請問2023年劍橋雅思閱讀真題解析：Thomas Young（2023年8月21日雅思閱讀考試真題回憶）

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本文目錄一覽：

• 1、請問2023年劍橋雅思閱讀真題解析：Thomas Young
• 2、2023年8月21日雅思閱讀考試真題回憶
• 3、2023年5月雅思考試真題答案（5月8日）

請問2023年劍橋雅思閱讀真題解析：Thomas Young

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對于雅思考生來說，劍橋雅思閱讀題難不難？下面就和小鐘老師一起來看看2023年劍橋雅思閱讀真題解析：Thomas Young。

Thomas Young
The Last True Know-It-All
A Thomas Young （1773-1829） contributed 63 articles to the Encyclopedia Britannica， including 46 biographical entries （mostly on scientists and classicists） and substantial essays on ＂Bridge，” ＂Chromatics，＂ ＂Egypt，＂ ＂Languages＂ and ＂Tides＂. Was someone who could write authoritatively about so many subjects a polymath， a genius or a dilettante？ In an ambitious new biography， Andrew Robinson argues that Young is a good contender for the epitaph ＂the last man who knew everything.＂ Young has competition， however： The phrase， which Robinson takes for his title， also serves as the subtitle of two other recent biographies： Leonard Warren＇s 1998 life of paleontologist Joseph Leidy （1823-1891） and Paula Findlen＇s 2023 book on Athanasius Kircher （1602-1680）， another polymath.
B Young， of course， did more than write encyclopedia entries. He presented his first paper to the Royal Society of London at the age of 20 and was elected a Fellow a week after his 21st birthday. In the paper， Young explained the process of accommodation in the human eye on how the eye focuses properly on objects at varying distances. Young hypothesized that this was achieved by changes in the shape of the lens. Young also theorized that light traveled in waves and he believed that， to account for the ability to see in color， there must be three receptors in the eye corresponding to the three ＂principal colors＂ to which the retina could respond： red， green， violet. All these hypothesis were subsequently proved to be correct.
C Later in his life， when he was in his forties， Young was instrumental in cracking the code that unlocked the unknown script on the Rosetta Stone， a tablet that was ＂found＂ in Egypt by the Napoleonic army in 1799. The stone contains text in three alphabets： Greek， something unrecognizable and Egyptian hieroglyphs. The unrecognizable script is now known as demotic and， as Young deduced， is related directly to hieroglyphic. His initial work on this appeared in his Britannica entry on Egypt. In another entry， he coined the term Indo-European to describe the family of languages spoken throughout most of Europe and northern India. These are the landmark achievements of a man who was a child prodigy and who， unlike many remarkable children， did not disappear into oblivion as an *.
D Born in 1773 in Somerset in England， Young lived from an early age with his maternal grandfather， eventually leaving to attend boarding school. He haddevoured books from the age of two， and through his own initiative he excelled at Latin， Greek， mathematics and natural philosophy. After leaving school， he was greatly encouraged by his mother＇s uncle， Richard Brocklesby， a physician and Fellow of the Royal Society. Following Brocklesby＇s lead， Young decided to pursue a career in medicine. He studied in London， following the medical circuit， and then moved on to more formal education in Edinburgh， Gottingen and Cambridge. After completing his medical training at the University of Cambridge in 1808， Young set up practice as a physician in London. He soon became a Fellow of the Royal College of Physicians and a few years later was appointed physician at St. George＇s Hospital.
E Young＇s skill as a physician， however， did not equal his skill as a scholar of natural philosophy or linguistics. Earlier， in 1801， he had been appointed to a professorship of natural philosophy at the Royal Institution， where he delivered as many as 60 lectures in a year. These were published in two volumes in 1807. In 1804 Young had become secretary to the Royal Society， a post he would hold until his death. His opinions were sought on civic and national matters， such as the introduction of gas lighting to London and methods of ship construction. From 1819 he was superintendent of the Nautical Almanac and secretary to the Board of Longitude. From 1824 to 1829 he was physician to and inspector of calculations for the Palladian Insurance Company. Between 1816 and 1825 he contributed his many and various entries to the Encyclopedia Britannica， and throughout his career he authored numerous books， essays and papers.
