惠州學院教務處電話號碼聯(lián)系方式

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本文目錄一覽：

• 1、惠州工程職業(yè)學院教務處* 附號碼及其他聯(lián)系方式
• 2、惠州學院郵編 附地址和介紹

惠州工程職業(yè)學院教務處* 附號碼及其他聯(lián)系方式">惠州工程職業(yè)學院教務處* 附號碼及其他聯(lián)系方式

一、惠州工程職業(yè)學院教務處聯(lián)系*和聯(lián)系方式

惠州工程職業(yè)學院教務處聯(lián)系*為0752-2821201，該校聯(lián)系地址為廣東省惠州市惠城區(qū)湯泉金泉路300號、郵編為516023。

二、惠州工程職業(yè)學院簡介

惠州工程職業(yè)學院是廣東省人民*批準，高標準、高起點成立的現(xiàn)代化公辦普通高等院校。位于粵港澳大灣區(qū)和珠江三角洲的中心城市——惠州，毗鄰深圳、香港、廣州、東莞，東接汕尾，北連河源、韶關，交通便利，區(qū)域優(yōu)勢突出。

學院占地38萬平方米，建筑面積22萬平方米。校園依山傍水，園林交輝；青山與綠水共存，人文與自然相融。是“學在花園里，校在山水間”的綠色化文明校園，是孜孜求學、養(yǎng)性修為，實現(xiàn)職業(yè)追求和人生夢想的理想場所。

目前，學院設有計算機應用技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、應用電子技術、電氣自動化技術、機械*與自動化、工業(yè)機器人技術、新能源汽車技術、工業(yè)設計、建筑設內設計、園藝技術、動物醫(yī)學、園林技術、電子商務、財務管理、投資與理財?shù)?5個專業(yè)。建設智能*、電子集成、數(shù)控裝調、自動控制、逆向技術及快速*、工業(yè)機器人生產(chǎn)訓練、電子商務、冷鏈物流、現(xiàn)代園藝、動物醫(yī)護等多個能夠滿足現(xiàn)代職業(yè)教育需求的現(xiàn)代化生產(chǎn)實訓中心，理工科特色鮮明。

學院師資力量雄厚，有教授、副教授97人，博士生、研究生89位。一大批“有理想信念、有道德情操、有扎實學識和有仁愛之心”的國家職教名師、南粵優(yōu)秀教師在學院弘文樂教，傳道授業(yè)。一萬多名學子秉持“吃苦耐勞、淳樸厚道、臻技敬業(yè)、進取創(chuàng)新”的精神，在學院厚德博學，苦練本領。一批又一批畢業(yè)生從這里走向社會，立業(yè)報國！

惠州學院郵編 附地址和介紹

一、惠州學院郵編是多少 惠州學院 的郵編為516007，該校地址位于廣東省惠州市演達大道46號，是一所廣東省屬全日制公辦本科高校、普通本科轉型試點高校、省市共建本科高校和省碩士學位授予立項建設單位。
二、惠州學院簡介
惠州學院 地處全國文明城市、國家歷史文化名城、粵港澳大灣區(qū)重要城市——惠州，是廣東省屬全日制公辦本科高校、普通本科轉型試點高校、省市共建本科高校和省碩士學位授予立項建設單位、第二批省級雙創(chuàng)示范基地和省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)立項院校。學校占地近2500畝，面向全國23個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，現(xiàn)有全日制在校生16798名。

扎根地方，底蘊深厚成效突出。學校前身為1946年創(chuàng)辦的廣東省立惠州師范學校，1978年升格為惠陽師范?？茖W校，1988年是廣東省唯一一所受國家教委表彰的師范?？茖W校，1991年在廣東省高校辦學水平評估中被評為一等高校，1993年與西北紡織工學院惠州分院、惠州教育學院合并成立專科層次的惠州大學，2000年升格為全日制普通本科院校，2006年通過教育部本科教學工作水平評估。辦學73年來，薪火相傳，繼往開來，學校逐步形成了“立足惠州，融入粵港澳大灣區(qū)，服務廣東，輻射全國，建設理工科特色鮮明、教師教育協(xié)調發(fā)展的高水平應用型大學”的辦學定位和“具有科學精神、人文素養(yǎng)、國際視野、創(chuàng)新思維的高素質應用型人才”的培養(yǎng)目標，為國家、社會培養(yǎng)了近15萬名畢業(yè)生，成為東江流域高級應用型人才的搖籃。

