學前教育考研學校排名 小學教育考研院校推薦 考研培訓機構(gòu)排名

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本文目錄一覽：

• 1、學前教育考研學校排名
• 2、小學教育考研院校推薦
• 3、考研培訓機構(gòu)排名

學前教育考研學校排名

學前教育考研學校排名介紹如下：

1、北京師范大學。

北京師范大學，是教育部直屬重點大學，是國家雙一流”“985工程”“211工程”建設(shè)高校，是國家大學生文化素質(zhì)教育基地、國家對外漢語教學人才培養(yǎng)基地、國家生命科學與技術(shù)人才培養(yǎng)基地、國家卓越法律人才教育培養(yǎng)基地、教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。

北京師范大學是一所以教師教育、教育科學和文理基礎(chǔ)學科為主要特色的大學，截至2021年5月，學校由北京校區(qū)、珠海校區(qū)兩個校區(qū)（含四個校園）組成。

2、華東師范大學。

華東師范大學，是由國家舉辦、教育部主管，教育部與上海市人民*重點共建的綜合性研究型大學，位列國家“雙一流”“211工程”“985工程”建設(shè)高校。

截至2022年5月，學校有閔行、中山北路2個校區(qū)，校園占地總面積約207公頃，設(shè)有4個學部，31個全日制學院，4個書院，2個實體教學科研研究院，16個校管科研平臺機構(gòu)，3個管理型學院，開設(shè)85個本科專業(yè)。

3、東北師范大學。

東北師范大學，是教育部直屬、吉林省人民*共建高校，是“雙一流”“211工程”“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設(shè)高校。

東北師范大學是中國*在東北地區(qū)創(chuàng)建的第一所綜合性，研究型大學，被譽為“人民教師的搖籃”。截至2020年12月，學校有自由和凈月2個校區(qū)，設(shè)有22個學院（部），81個本科專業(yè)，23個博士學位授權(quán)一級學科，37個碩士學位授權(quán)一級學科，1個博士專業(yè)學位授權(quán)點和22個碩士專業(yè)學位授權(quán)點，以及22個博士后科研流動站，有教職工1671人。

小學教育考研院校推薦

小學教育考研院校推薦——南京師范大學

南京師范大學，簡稱“南師”，坐落于六朝古都江蘇省南京市，是教育部與江蘇省人民*共建的國家“雙一流”建設(shè)高校。

國家“211工程”首批重點建設(shè)高校，江蘇高水平大學建設(shè)高校；入選國家“111計劃”、卓越教師培養(yǎng)計劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、

國家建設(shè)高水平大學公派研究生項目、中國*獎學金來華留學生接收院校、國家大學生文化素質(zhì)教育基地、教育部來華留學示范基地，是中國高等師范教育的發(fā)祥地之一。

在全國首次專業(yè)學位水平評估中，南京師范大學的教育專業(yè)學位和法律專業(yè)學位均進入A類。

南京師范大學教育科學學院歷史悠久，積淀深厚，特色鮮明，文化濃郁。其學科發(fā)展的源頭可以追溯到1902年三江師范學堂創(chuàng)立之初開設(shè)的教育學課程。南京師范大學教育科學學院人才輩出，著名教育家陶行知、陳鶴琴、孟憲承、羅廷光、高覺敷先后在此執(zhí)教。

1996年6月，教育系、教育科學研究所組建為南京師范大學教育科學學院。為銘記田家炳先生的無私捐贈，學院又冠名為田家炳教育書院。

現(xiàn)有“江蘇社科名家”，“長江學者特聘教授”，國家“萬人計劃領(lǐng)軍人才”，青年長江學者，國家“萬人計劃青年拔尖人才”，江蘇省“333工程”一層次人才在校任教。2009年，小學教育被評為國家特色專業(yè)。

考研培訓機構(gòu)排名

考研培訓機構(gòu)排名有易研教育。

1、易研教育。

優(yōu)勢：北京最早的專業(yè)課輔導機構(gòu)之一，品牌美譽度高，考生通過率高，部分專業(yè)的成功率甚至能達到學校錄取人數(shù)的80-90%；內(nèi)部信息充分，授課師資多為高校內(nèi)部經(jīng)驗豐富的助教，實力強；全程規(guī)劃合理，考研規(guī)劃咨詢師一般由經(jīng)驗豐富的名校博士擔任；教學針對性強，擅長對薄弱考生。