F Young is a perfect subject for a biography - perfect， but daunting. Few men contributed so much to so many technical fields. Robinson＇s aim is to introduce non-scientists to Young＇s work and life. He succeeds， providing clear expositions of the technical material （especially that on optics and Egyptian hieroglyphs）. Some readers of this book will， like Robinson， find Young＇s accomplishments impressive； others will see him as some historians have - as a dilettante. Yet despite the rich material presented in this book， readers will not end up knowing Young personally. We catch glimpses of a playful Young， doodling Greek and Latin phrases in his notes on medical lectures and translating the verses that a young lady had written on the walls of a summerhouse into Greek elegiacs. Young was introduced into elite society， attended the theatre and learned to dance and play the flute. In addition， he was an accomplished horseman. However， his personal life looks pale next to his vibrant career and studies.
G Young married Eliza Maxwell in 1804， and according to Robinson， ＂their marriage was a happy one and she appreciated his work.＂ Almost all we know about her is that she sustained her husband through some rancorous disputes about optics and that she worried about money when his medical career was slow to take off. Very little evidence survives about the complexities of Young＇s relationships with his mother and father. Robinson does not credit them， or anyone else， with shaping Young＇s extraordinary mind. Despite the lack of details concerning Young＇s relationships， however， anyone interested in what it means to be a genius should read this book.
Questions 1-7
Do the following statements agree with the information given in Reading Passage 1？
In boxes 1-6 on your answer sheet， write
TRUE if the statement is true
FALSE if the statement is false
NOT GIVEN if the information is not given in the passage
1 “The last man who knew everything” has also been claimed to other people.
2 All Young’s articles were published in Encyclopedia Britannica.
3 Like others， Young wasn＇t so brilliant when grew up.
4 Young＇s talents as a doctor are surpassing his other skills.