立德樹人，教育教學成果豐碩。學校目前設有18個二級學院，開設54個本科專業(yè)，涵蓋理學、工學、農(nóng)學、文學、法學、經(jīng)濟學、歷史學、管理學、教育學、藝術學等十大學科門類。有國家級特色專業(yè)1個，省級特色專業(yè)8個，省級重點專業(yè)3個，省級專業(yè)綜合改革試點8個，省級應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)2個，省級應用型人才培養(yǎng)示范基地1個。學校擁有省首批協(xié)同育人平臺——卓越法律人才協(xié)同育人平臺，擁有省級實驗教學示范中心10個，國家級大學生校外實踐教學基地1個，省級大學生校外實踐教學基地11個，省級示范性教師教育實踐基地7個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)7個。擁有省首批協(xié)同創(chuàng)新平臺——服裝協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心，以及光電產(chǎn)業(yè)關鍵技術協(xié)同創(chuàng)新中心、大數(shù)據(jù)協(xié)同創(chuàng)新中心、新一代IT協(xié)同創(chuàng)新中心等一批校政行企共建的協(xié)同創(chuàng)新中心。學校曾獲得國家級教學成果獎1項，省級教學成果獎9項。在中國高等教育學會發(fā)布的三輪《中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學科競賽評估結果》中均取得較好名次，在地方性院校中名列前茅。其中，在2012-2016年、2013-2017年、2014-2018年《全國普通高校競賽評估結果（本科）TOP300》榜單中分別位列第184名、第201名、第197名。

特色鮮明，學科科研持續(xù)提升。學?，F(xiàn)有廣東省優(yōu)勢重點學科1個，廣東省特色重點學科2個，省“沖一流、補短板、強特色”提升計劃重點建設學科3個,建成或在建各級各類科研創(chuàng)新平臺57個，包括：國際合作平臺1個、院士平臺2個、省廳級科研創(chuàng)新平臺10個、市級科研創(chuàng)新平臺14個、校地合作平臺30個；夏佳文院士領銜的離子治療癌癥腫瘤裝置研發(fā)團隊，入選廣東省“珠江人才計劃”第六批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊；近10年獲得縱向科研項目1059項（其中國家級項目61項），科研項目經(jīng)費累計突破1億元；獲得國內外專利授權490件（其中發(fā)明專利79件，PCT15件）；獲得*獎67項（其中省部級以上科研獎勵10項）；連續(xù)舉辦三屆“ 惠州學院 ?馬來西亞理工大學聯(lián)合學術研討會”；獲得“2016年中國產(chǎn)學研合作促進獎”“2018年中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新獎”。

師資優(yōu)良，國際合作日益深化。學?，F(xiàn)有專任教師835名，其中教授（正高）103名、副教授（副高）243名，博士319名；另有外聘教師188名，折算后教師總數(shù)為929名?，F(xiàn)有院士2名（特聘）、享受國務院特殊津貼的教師1名、全國優(yōu)秀教師1名、廣東省“千百十人才工程”省級培養(yǎng)對象9名、廣東省“教學名師”3名、南粵優(yōu)秀教師12名、“天鵝計劃”領軍人物2名、東江學者1名、廣東省優(yōu)秀教學團隊10個、廣東省高校創(chuàng)新團隊1個，聘請49位國內著名專家學者為客座教授，聘請一批行業(yè)企業(yè)專家進校園協(xié)同培養(yǎng)人才。學校堅持走國際化辦學道路,同美國、俄羅斯、烏克蘭、日本、馬來西亞等13個國家和港澳臺地區(qū)近40所高校建立了合作關系，與烏克蘭國立技術大學共建聯(lián)合研究院，與香港旭日集團、香港制衣業(yè)訓練局深度協(xié)同辦學，引進國（境）外科研團隊2個，引進來自英國、澳大利亞、日本等國家的全職外籍教師26名。

強化應用，服務能力穩(wěn)步增強。學校主動對接惠州行業(yè)和主導產(chǎn)業(yè)，提升服務地方創(chuàng)新驅動發(fā)展能力和水平。圍繞地方支柱產(chǎn)業(yè)籌建仲愷信息學院、大亞灣精細化工學院、惠東時尚創(chuàng)意學院、博羅旅游與健康學院等特色產(chǎn)業(yè)學院，努力實現(xiàn)“一縣（區(qū)）一特色產(chǎn)業(yè)學院”；共與197家地方企事業(yè)單位簽訂產(chǎn)學研戰(zhàn)略合作協(xié)議，組建國家城市污水處理及資源化工程技術研究中心惠州分中心、惠州市金屬納米復合材料研究院、大亞灣化工研究院等一批具有影響力的產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新平臺；遴選64項科研成果參加第一、二屆中國高?？萍汲晒灰讜?，成功簽約136項次；承擔社會委托項目529項，獲得總經(jīng)費3350萬元；省市產(chǎn)學研項目立項23項，合作開展研究項目200余項；成立立法研究中心、科技發(fā)展研究中心等，為地方各級*提供社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、政策咨詢與研究、地方立法決策與社會治理咨詢服務，為企事業(yè)單位與其他社會組織提供科技咨詢、指導服務等，彰顯智庫作用；開展東坡寓惠、惠州民俗文化、惠州方言等研究，組建交響樂團、合唱團等品牌藝術團隊，推動構建終身教育體系，為地方提供繼續(xù)教育培訓服務13.8萬人次，引領支撐地方文化教育事業(yè)發(fā)展。

當前，學校不忘初心，牢記使命，主動對接區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略需求，全力推動高質量發(fā)展。堅持“以本為本”，推進“四個回歸”，培養(yǎng)具有科學精神、人文素養(yǎng)、國際視野、創(chuàng)新思維的高素質應用型人才，為建設高水平應用型大學不懈奮斗！

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