北京市公立大專院校排名 北京科技大學文科專業(yè)排名

北京科技大學是全國首批正式成立研究生院的高等學校之一。1997年5月，學校首批進入國家“211工程”建設(shè)高校行列。2006年，學校成為首批“985工程”優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設(shè)項目試點高校。2014年，學校牽頭的，以北京科技大學、東北大學為核心高校的“鋼鐵共性技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”成功入選國家“2011計劃”。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1952年 公立 理工 教育部
那么北京科技大學的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些，下面高三網(wǎng)[ ]小編就給出北京科技大學最好專業(yè)排行榜：

1材料科學與工程專業(yè)

共有594人認為北京科技大學的材料科學與工程專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是材料科學與工程專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
材料類 ￥6875
薪酬超過57%的專業(yè) 上海市
16%在上海市工作 男生較多
男74%-女26%
專業(yè)介紹：材料科學與工程屬于工學學科門類中的一級學科，下設(shè)材料物理與化學、材料學、材料加工工程3個二級學科。材料科學與工程專業(yè)是研究材料成分、結(jié)構(gòu)、加工工藝與其性能和應(yīng)用的學科。在現(xiàn)代科學技術(shù)中，材料科學是國民經(jīng)濟發(fā)展的三大支柱之一。

就業(yè)方向：材料科學與工程專業(yè)的畢業(yè)生多進入各鋼企、*企業(yè)、汽車廠，以及陶瓷、水泥、家電等企業(yè)。就業(yè)范圍廣泛。一般的，材料科學與工程專業(yè)金屬方向多進入鋼企和相關(guān)研究院，高分子及非金屬方向多進入陶瓷、玻璃、涂料、家電等行業(yè)，多屬大型國企、軍工、民企和科研院校。而材料科學與工程專業(yè)中，偏應(yīng)用的材料加工和其他一些研究方向，相對找工作容易一些。

2冶金工程專業(yè)

共有360人認為北京科技大學的冶金工程專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是冶金工程專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
材料類 ￥6065
薪酬超過31%的專業(yè) 上海市
12%在上海市工作 男生較多
男87%-女13%
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備冶金物理化學、鋼鐵冶金和有色金屬冶金等方面的知識。能在冶金領(lǐng)域從事生產(chǎn)、設(shè)計、科研和管理工作的高級工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以到冶金、化工、材料、環(huán)境保護及其相關(guān)行業(yè)的生產(chǎn)、科研和管理部門從事生產(chǎn)技術(shù)管理、工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、新型結(jié)構(gòu)材料和功能材料的研制和開發(fā)等工作，也可以到高等院校和高等職業(yè)學校從事專業(yè)教學工作。

3機械類專業(yè)

共有307人認為北京科技大學的機械類專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是機械類專業(yè)的詳細介紹：

_機械類專業(yè)_

4經(jīng)濟學類專業(yè)

共有254人認為北京科技大學的經(jīng)濟學類專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.1[滿分5.0]。下面是經(jīng)濟學類專業(yè)的詳細介紹：

_經(jīng)濟學類專業(yè)_

5礦物資源工程專業(yè)

共有216人認為北京科技大學的礦物資源工程專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.2[滿分5.0]。下面是礦物資源工程專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
礦業(yè)類 ￥5854
薪酬超過26%的專業(yè) 北京市
21%在北京市工作 男生較多
男80%-女20%
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備較深厚的基礎(chǔ)理論知識和現(xiàn)代科技知識，能在規(guī)劃設(shè)計、生產(chǎn)經(jīng)營、投資、管理、教育、科研等部門從事礦物資源開發(fā)、加工利用以及相關(guān)設(shè)施等方面工作的高級工程技術(shù)專門人才。