5 Young＇s advice was sought by people responsible for local and national issues.
6 Young was interested in various social pastimes.
7 Young suffered from a disease in his later years.
Questions 8-13
Answer the questions below.
Choose NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER from the passage for each answer.
8 How many life stories did Young write for Encyclopedia Britannica？
9 What aspect of scientific research did Young do in his first academic paper？
10 What name did Young introduce to refer to a group of languages？
11 Who inspired Young to start the medical studies？
12 Where did Young get a teaching position？
13 What contribution did Young make to London？
文章題目：
Thomas Young—The Last True Know-it All
托馬斯·楊——最后一個(gè)無所不知的人
篇章結(jié)構(gòu)
體裁人物傳記
題目托馬斯·楊——最后一個(gè)無所不知的人
結(jié)構(gòu)A段：托馬斯·楊對百科全書的主要成就
B段：托馬斯年輕時(shí)的主要成就
C段：托馬斯晚年的主要成就
D段：托馬斯童年的生活背景及成長經(jīng)歷
E段：托馬斯作為自然哲學(xué)學(xué)者取得的成就
F段： 托馬斯在其他領(lǐng)域的成就
G段：托馬斯的感情生活
試題分析
Question 1-7
題目類型：True / false /not given
題號定位詞文中對應(yīng)點(diǎn)題目解析
1Other peopleA段第四句“Young has competition， however： The phrase， which Robinson takes for his title， also serves as the subtitle of two other recent biographies： Leonard Warren＇s 1998 life of paleontologist Joseph Leidy （1823-1891） and Paula Findlen＇s 2023 book on Athanasius Kircher （1602-1680）， another polymath.”該句中明確給出了Young還有其他的競爭者，他們的傳記中也同樣擁有這樣的小標(biāo)題，分別是Leonard Warren寫的關(guān)于Joseph Leidy的傳記，以及 Paula Findlen＇s寫的關(guān)于Athanasius Kircher的傳記。
因此，本題答案為True
2all， articlesB段第一、二句B段第一句 “Young， of course， did more than write encyclopedia entries.”明確表示Young所做的遠(yuǎn)不僅僅是編輯大英百科全書的詞條，因此并不是所有的都在百科全書。而在本段第二句中，作者指出，Young在20歲的時(shí)候?qū)⒆约旱牡谝黄撐淖运]給倫敦皇家學(xué)會，并在一年后成為該學(xué)會的會員： He presented his first paper to the Royal Society of London at the age of 20 and was elected a Fellow a week after his 21st birthday。Paper與article為近意思。顯然，題干與原文含義相反。
因此，本題答案為False
3likeC段最后一句C段整體是在介紹Young晚年的主要成就，即Young長大后的成就。此外，在C段最后一句中，作者明確指出Young和其他的孩子不同的一點(diǎn)在于，Young并沒有像其他那些年少成名而后來江郎才盡的孩子一樣，他后來同樣取得了非凡的成就： These are the landmark achievements of a man who was a child prodigy and who， unlike many remarkable children， did not disappear into oblivion as an *.句中的unlike為like的反義詞，顯然題干與原文含義相反。
因此，本題答案為False
