng)州大學(xué) 3★ 51
16 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) 3★ 51
17 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 3★ 51
18 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 3★ 51
19 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) 3★ 51
20 廣西大學(xué) 3★ 51

植物保護(hù)專業(yè)考研學(xué)校排名前2的大學(xué)是南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)。

根據(jù)教育部發(fā)布的第四輪植物保護(hù)學(xué)科評(píng)估結(jié)果可知，全國共有24所開設(shè)植物保護(hù)專業(yè)的大學(xué)參與了評(píng)估，其中排名前2的大學(xué)是南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)。

植物保護(hù)也叫植物醫(yī)學(xué)世族備，植物保護(hù)屬于農(nóng)學(xué)學(xué)科門類之搜毀中的其中一個(gè)一級(jí)學(xué)科，下設(shè)4個(gè)二級(jí)學(xué)科，分別是：植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治、農(nóng)藥學(xué)和入侵生物學(xué)（可授農(nóng)學(xué)、理學(xué)學(xué)位）。

本穗漏專業(yè)培養(yǎng)具備植物保護(hù)科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事植物保護(hù)工作的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

植物保護(hù)專業(yè)的考研率很高，像我們學(xué)校（我是東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的呀），每年植物保護(hù)的考研率高達(dá)百分之六十多，僅次于生物科學(xué)專業(yè)，算是非常的高了，可以看出植保專業(yè)的學(xué)子都很刻苦認(rèn)真呢！

聽導(dǎo)師講從2018年的考研趨勢上來看，如果學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)植保方向的科研研究不是特別感興趣的話，我認(rèn)為在考研上可以選擇跨專業(yè)考研。比如現(xiàn)在比較熱門的生態(tài)和城市規(guī)劃等專業(yè)，在南方大城市的就業(yè)前景是很高的。

植物保護(hù)專業(yè)排名前10名的大學(xué)有：

1. 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)中枝者

2.?浙江大學(xué)

3.?中國農(nóng)業(yè)大學(xué)

4.?福建農(nóng)林大學(xué)

5.?華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

6.?貴州大學(xué)

7.?西北農(nóng)林科技大學(xué)

8.?山東農(nóng)業(yè)大學(xué)

9.?華南農(nóng)業(yè)大學(xué)

10.?西南大學(xué)

植物保護(hù)是農(nóng)學(xué)門類中植物生產(chǎn)專業(yè)類下設(shè)的一個(gè)專業(yè)，且具有明顯的跨學(xué)科特色，綜合性很強(qiáng)。植物保護(hù)專業(yè)培養(yǎng)*薯具備植物保護(hù)科學(xué)基本知識(shí)和基搭念本技能，從事植物病蟲、雜草、鳥獸害蟲的預(yù)測預(yù)報(bào)和防治的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

關(guān)于植保專業(yè)的院校選擇，我還是有一定的研究和了解的，畢竟周圍有很多同學(xué)都是植保?；I(yè)的。

1.浙江大學(xué)

浙江大學(xué)可以說是植保專業(yè)排名最好的了。 浙大的植保是“雙一流”建設(shè)學(xué)科，歷史悠久。每年學(xué)校對(duì)植保畢業(yè)生的人才培養(yǎng)也是非常重視，會(huì)定期信侍含安排學(xué)生參加科研訓(xùn)練與社會(huì)實(shí)踐，學(xué)校還會(huì)提供各種國際化的交流項(xiàng)目。浙大的談沒很多畢業(yè)生都成為了農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才。

我們學(xué)校好多學(xué)長學(xué)姐考研都選擇了浙大 ，據(jù)說他們的實(shí)驗(yàn)室資源也比較豐富，器材也都非常先進(jìn)， 如果想從事科研方面的研究，學(xué)弟學(xué)妹們可以努努力考到浙大呀。

2.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)

南農(nóng)的植保專業(yè)的口碑也是非常高的， 僅次于浙江大學(xué)。 南農(nóng)是我國近代植物病理學(xué)、昆蟲學(xué)及植物檢疫事業(yè)的發(fā)祥地之一，擁有優(yōu)秀的創(chuàng)新科研團(tuán)隊(duì)。其中，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的植物病理專業(yè)位居全國第一。同時(shí)，南農(nóng)的師資力量龐大，每年發(fā)表的研究論文和SCI也都國際領(lǐng)先 。

所以，如果想考研考植物保護(hù)專業(yè)，南農(nóng)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。我們學(xué)校每年考研考到南農(nóng)的人也是非常多的，但聽師哥們說， 學(xué)農(nóng)的專業(yè)每年考研報(bào)考南農(nóng)的人是最多的，壓力也是最大的， 所以也要考慮清楚 競爭壓力 的問題，希望大家都能選擇到適合自己的最好學(xué)校。

除了這兩個(gè)學(xué)校， 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 和 西北農(nóng)林科技大學(xué)在 植保專業(yè)研究上也是很好的。其中， 中農(nóng)的國際交流建設(shè)發(fā)展較好，與國際合作越來越多，如果想以后出國發(fā)展， 中農(nóng)是不錯(cuò)的選擇。