缺點：學校住宿位于北大南門，雖然自習方便，但距離上課地點（清華大學東門）需要十分鐘的路程；對師資力量和教學成果宣傳力度不足。

2、新東方教育。

優(yōu)勢：在線網(wǎng)絡(luò)輔導比較發(fā)達，對考研英語的輔導有較好的經(jīng)驗；近年來對考研專業(yè)課有所開拓，取得了一定的成績；上課地點位于中關(guān)村或者五道口，能夠就近上課，便捷度高；住宿條件比較好；教學管理規(guī)范。

劣勢：輔導專業(yè)課時間較短，對考研專業(yè)課挖掘深度不夠，專業(yè)課師資不是全面。

3、海天教育。

優(yōu)勢：較早開始考研專業(yè)課輔導，同時也側(cè)重考研公共課；最初由輔導考研政治打開名聲，擅長開展大規(guī)模的專業(yè)課集訓模式輔導；師資較為豐富，具有良好的教學維護水平。

缺點：集體上課模式缺乏針對性，對專業(yè)課的高校內(nèi)部信息挖掘不充分。

4、跨考教育。

優(yōu)勢：較早開始考研專業(yè)課輔導，有相對比較豐富的經(jīng)驗，辦學規(guī)模比較大，具有一定的影響力，師資數(shù)量較多；地理位置較好，位于中關(guān)村；輔導專業(yè)較全面；在宣傳比較到位，投入的經(jīng)費比較多，一定程度上擴大了品牌的影響力。

缺點：教學維護過程比較粗放，某些上課地點比較偏遠；專業(yè)課師資和教學的針對性有所不足。

5、文碩教育。

優(yōu)勢：較早開始考研專業(yè)課輔導，對一些科目積累了比較豐富的經(jīng)驗，教學教務(wù)比較負責任；考研規(guī)劃比較合理。

缺點：有一定的專業(yè)局限，非金融專業(yè)效果一般，缺乏對高校內(nèi)部信息的挖掘，通過率有待提高。

6、凱程教育。

優(yōu)勢：緊鄰清華大學，地理位置比較好；較早開始專業(yè)課輔導；師資力量比較規(guī)范，教學教務(wù)安排較好，規(guī)劃比較合理；學習環(huán)境良好，便捷度高。

劣勢：最早開展青島大學的輔導，對北京地區(qū)的輔導了解尚不夠深入。

7、文都教育。

優(yōu)勢：較早開展考研輔導，擅長對考研政治和英語的輔導；近年來在考研專業(yè)課上有所開拓，授課師資多為在校研究生，有比較好的*體系，營銷渠道比較發(fā)達；教學地點在海淀區(qū)、朝陽區(qū)都有分布，上課較為方便。

缺點：后期教學維護比較粗放，一定程度上影響了專業(yè)課輔導效果和社會認可度。

8、海文考研。

優(yōu)勢：較早開始考研專業(yè)課輔導，大量開發(fā)考研專業(yè)課網(wǎng)絡(luò)課程，專業(yè)課輔導涉及面比較廣；位于中關(guān)村，地理位置較好，尤其擅長大規(guī)模專業(yè)課集訓模式。

缺點：教務(wù)老師有的是本科生，較為缺乏經(jīng)驗，一定程度上影響到了考驗規(guī)劃能力和輔導效果；集訓模式針對性不強。

9、尚考教育。

優(yōu)勢：較早開始專業(yè)課輔導；師資力量比較規(guī)范，教學教務(wù)安排較好，規(guī)劃比較合理；學習環(huán)境良好，便捷度高。

劣勢：最早開展北京地區(qū)外的輔導，對北京地區(qū)的輔導了解尚不夠深入。

10、愛考教育。

優(yōu)勢：師資比較規(guī)范，教學場地位于中國人民大學附近，地理位置比較好，對于MBA等一些專業(yè)經(jīng)驗較為豐富，營銷與*投入較大。

劣勢：對老師的激勵不足，教學安排上短時間將大部分課程上完，影響消化效果，通過率有待提高。

考研：

全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試（Unified National Graduate Entrance Examination），簡稱“考研”，是應(yīng)屆本科畢業(yè)生、本科畢業(yè)及同等學歷學生攻讀高校碩士研究生的招生考試，類似于高中畢業(yè)生升讀大學需參加的高考。由國家考試主管部門和招生單位組織的初試和復試組成。

考研是大學畢業(yè)生獲得碩士、博士學位的主要通道。參加研究生考試的人員必須符合教育部《研究生入學考試招生簡章》的相關(guān)規(guī)定。

2023年全國碩士研究生招生考試初試定于2022年12月24日至25日，考試時間超過3小時或有使用畫板等特殊要求的少數(shù)考試科目安排在12月26日。

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