4surpassingD段第四、七句D段介紹了Young的成長背景和經(jīng)歷，同時(shí)體現(xiàn)出其涉獵范圍較為廣泛。其中第四句中提到Y(jié)oung決定學(xué)醫(yī)，并且在后面的介紹中指出Young還參加戲劇演出，學(xué)習(xí)跳舞和吹笛子： He then broke with his Quaker upbringing by attending the theater and learning to dance and play the flute. In addition， he was an accomplished horseman.而在第七句中作者指出Young還是一名杰出的馬術(shù)師。但是并未指出Young在哪個(gè)方面的造詣更高，更有天賦。Surpassing這個(gè)概念并沒有在文中體現(xiàn)。
因此，本題答案為Not Given
5soughtE段第四句“ His opinions were sought on civic and national matters”，文中表明Young的很多觀點(diǎn)關(guān)注人民和國家事務(wù)。題干與原文含義相同。
因此，本題答案為True
6Interested in， social pastimeF段第七句“We catch glimpses of a playful Young， doodling Greek and Latin phrases in his notes on medical lectures and translating the verses that a young lady had written on the walls of a summerhouse into Greek elegiacs.”文中指出，通過Young的醫(yī)學(xué)演講中亂寫的希臘字母和拉丁短語以及將一位年輕女性寫在涼亭上的詩歌翻譯成希臘挽歌便能看出他的幽默。顯然，Young對于這樣的社交娛樂是感興趣的。題干和原文相符合。
因此，本題答案為True
7disease， later yearsC段第一句，G段第一句C段第一句給出了“l(fā)ater in his life，”但是本段近講述了Young晚年在學(xué)術(shù)方面的成就；G段給出了Young的婚后生活，以及Robinson在書中并未提及Young與父母間的關(guān)系。但無論哪一個(gè)點(diǎn)都沒有提及其晚年飽受某種疾病之苦。
因此，本題答案為Not Given
題目類型：Short-answer question
8life storiesA段第一句“Thomas Young （1773-1829） contributed 63 articles to the Encyclopedia Britannica， including 46 biographical entries （mostly on scientists and classicists）…”該劇中的“biographical entries”指傳記詞條，與題干中的life stories表示相同涵義。
因此，本題答案為46
9first academic paperB段第三句“In the paper， on how the eye focuses properly on objects at varying distances， Young hypothesized that deformation of the crystalline lens accomplished the accommodation.”B段段首表明，Young將自己的第一篇論文自薦給了倫敦皇家學(xué)會學(xué)會。因此本段討論的是其第一篇論文。而本段第三句指出，在這篇論文中，Young主要討論了人類眼球的調(diào)節(jié)機(jī)制
因此，本題答案為humaneye或human eye accommodation
10a group of languagesC段第五句“In another entry， he coined the term Indo-European to describe the family of languages spoken throughout most of Europe and northern India.”該句指出，Young創(chuàng)造了術(shù)語 Indo-European來描述在歐洲大部分地區(qū)以及北印度使用的語言。
因此，本題答案為Indo-European
11inspire， medical studiesD段第四句D段前面介紹了Young童年時(shí)期的生活背景。本段第四句中則指出：“Following Brocklesby＇s lead， Young decided to pursue a career in medicine.”。顯然，正是因?yàn)?Richard Brocklesby的引導(dǎo)，Young才決定在醫(yī)學(xué)方面有所建樹。
因此，本題答案為 Richard Brocklesby
