國防教育是個什么專業(yè)

今天大學路小編整理了國防教育是個什么專業(yè)相關信息，希望在這方面能夠更好的大家。

本文目錄一覽：

• 1、吉林省2022中小學國防教育示范學校名單出爐
• 2、國防教育與管理專業(yè)的專業(yè)概述
• 3、國防教育是個什么專業(yè)

吉林省2022中小學國防教育示范學校名單出爐

教育部公布了2022年吉林省中小學國防教育示范學校名單，以下是詳細排名，供參考。

2022吉林省中小學國防教育示范學校名單

如何考上重點中學

學習態(tài)度

學習態(tài)度分自覺型、興趣型、被動型、強迫型四種。前兩種的基本表現(xiàn)為：主動、積極、認真、刻苦、喜歡、熱情;后兩種的基本表現(xiàn)為：被動、消極、應付、馬虎、厭惡、冷漠。勤奮是學習態(tài)度端正的主要體現(xiàn)，勤奮是成就學習與事業(yè)的源泉。

思維能力

人有九種能力：言語能力、空間能力、數(shù)理邏輯能力、音樂能力、運動能力、人際能力、自知能力、自然感知能力、對精神和存在的思索能力。

每一種能力都是獨立存在的，并與相應的腦區(qū)域聯(lián)系。每個人都有不同的智力特點、不同的優(yōu)勢領域。呈現(xiàn)著明顯的個性化特征。按照“多元智力理論”的描述，對于世界上的每一個人來說，不存在誰更聰明的問題，只存在不同的個體各自在哪些方面聰明以及把他的聰明是否實現(xiàn)的問題。

國防教育與管理專業(yè)的專業(yè)概述

根據(jù)院校培養(yǎng)方向的不同，國防教育與管理專業(yè)分為四類：一類是大多數(shù)院校開設的國防教育與管理專業(yè)，主要為大中學校、黨政機關、企事業(yè)單位培養(yǎng)國防教育與國防教育管理工作的高級專門人才；一類是國防教育與管理人民武裝管理方向，主要培養(yǎng)政治合格、軍事過硬、作風優(yōu)良、身心健康、富有創(chuàng)新精神和實踐能力，能適應新形勢下人民武裝工作需要的專職人民武裝干部；一類是國防教育與管理國防經濟管理方向，主要培養(yǎng)從事經濟管理工作的專業(yè)人才；還有一類是國防教育與管理社會公共安全方向，主要培養(yǎng)能在國家黨政機關、社區(qū)、人民團體、各類企事業(yè)單位從事各種安全管理和安全保衛(wèi)工作，以及從事社會公共安全管理研究和教學工作的高級專門人才。
國防教育與管理本科專業(yè)主要根據(jù)國防教育工作性質的要求，對學生進行一種有計劃、有目的的培養(yǎng)活動，使學生在接受心理素質的教育、思想品德教育的同時，通過學習，具備科學文化知識、技能和從事國防教育工作的能力。旨在培養(yǎng)具有國防教育與管理專業(yè)所需的理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，能勝任國防教育、人民武裝、行政管理、公共事務管理和國防教育管理等工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質專門人才。

國防教育是個什么專業(yè)

國防教育是主要以培養(yǎng)基層武裝工作管理干部和公共及行政事務的專業(yè)人才為目的的專業(yè)。

旨在培養(yǎng)勝任國防教育和基層武裝工作，并能適應公共事務和行政工作的高素質專業(yè)人才。

同時，根據(jù)《 中華人民共和國國防教育法 》有關規(guī)定，本專業(yè)將努力培養(yǎng)出能勝任高等學校、高級中學和其他各類學校需要的國防教育專職教師。

擴展資料：

國防教育管理專業(yè)的培養(yǎng)目標：

1、掌握軍事學和管理學的基礎理論和基本知識；

2、掌握系統(tǒng)扎實的國防教育與管理的基本知識與基本理論，掌握國防教育與管理工作的基本方法，具有從事國防教育與管理實際工作的初步能力；

3、掌握我國的國防教育與管理的法規(guī)、方針和政策；

4、掌握國防教育與管理的理論前沿、改革的實際狀況與發(fā)展趨勢，具有一定人文素養(yǎng)和科學思維方法，具備機關干部 公文寫作 的基本知識和技能，有較強的創(chuàng)新意識和自我開拓獲取新知識的能力；

5、具有在黨政群機關、 人民武裝部 、教育和民防系統(tǒng)及其他 企事業(yè)單位 從事科研、教學、行政管理和其他相關專門業(yè)務工作的基本能力，能較熟練地運用有關管理知識承擔和處理各類行政管理事務。

參考資料來源： 百度百科—國防教育與管理專業(yè)

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