就業(yè)方向：礦物資源工程專業(yè)畢業(yè)生可從事規(guī)劃設(shè)計、生產(chǎn)經(jīng)營、投資、管理、科研等部門從事礦物資源開發(fā)、加工利用、規(guī)劃與設(shè)計、礦業(yè)投資（咨詢）、企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營、技術(shù)與行政管理、工藝革新與技術(shù)研發(fā)以及相關(guān)設(shè)施建設(shè)等方面工作。

6自動化專業(yè)

共有102人認為北京科技大學的自動化專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是自動化專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
自動化類 ￥7095
薪酬超過65%的專業(yè) 北京市
16%在北京市工作 男生較多
男81%-女19%
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的學生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識的高級工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向：自動化專業(yè)就業(yè)方向主要包括技術(shù)研發(fā)公司、科研院所、設(shè)計單位、通信系統(tǒng)、鋼鐵企業(yè)、工礦企業(yè)、鐵道、化工、航空、海關(guān)、稅務(wù)、工商、外貿(mào)、大專院校及*和科技部門等。隨著自動化產(chǎn)品不斷普及，智能樓宇和智能家居的應(yīng)用，智能交通的不斷發(fā)展，社會對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加,就業(yè)前景更為廣闊，選擇方向也會更多。

7機械工程及自動化專業(yè)

共有82人認為北京科技大學的機械工程及自動化專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是機械工程及自動化專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)介紹：機械設(shè)計*及其自動化是一級學科機械工程專業(yè)下的二級學科。此學科直接反映一個國家的現(xiàn)代化和工業(yè)化水平。該專業(yè)涉及到機械行業(yè)中的設(shè)計*、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營*等諸多的方向，是社會需求很大的一個行業(yè)。

就業(yè)方向：機械工程及自動化專業(yè)畢業(yè)生可以在國家有關(guān)部門、科研院所、高等院校、企業(yè)、高新技術(shù)公司應(yīng)用CAD及分析軟件從事各種機電產(chǎn)品及機電自動控制系統(tǒng)及設(shè)備的研究、設(shè)計、*，如：進行工業(yè)機器人、微機電系統(tǒng)、智能裝置等高新技術(shù)產(chǎn)品與系統(tǒng)的設(shè)計、*、開發(fā)、試驗與研究工作。

8土木工程專業(yè)

共有66人認為北京科技大學的土木工程專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是土木工程專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
土木類 ￥7342
薪酬超過71%的專業(yè) 北京市
10%在北京市工作 男生較多
男85%-女15%
專業(yè)介紹：一般的土木工作項目包括：道路、水務(wù)、渠務(wù)、防洪工程及交通等。過去曾經(jīng)將一切非軍事用途的民用工程項目，歸類入本類，但隨著工程科學日益廣闊，不少原來屬于土木工程范圍的內(nèi)容都已經(jīng)獨立成科。

就業(yè)方向：建筑工程方向的畢業(yè)生在建筑材料、工程和大地測量、房屋建筑學、建筑物與構(gòu)筑物的構(gòu)造與設(shè)計。涉及的領(lǐng)域包括建筑物、構(gòu)筑物的結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工組織及管理、建筑工程甲方管理、監(jiān)及房地產(chǎn)管理等。

9理科試驗班專業(yè)

共有63人認為北京科技大學的理科試驗班專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是理科試驗班專業(yè)的詳細介紹：

_理科試驗班專業(yè)_

10計算機科學與技術(shù)專業(yè)

共有63人認為北京科技大學的計算機科學與技術(shù)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是計算機科學與技術(shù)專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
計算機類 ￥6839
薪酬超過56%的專業(yè) 北京市
20%在北京市工作 男生較多
男73%-女27%
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法的高級專門科學技術(shù)人才。

就業(yè)方向：計算機科學與技術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線基本上有兩條路線：第一類路線，純技術(shù)路線。第二類路線，由技術(shù)轉(zhuǎn)型為管理。這種轉(zhuǎn)型尤為常見于計算機行業(yè)，比方說編寫程序，是一項腦力勞動強度非常大的工作。就業(yè)要求即計算機科學與技術(shù)類專業(yè)大學生應(yīng)該儲備的知識。