12teaching positionE段第二句“ Earlier， in 1801， he had been appointed to a professorship of natural philosophy at the Royal Institution”，題干中的teaching position與E段第二句中的professorship均表示“教師職位”，該句明確指出，Young作為自然哲學(xué)的教授，受聘于英國科學(xué)研究所。
因此，本題答案為 Royal Institution
13LondonE段第五句“His opinions were sought on civic and national matters， such as the introduction of gas lighting to London and methods of ship construction.”E段主要介紹了Young作為自然哲學(xué)學(xué)者取得的成就。而第五句則列舉了Young的兩個(gè)成就，其對于倫敦的所做出的成就在于煤氣照明的引入。
因此，本題答案為gas lighting
A我們該怎樣理解托馬斯·楊（1773-1829）？他是《大不列顛百科全書》中63篇文章的作者，其中包括46篇傳記（大部分都是關(guān)于科學(xué)家和古典學(xué)者），和大量關(guān)于“橋” “色彩論” “埃及” “語吉” “潮汐”等的論文。一個(gè)能夠?qū)懗鲞@樣多有權(quán)威性文章的人應(yīng)該算是一個(gè)博學(xué)者？ 一個(gè)天才？還是一個(gè)業(yè)余興趣廣泛的人呢？在一篇關(guān)于他的比較激進(jìn)的傳記中，Andrew Robinson 認(rèn)為托馬斯楊是-位強(qiáng)有力的競爭者能夠配得這樣的墓志銘“是最后一個(gè)知道任何事的人”。但是楊也要面對競爭：因?yàn)檫@樣的傳記標(biāo)題Robinson不僅給了他，也作為副標(biāo)題給了有關(guān)另兩位學(xué)者的傳記：Lenard Warren 1998年著的《古生物學(xué)家Joseph Leipy的一生》（1823-1891）以及Paula Findlen 2023年著的關(guān)于另一位博學(xué)者Athanasius Kircher（1602-1680）的傳記。
B當(dāng)然楊的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)不止寫了很多百科全書上的文章，他在20歲的時(shí)候?qū)⒆约旱牡谝黄撐淖运]給倫敦皇家學(xué)會，并在他的21歲生日后被評為一周科學(xué)人物，楊在該篇論文中解釋了人類眼睛的調(diào)節(jié)機(jī)制一一關(guān)于眼睛如何通過不同的距離聚焦在物體上。在后面的文章中，他更加全面地探討了這個(gè)問題，類似牛頓，他在自己身上進(jìn)行了可怕的實(shí)驗(yàn)用以獲得相關(guān)的證據(jù)，他還得出這樣的理論：光是通過“以太”分子的振動，以波的形式進(jìn)行傳遞的，而“以太”是一種假想物質(zhì)，其存在還存在爭議性。他還認(rèn)為為了能看見顏色，必須要有3個(gè)感應(yīng)器對“三原色”進(jìn)行感應(yīng)，而這三種視網(wǎng)膜對其產(chǎn)生感應(yīng)的顏色就是紅，黃，藍(lán)二種顏色。
C在他人生的晚些時(shí)候，也就是40多歲的時(shí)候，楊試圖破解鎖在羅塞塔石碑里的未知文字密碼，這個(gè)石碑是在1799年在埃及被拿破侖的軍隊(duì)發(fā)現(xiàn)的，并且從1802年起就在英國博物館進(jìn)行展出。該石碑上包含了 3種不同的字母：希臘語，不可辨識的文字以及埃及的象形文字。這種不可辨識的文字現(xiàn)在被認(rèn)為是正如楊所推斷的是很普通的，是和象形文字直接相關(guān)的。他最初有關(guān)這方面的工作首次出現(xiàn)在他在《大不列顛百科全書》中編纂的詞條。在另一個(gè)條目中，他創(chuàng)造了術(shù)語“Indo-European”來描述在歐洲大部分地區(qū)以及北印度使用的語言。這些都是這是這位從小就展露科學(xué)天賦并且不像很多孩子后來江郎才盡的科學(xué)家獲得的里程碑式的成就。
D托馬斯·楊出生在英國薩默塞特郡一個(gè)虔誠的教友會教徒家庭，從小和他的外公一起長大，最后去了寄宿學(xué)校。他兩歲的時(shí)候就博覽群書，并且自學(xué)熟練掌握了拉丁語，希臘語，數(shù)學(xué)以及哲學(xué)，在很大程度上他受到了舅舅Richard Brocklesby的鼓勵，他的舅舅也是英國皇家學(xué)會的一位內(nèi)科醫(yī)生。在Brocklesby的引導(dǎo)下，楊決定要在醫(yī)學(xué)方而有所建樹，他曾先后在倫敦大學(xué)、愛丁堡大學(xué)和格丁根大學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，多虧了Brocklesby的引薦，楊進(jìn)入了英國皇家學(xué)會，他最后也打破了從小在教友會的教育，他參加戲劇演出，學(xué)習(xí)跳舞和吹笛子，此外，他還是一位杰出的馬術(shù)師。在1808年結(jié)束在劍橋大學(xué)的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)后，楊在倫敦開了一家診所，很快他就成為皇家內(nèi)科醫(yī)生學(xué)會的一員，并且?guī)啄旰蟪蔀槭讨吾t(yī)院的一名內(nèi)科醫(yī)生。