希望我的回答能讓你滿意呢！

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：090104

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的生物科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和植物遺傳改良、植物生產(chǎn)管理、 植物保護(hù)和植物產(chǎn)品貯藏與加工等方面知識(shí)和現(xiàn)代生物技術(shù)，在作物育種、生物技術(shù)、農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)和種子生產(chǎn)與經(jīng)營等領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、生產(chǎn)、開發(fā)、經(jīng)營、管理等領(lǐng)域工作的復(fù)合型 人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)植物遺傳與發(fā)育、作物遺傳育種、植物生物技術(shù)、植物生產(chǎn)等 方面的基本理論和基本知識(shí)，接受現(xiàn)代生物技術(shù)、作物育種、作物生產(chǎn)與管理等方面的基本訓(xùn)練， 掌握現(xiàn)代生物技術(shù)、作物育種、作物生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)營管理方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握生物科學(xué)及相關(guān)學(xué)科基本理論，掌握生物學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科 學(xué)、科技寫作能力等方面的基本知識(shí)；

2．掌握現(xiàn)代生物技術(shù)及植物遺傳改良、生物信息技術(shù)及植物生產(chǎn)管理、生態(tài)環(huán)境及植物產(chǎn) 品質(zhì)量安全、植物保護(hù)和植物產(chǎn)品貯藏與加工等方面分析方法與技術(shù)；

3．具有通識(shí)性文學(xué)、歷史、哲學(xué)、生物倫理學(xué)、思想道德、政治學(xué)、藝術(shù)、法學(xué)、心理學(xué)等方面 的知識(shí)，具備較強(qiáng)的創(chuàng)造性思維能力以及開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和科技開發(fā)的基本能力；

4．熟悉現(xiàn)代作物育種、肆談胡生物技術(shù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和種子生產(chǎn)與經(jīng)營等領(lǐng)域方針、政策和法規(guī)；

5．了解作物遺傳育種、作物生產(chǎn)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營領(lǐng)域的理論與技術(shù)前沿、發(fā)展動(dòng)態(tài)、行業(yè) 需求；

6．具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力、較好的外語交流能力、科學(xué)思維能力。

主干學(xué)科：作物學(xué)、園藝學(xué)、生物學(xué)。

核心課程：遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)、植物學(xué)、植物生理學(xué)、 土壤肥料學(xué)、生物化學(xué)、植物生物技術(shù)、作物育種學(xué)、作物栽培學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：課程設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐、科研訓(xùn)練、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：植物學(xué)實(shí)驗(yàn)、植物生理生化實(shí)驗(yàn)、遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、土壤肥料學(xué) 實(shí)驗(yàn)、作物學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)、三田實(shí)驗(yàn)等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《植物生理學(xué)》、《植物生理實(shí)驗(yàn)技術(shù)》、《基礎(chǔ)生物化學(xué)》、《細(xì)胞生物學(xué)》、《普通遺傳學(xué)》、《土壤肥料學(xué)》、《土壤農(nóng)化分析》、《植物生物技術(shù)》、《植物保護(hù)學(xué)》、《植物育種學(xué)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：植物栽培與產(chǎn)品加工。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

農(nóng)林類企業(yè)：植物育種、植物生產(chǎn)、裂攔植物生物技術(shù)、植物產(chǎn)品加工、技術(shù)開發(fā)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可在農(nóng)業(yè)、園林、林業(yè)、食品、醫(yī)藥、畜牧等行業(yè)從事與植物科學(xué)相關(guān)的教學(xué)與科研、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理，還可在農(nóng)業(yè)院校、科研院所、農(nóng)場、種子公司、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門、涉農(nóng)企業(yè)、國家機(jī)關(guān)等從事食品、醫(yī)藥、園林、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧等與植物科學(xué)相關(guān)的科學(xué)研究與教學(xué)、技術(shù)推廣與開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營、管理與咨詢服務(wù)等工作。同時(shí)去國外相關(guān)研究領(lǐng)域深造的機(jī)會(huì)較多。

植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在科研和應(yīng)用上均具有重大意義：在科研上，它屬于應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)科，可以為國家生態(tài)建設(shè)、糧食生產(chǎn)安全以及能源結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面做出重大貢獻(xiàn)。我國發(fā)展侍宏植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)具有資源優(yōu)勢，未來更傾向于研究型人才的培養(yǎng)。植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在未來國家生態(tài)環(huán)境建設(shè)及新農(nóng)村發(fā)展中，將呈現(xiàn)廣闊的發(fā)展遠(yuǎn)景。我國發(fā)展植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)具有資源優(yōu)勢，未來更傾向于研究型人才的培養(yǎng)。植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在未來國家生態(tài)環(huán)境建設(shè)及新農(nóng)村發(fā)展中，將呈現(xiàn)廣闊的發(fā)展遠(yuǎn)景。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）