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燕郊目前共有8所大學：分別是中國社會科學院大學、中央美術(shù)學院燕郊校區(qū)、北京社會管理職業(yè)學院、交通部管理干部學院、防災(zāi)科技學院、華北科技學院、燕京理工學院、北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院。

拓展資料：

1. 中國社會科學院大學是經(jīng)黨中央批準，由教育部審批，以中國社會科學院研究生院為基礎(chǔ)，整合中國青年政治學院本科教育及部分研究生教育資源創(chuàng)辦的，培養(yǎng)人文社會科學拔尖人才的研究型大學。是國家公辦的全日制普通高等學校。辦學層次包括本科、碩士、博士。校本部在北京市房山區(qū)高教園區(qū)，在建校區(qū)為燕郊校區(qū)、青島校區(qū)。

2. 中央美院燕郊校區(qū)占地205畝，建筑面積6.8萬平方米，是中央美術(shù)學院辦學總體格局的一個有機組成部分。燕郊校區(qū)處于“建設(shè)與辦學同步，鞏固與拓展并舉”的重要發(fā)展階段。燕郊校區(qū)現(xiàn)有附中及本科家居產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)辦學。

3. 北京社會管理職業(yè)學院前身可追溯到1959年成立的內(nèi)務(wù)部干部學校，1984年7月開辦大學?？茖W歷教育，現(xiàn)為民政部直屬普通高等學校。學院地處經(jīng)濟社會發(fā)達、文化底蘊深厚的首都北京，建有燕郊和大興兩個校區(qū)，總占地面積906畝。

4. 交通部管理干部學院是中華人民共和國交通部直屬的事業(yè)單位，其前身是北京交通管理干部學院。學院最初是成立于1951年的中央人民*交通部干部學校。學院占地370畝（燕郊300畝、大興70畝），建筑面積10萬平方米，現(xiàn)有教職工304人。設(shè)有基礎(chǔ)科學系、政法系、經(jīng)濟管理系、公路系、計算機系和軟件人才培養(yǎng)辦公室，設(shè)有高等級公路維護與管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會計與審計、法律事務(wù)等27個專業(yè)。

5. 防災(zāi)科技學院隸屬于中國地震局，被國務(wù)院學位委員會列為“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”試點工作單位；被教育部批準為“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”工作單位。是中國僅有的以防災(zāi)減災(zāi)高等教育為主、學科門類齊全的綜合性全日制普通高等本科院校。

6. 華北科技學院隸屬國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局，其前身是原國家煤炭工業(yè)部1984年投資興建的北京煤炭管理干部學院分院。有教職工1000余人，其中教師800余人。學校開辦43個本科專業(yè)，涉及工、理、文、法、藝術(shù)、教育、經(jīng)濟、管理八大學科門類。

7. 燕京理工學院是經(jīng)教育部批準設(shè)立的全日制普通本科院校，其前身是中國優(yōu)秀獨立學院——北京化工大學北方學院。學校2012年獲得學士學位授予權(quán)，2013年經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)更名為燕京理工學院，2015年成為河北省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校，2016年入選河北省碩士學位授予立項建設(shè)單位。

8. 北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院經(jīng)北京市人民*批準，國家教育部備案，具備獨立頒發(fā)高等教育學歷證書資格的全日制財經(jīng)類普通高等職業(yè)學院，具有國家高等教育計劃內(nèi)全國統(tǒng)一招生資格。學院是北京市民政局5A級社會組織單位。