E楊作為內(nèi)科醫(yī)生的醫(yī)術(shù)卻趕不上他作為自然哲學(xué)學(xué)者或是語言學(xué)家取得的成就，早在1801年，他已經(jīng)被任命為英國皇家學(xué)會的教授，他每年要在那里舉辦60場的講座。這些講座在1807年以兩本書的形式進(jìn)行出版。1804年楊就已經(jīng)成為英國朵家學(xué)會的秘書，而他獲此殊榮直至去世。他的很多觀點(diǎn)關(guān)注人民和國家事務(wù)，比如說在倫敦引進(jìn)煤氣照明和造船方法。從1819年起，他就是航海天文年歷的主要負(fù)責(zé)人，也是Board of Longitude的秘書。從1824年到1829年，他擔(dān)任Palladian 保險(xiǎn)公司的精算師和內(nèi)科醫(yī)生。在1816年和1825年間，他為《大不列顛百科全書》編纂了許多詞條，而且窮其一生著作，論文無數(shù)。
F我們通過楊在醫(yī)學(xué)課上胡亂寫的希臘字母和拉丁文短語以及他將一位年輕的女士寫在避暑山莊墻上的詩句翻譯成挽歌可以看出他的幽默，但是他的個(gè)人生活也因?yàn)樽约簩ぷ骱脱芯康娜橥度攵燥@蒼白。
G他在1804年和Eliza Maxwell結(jié)婚，據(jù)Robinson所述“他們的婚姻是幸福的，因?yàn)樗姆蛉诵蕾p他的工作”。我們對于他夫人的了解僅限于她在她丈夫備受一些關(guān)于眼睛的理論方面爭議的時(shí)候總是堅(jiān)定地支持他，并且當(dāng)他的醫(yī)學(xué)生涯開始慢慢起飛的時(shí)候，她開始有些擔(dān)心錢的問題。值得一提的是，楊沒有被保護(hù)的人，他都是和自己的導(dǎo)師進(jìn)行互動一一先是他的外公，后是Brocklesby一一還有先于他過失的一些偉人（其中很多是很著名的如牛頓，楊最早在17歲讀了他寫的書）。但是關(guān)于楊和他母親以及父親的關(guān)系的記述卻鮮力人知，Robinson在說到楊的非凡的頭腦時(shí)也并沒有將其歸功于他的父母，或許很難有這樣的巧合：過去的天才都是由于卓越的父母教育造就的。

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2023年8月21日雅思閱讀考試真題回憶

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對于剛剛完成的8月21日的雅思考試，很多學(xué)生對于它的真題回顧比較感興趣。那么這次的雅思考試都考了哪些方向的題目？隨小鐘老師來看看2023年8月21日雅思的閱讀考試真題回顧。
一、2023年8月21日雅思閱讀真題與答案
Passage1：泰晤士河隧道
題型：判斷+填空
1-8 判斷
1. NOT GIVEN
2. TRUE
3. TURE
4. FALSE
5. TURE
6. NOT GIVEN
7. 待補(bǔ)充
8. FALSE
9-13 填空
9. technique
10. solidarity
11. headaches
12. accidents
13. government
Passage2：針對孩子的廣告
題型：匹配+填空+選擇14-20 匹配待回憶
21-23 填空
21.role-play
22.selling23.persuasive intend
24-25 選擇
24.E25.B
Passage3: 植物如何傳播種子
題型：待補(bǔ)充
二、雅思閱讀考試要點(diǎn)
1、時(shí)間永遠(yuǎn)是您的敵人
在IELTS閱讀測試中，TIME對絕大部分學(xué)生，特別是英文閱讀水平相對一般的學(xué)生來說，更尤為至關(guān)重要。即使是英語為母語的人(NATIVE-ENGLISH SPEAKER)也無法在IELTS測試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完全理解所有的詞匯。因此，一定控制好TIME。
2、所問所答
IELTS測試的金玉良言就是："所問所答"。首先，要完全了解問題的類型，及根據(jù)所提供的信息，再去回答問題。有的學(xué)生在參加完IELTS測試后總感覺所得分?jǐn)?shù)與自己估算的分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)，原因無它，就在于對問題理解不夠徹底，因此，也就無法對所提問題做到精確回答。