A. 有學前教育專業(yè)的大專院校有哪些
山西省作為我國的人口大省之一，擁有非常悠久的歷史，和非常豐富夫人文化傳統(tǒng)知識，每到畢業(yè)季也都有很多學生被山西省獨特的文化魅力所吸引，因此每年也都有很多的學生去報考山西省的大學，尤其是學前教育專業(yè)。 山西省擁有學前教育專業(yè)的大專院校是哪些？
長治學院圖書館藏書超過116萬本，年度訂閱期刊和報紙超過1,500種，電子圖書超過103.2萬本，中外數(shù)據(jù)庫11種，電子資源數(shù)據(jù)庫12種，珍貴的文獻有《四庫全書》、《四部叢刊》、《申報》。學校擁有一個動植物標本室，收集了13,000多個動物標本和10,000多個植物標本，它有一個上黨文物展覽館，在上黨地區(qū)擁有3000多種珍貴文物。

山西省歷來是文化教育強省，因此在山西學習是一個很好的選擇，學習學前教育專業(yè)是一個更好的選擇。我希望所有學生都能為自己的未來做出最正確的選擇，給自己的未來打下一個良好的基礎(chǔ)。

B. 學前教育方面的大專學校有哪些

大部分師范院校都有學前教育專業(yè)。

以下請參考中國教育類院校名單：
全國師范大學排名（不分本?？疲?
排名 大學名稱
1 北京師范大學
2 西南大學
3 華東師范大學
4 東北師范大學
5 華中師范大學
6 陜西師范大學
南京師范大學
7 華南師范大學
8 湖南師范大學
9 首都師范大學
10 山東師范大學
福建師范大學
12 西北師范大學
西南師范大學
天津師范大學
安徽師范大學
上海師范大學
17 曲阜師范大學
遼寧師范大學
19 河北師范大學
河南師范大學
21 廣西師范大學
浙江師范大學
23 云南師范大學
24 江西師范大學
徐州師范大學
沈陽師范大學
四川師范大學
28 吉林師范大學
淮北煤炭師范學院
煙臺師范學院
哈爾濱師范大學
山西師范大學
西華師范大學
34 溫州師范學院
南通師范學院
洛陽師范學院
內(nèi)蒙古師范大學
湛江師范學院
重慶師范大學
淮陰師范學院
41 紹興文理學院
杭州師范學院
信陽師范學院
天水師范學院
鹽城師范學院
安陽師范學院
上饒師范學院
漳州師范學院
內(nèi)江師范學院
海南師范學院
51 南陽師范學院
商丘師范學院
泉州師范學院
廣東技術(shù)師范學院
青海師范大學
湖北師范學院
河北科技師范學院
楚雄師范學院
臨沂師范學院
貴州師范大學
江蘇技術(shù)師范學院
河南職業(yè)技術(shù)師范學院
湖州師范學院
安慶師范學院
衡陽師范學院
太原師范學院
唐山師范學院
廊坊師范學院
玉溪師范學院
忻州師范學院
黃岡師范學院
曲靖師范學院
雁北師范學院
74 通化師范學院
井岡山師范學院
贛南師范學院
茂名學院
阜陽師范學院
長春師范學院
鞍山師范學院
新疆師范大學
寶雞文理學院
喀什師范學院
廣西師范學院
天津職業(yè)技術(shù)師范學院
咸陽師范學院
淮南師范學院
伊犁師范學院
吉林工程技術(shù)師范學院
樂山師范學院
91 涪陵師范學院
渭南師范學院
牡丹江師范學院
94 遵義師范學院
黔南民族師范學院
韓山師范學院
玉林師范學院
98 周口師范學院
99 隴東學院
呼倫貝爾學院
白城師范學院
102 赤峰學院
103 綿陽師范學院

C. 北京哪個大專的幼師專業(yè)比較好

在大專里北青政算好點的了，
幼師專業(yè)是新開設(shè)的嗎？
我知道原來是青少系學前教育專業(yè)，
如果你一定要學幼師，
可以考慮北青政，
而且畢業(yè)后就業(yè)率不低的，
我就是那里畢業(yè)的，
你這個分數(shù)應(yīng)該可以考上的，
咨詢一下去年的錄取分數(shù)線。
還有，
給你個建議，
出來后，
一邊工作一邊進修，
不管什么本，
先弄一個，
對以后發(fā)展有好處。