3、系統(tǒng)地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
大部分參加(GENERAL MODULE)普通類測試的考生都已離開學(xué)校多年，甚至很長時(shí)間沒有繼續(xù)英文方面的學(xué)習(xí)。因此，必須盡量每天安排一定的時(shí)間，比如說每天一小時(shí)，并根據(jù)自身英文情況制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，穩(wěn)步、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。閱讀訓(xùn)練：爭取每天閱讀一定量的原版英文報(bào)刊、書籍，并非要讀懂每一個(gè)字，或完全理解，只要能理解其中大至含義既可。可采取3:1的比例進(jìn)行泛讀與精讀。
4、增加閱讀速度
要增加英語閱讀的速度，當(dāng)然并非一朝一日即可達(dá)到。通常需要相當(dāng)長一段時(shí)間的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。但無論如何，應(yīng)加強(qiáng)英文基礎(chǔ)訓(xùn)練，掌握必要的測試技巧，從而在現(xiàn)有的英文基礎(chǔ)之上取得的成績。
三、雅思閱讀答題技巧
1、順序細(xì)節(jié)題(except Matching題)基本上按順序出題， 偶爾一兩個(gè)題亂序
2、第一題一般根據(jù)頭兩段， 最后一題一般根據(jù)最后一段
3、考點(diǎn)插圖一般有考點(diǎn)， 括號/引號里常有考點(diǎn)
4、轉(zhuǎn)折詞后常有考點(diǎn)
5、T/F/NG題出現(xiàn)only80%選FALSE, 出現(xiàn)some, most一般選TRUE
6、NG很少連續(xù)出現(xiàn)， T:F:NG = 2:2:1
7、Multiple Choice題All of the above 90%是正確答案
8、多選題的答案一般會集中出現(xiàn)
9、LOH題 &Matching題出現(xiàn)prediction, suggestion, solution等字眼一般在最后一段
10、Summary題一般有一兩個(gè)題目需要自己歸納概括， 尤其要注意被動語態(tài)
11、圖表題冒號/破折號后面常常是圖表題的答案出處
12、圖表題根據(jù)原文具體某一段話

希望以上的答復(fù)能對您的留學(xué)申請有所幫助。如果您有任何更詳細(xì)的問題或需要進(jìn)一步的協(xié)助，我強(qiáng)烈推薦您訪問我們的留學(xué)官方網(wǎng)站 ，在那里您可以找到更多專業(yè)的留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)資料以及*的咨詢服務(wù)。祝您留學(xué)申請順利！

2023年5月雅思考試真題答案（5月8日）

您好，我是專注留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)咨詢的小鐘老師。在追尋留學(xué)夢想的路上，選擇合適的學(xué)校和專業(yè)，準(zhǔn)備相關(guān)考試，都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)顧問，我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導(dǎo)。歡迎隨時(shí)提問！
對于準(zhǔn)備出國留學(xué)的同學(xué)來說，雅思考試是一道門檻，想要考雅思的同學(xué)，可以先看看雅思考試的真題，下面是小鐘老師整理的2023年5月8日雅思考試真題答案，來參考一下吧！
一、2023年5月8日雅思考試真題答案

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二、備考雅思技巧
模擬測試
先做一個(gè)模擬測試，找出自己的弱點(diǎn)。這是最初準(zhǔn)備的關(guān)鍵部分，有助于確定個(gè)人的優(yōu)勢和劣勢。改進(jìn)弱點(diǎn)的同時(shí)還要鞏固優(yōu)勢，這將為今后的考試創(chuàng)造一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
理解考試形式
開始練習(xí)之前，非常重要的一點(diǎn)是你要知道考試的形式。通過回顧考試內(nèi)容，以及每個(gè)部分的問題和任務(wù)類型來熟悉它。
不僅是雅思，任何考試想要成功，都需要對考試模式和形式有一個(gè)清楚的了解。
注意考試時(shí)間限制
理解考試的結(jié)構(gòu)才能保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成考試。
雅思考試每個(gè)模塊都有時(shí)間限制，因此備考過程中對時(shí)間的掌控非常關(guān)鍵。
熟悉英語聽力的任務(wù)類型
雅思考試要求很高，聽力部分也很難。4段錄音中回答40個(gè)問題。錄音只播放一次。
所以詞匯的了解和漏聽后調(diào)整節(jié)奏，跟上聽力對話。也同樣很重要。需要你即使錯過了信息，也能快速調(diào)整來繼續(xù)回答下一個(gè)問題。
培養(yǎng)廣泛的閱讀能力
閱讀模塊的唯一目的是測試廣泛的閱讀技能。你需要閱讀要點(diǎn)、主旨、細(xì)節(jié)，理解邏輯論點(diǎn)，認(rèn)識作者的觀點(diǎn)、態(tài)度和目的。
考生需要提供簡短的答案、匹配信息、完成句子、匹配標(biāo)題或者完成圖表標(biāo)簽。
確保你的練習(xí)包括各種各樣的問題，這樣就能適應(yīng)每種類型的問題。學(xué)會快速閱讀文章。
寫作時(shí)使用合適的英語術(shù)語
寫作是大多數(shù)烤鴨頭疼的模塊。學(xué)術(shù)訓(xùn)練中的兩個(gè)任務(wù)都必須用正式的文體寫。
Task 1要求你描述和解釋數(shù)據(jù)，這需要大量的英語練習(xí)。
Task 2提出了許多挑戰(zhàn)。通常情況下，如果對所給的主題不熟悉是很難展開它的。此外，文章必須有適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。
三、雅思備考注意事項(xiàng)
培養(yǎng)邏輯思維能力
雅思考試對邏輯思維能力的要求比較高，特別是在寫作和口語部分，而中國學(xué)生在英語邏輯能力方面相對較差，需要多做練習(xí)培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。
反復(fù)做劍橋真題
劍橋真題系列是一套非常經(jīng)典和權(quán)威的雅思應(yīng)考資料，所以考生基本都是人手一套劍橋的教材，但是對于有些學(xué)生來說，只做真題，不總結(jié)，不反復(fù)推敲，顯然是不行的。正確的做法是要仔細(xì)拜讀劍橋附錄中考官撰寫的范文，推敲其段落布局，詞匯句型，發(fā)展思路等。
注意勞逸結(jié)合
備考雅思要注意勞逸結(jié)合備考，學(xué)習(xí)累了可以放松一下，散散心。不要覺得放松是在浪費(fèi)時(shí)間，讓整體備考時(shí)間減少了，但是一定的放松能提高備考效率，讓學(xué)習(xí)時(shí)間更加高效。
建議每天的學(xué)習(xí)時(shí)間定在8-9小時(shí)，每周留出一天的休息時(shí)間。
加強(qiáng)自律
有些考生很容易因?yàn)檫@樣那樣的事情分心，比如朋友約著一起去玩，或者邀請組隊(duì)打游戲等，這就要求考生能夠排除外在的誘惑因素，做到自律。
四、關(guān)于雅思的幾點(diǎn)誤區(qū)
雅思是英語證書。
很多沒有考過雅思的小伙伴們，一直以為雅思是一個(gè)英語證書，比四六級更高級點(diǎn)的證書。但實(shí)際并非如此，雅思，即IELTS（The International English Language Testing System），翻譯過來就是“國際英語語言測試系統(tǒng)”，它是聽說讀寫四項(xiàng)英語交流能力的測試。所以，雅思只是英語能力的一項(xiàng)測試，沒有及格與不及格之分，只有高分與低分的區(qū)別。不管考試的成績?nèi)绾?，最后都會收到一張成績單?
雅思是終生有用的。
雅思作為一項(xiàng)英語能力的測試，是有有效期的，并不是像四六級那樣終生有用。有效期——兩年。所以，在考雅思前，需慎重考慮，兩年內(nèi)沒有需要用到的，可以不用考，因?yàn)榭荚囐M(fèi)太貴了。當(dāng)然，土豪隨意。
雅思是出國留學(xué)才需要考的。
身邊很多同學(xué)一聽到誰要考雅思，就立馬反映：那誰是不是要出國留學(xué)了？這樣的認(rèn)識是普遍的，但不是絕對。考雅思，并非只是為了出國留學(xué)。雅思的成績，還可用于移民、就業(yè)等用途。尤其想進(jìn)入外企工作的伙伴們，可以在畢業(yè)前考次雅思。畢竟，雅思成績的含金量比四六級高多了。
雅思是貴族的考試。
不得不承認(rèn)，雅思的報(bào)名費(fèi)有點(diǎn)貴。今年，國內(nèi)的報(bào)名費(fèi)是2170RMB。最近幾年，雅思的報(bào)名費(fèi)一直呈直線上漲的狀態(tài)。且雅思報(bào)名后，如果退考或轉(zhuǎn)考，都會扣除420RMB。考完雅思后，如果申請成績復(fù)議，還需繳納1000RMB。這只是報(bào)名費(fèi)，如果還參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程，那是3000—30000RMB不等。雅思雖然向所有人開放，但價(jià)格真的很貴族。當(dāng)然，身邊也有一些土豪朋友，一個(gè)月刷一次雅思，有的甚至是飛香港、泰國去考雅思。

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