D. 首都師范大學學前教育的?？坪每紗?

首都師范大學有專科，首都師范大學學前教育學院有學前教育（師范）兩年回制高職專業(yè)。答本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)首都社會發(fā)展和學前教育發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定的學前教育理論素養(yǎng)、較強的專業(yè)實踐能力的應(yīng)用型專門人才

E. 北京有哪個學校有學前教育專業(yè)的(大?；虮究?

幼師幼師學校北京幼師學校學前教育幼師大專幼師本科幼兒師范學校幼師專業(yè)幼師就業(yè) 幼師學院 報名方式：網(wǎng)上報名： //aifuschool.cn/baoming.asp ； *報名：010－85591505／78／79／46 地址：北京市朝陽區(qū)甘露園南里25號國際創(chuàng)展中心1505

記得采納啊

F. 北京哪個學校的學前教育專業(yè)不錯的呀

北京愛福幼師學院啊，就是學前教育專業(yè)，呵呵，你可以去網(wǎng)絡(luò)搜一下哈，希專望我的回答對你有幫助，祝你好屬運哦！愛福幼師學校在師資隊伍建設(shè)上不唯學歷、不唯文章，唯人品和能力，從而組建了自己富有時代特色的“三合一”教師團隊。2010年，愛福幼師學校進一步擴大招生范圍，針對有志于從事幼師事業(yè)的初中畢業(yè)生，開設(shè)有高中起點大專/本科班，畢業(yè)時，學院實行無憂就業(yè)服務(wù)。學生畢業(yè)后可取得北京師范大學幼師專業(yè)大專/本科學歷證書，完成學業(yè)的學生，實行無憂就業(yè)保障服務(wù)。

G. 北京學前教育的大專學校有哪些

開設(shè)“學前教育”的本科院校中華女子學院，?？茖W校北京匯佳職業(yè)學院，應(yīng)該還有其它的北京院校也開設(shè)了這個專業(yè)，我找到的這兩個學校是在湖北省有“學前教育”專業(yè)的招生計劃的，你應(yīng)該找北京開設(shè)這個專業(yè)的學校在你們省有沒有招生啊。我是從一個專業(yè)查詢系統(tǒng)上看到的，你也去自己查一下吧，應(yīng)該可以查到的。

H. 北京學前教育專業(yè)哪個?？茖W校好

北京國際經(jīng)貿(mào)研修學院

北京國際經(jīng)貿(mào)研修學院，隸屬于商務(wù)委員內(nèi)會教育中心，是經(jīng)北京市容教育委員會批準成立高等教育機構(gòu)。其高等教育部分位于北京昌平大學城，地理位置優(yōu)越、交通便利、文化底蘊深厚。學院下設(shè)：民航管理學院、學前教育系、工商管理系、國際護理系、財務(wù)會計系、電子商務(wù)、國際商務(wù)、影視后期*、高端服務(wù)管理、形象設(shè)計等幾大主體教學院系，是集民航服務(wù)、商務(wù)金融、學前醫(yī)護等多門學科為一體的全日制高等學府。

I. 學前教育專業(yè)的大專學校有哪些

1、泰山職業(yè)技術(shù)學院

泰山職業(yè)技術(shù)學院是公辦的全日制普通高等院校，設(shè)有機電、汽電、財經(jīng)、建筑、生物、信息、工美、旅游、國際交流等9個院系，學前教育專業(yè)為專科專業(yè)，面向山東省內(nèi)考生招生。

專業(yè)概況：學前教育專業(yè)從2016年開始招生，采取校企合作培養(yǎng)模式，定向為幼兒園機構(gòu)培養(yǎng)專業(yè)人才，并在校外建設(shè)有實習基地，學校內(nèi)定期舉行技能比賽，提升本專業(yè)學生技能和水平。

2、臨沂職業(yè)學院

臨沂職業(yè)學院是經(jīng)山東省人民 *** 批準，臨沂市人民 *** 主辦的全日制公辦普通高等學校，占地1200余畝，開設(shè)8大類33個高職專業(yè)，學前教育專業(yè)招生是以早期教育名義招生。

專業(yè)概況：考生需要報考該校早期教育專業(yè)，該專業(yè)含學前教育培養(yǎng)方向，學生可以自行選擇專業(yè)方向。

3、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院

河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院為公立高職院校，坐落在鄭州市鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)，學校占地843畝，在校生21000多人，學前教育專業(yè)屬師范類專業(yè)。

專業(yè)概況：本專業(yè)注重學生專業(yè)訓練和專業(yè)發(fā)展，以培養(yǎng)實踐取向全科型幼兒園教師為基本目標。

4、鄭州理工職業(yè)學院

鄭州理工職業(yè)學院是經(jīng)河南省人民 *** 批準建設(shè)的民辦高職院校，總規(guī)劃占地面積1100畝，開設(shè)專業(yè)39個，學前教育專業(yè)開設(shè)于教育系，設(shè)置有兩個不同層次招生方向。

專業(yè)概況：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展需要，勝任在學校、社區(qū)、家政等各種兒童教育場所工作的專門人才。

J. 北京有哪些大專有學前教育專業(yè)_北京幼師學校

語言是人類進行交流和溝通的工具，兒童時期是語言發(fā)展的最佳時期，也是最迅速的時期。因此，發(fā)展孩子口頭語言教育是培養(yǎng)孩子接受一切教育的基礎(chǔ)。 愛福教育認為小班語言教學的主要任務(wù)，應(yīng)該是抓好口頭語言訓練的最基礎(chǔ)部分，即正確發(fā)音和短句的表達。 多給孩子一點自由活動時間，讓他們盡情地玩耍，不但提高了他們的交流能力也鍛煉了他們的四肢，在互相玩耍中鍛煉了語言交流能力?？粗⒆觽儦g呼雀躍的樣子，還是讓孩子無拘無束的盡情的玩，尤其是玩玩具時孩子們小臉蛋高興的像一朵朵花，即使性格內(nèi)向一點的孩子拉著我的手也是滿臉的高興，孩子們高興的話語滔滔不絕在小班語言教學中許多幼師只注重抓發(fā)音練習和豐富詞匯兩項。使得很多孩子只會一些單詞，不會表達意思；有時個別單詞發(fā)音糾正了，但在語句中單詞的發(fā)音又錯了，所以，這一時段內(nèi)不應(yīng)單抓語音、詞匯，而應(yīng)該結(jié)合短句進行練習。在日常生活中可以有意識地讓幼兒大膽的表達出來，拿出一件玩具讓他描述，孩子從玩具的各部分特征進行概括，從而使孩子從不會說、不愿說過渡到大膽地說。 所以，作為家長應(yīng)該給孩子們創(chuàng)造適當?shù)恼Z言的環(huán)境。 總之，在培養(yǎng)說的能力上，運用“模仿→實踐→創(chuàng)造”這一過程，使幼兒在念兒歌、講故事中，發(fā)音、口齒都變得清楚，能大致完整的描述某樣東西、某件事。幼教工作者應(yīng)抓住一切有利因素，因勢利導(dǎo)，啟發(fā)幼兒，及時改進，進一步促進幼兒園小班幼兒語言能力。 北京愛福幼師培訓學校，為了滿足社會需求，愛福幼師培訓中心推出幼師資格證考試培訓課程，利用愛福在早期教育領(lǐng)域的專業(yè)優(yōu)勢，向全國學前教育行業(yè)提供優(yōu)秀幼師的上崗資格培訓，進而推動中國早教事業(yè)的發(fā)展。