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內(nèi)蒙古師范大學(xué)2023年投檔線是多少

更新:2023年11月27日 09:51 大學(xué)路

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四川普通類483/127255。

拓展介紹

一、內(nèi)蒙古師范大學(xué)(前身內(nèi)蒙古師范學(xué)院)是新中國成立后黨和國家在邊疆民族地區(qū)最早建立的高等學(xué)校,自治區(qū)重點大學(xué),國家“中西部高等教育振興計劃”支持院校,教育部“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃”學(xué)校。

二物薯、學(xué)校有賽罕校區(qū)和盛樂校區(qū),占地總面積222.8萬平方米,校舍建筑面積96萬平方米,固定資產(chǎn)總值34.8億余元,其中教學(xué)儀器設(shè)備總值7.2億余元。館藏圖書276萬余冊,電子圖書、電子期刊233萬余冊。

三、學(xué)校有在校全日制本??粕?9548人,碩士、博士研究生4719人,各類成人教育學(xué)生567人,各類留學(xué)生593人,形成了多層次的人才培養(yǎng)體系。開設(shè)98個本科專業(yè)(其中普通師范專業(yè)24個,職業(yè)教育師范專業(yè)20個,2021年招生專業(yè)71個),涵蓋10大學(xué)科門類。

四、學(xué)校擁有博士學(xué)位授予權(quán)一級學(xué)科8個,博士后科研流動站1個,碩士學(xué)陵備位授予權(quán)一級學(xué)科27個,碩士專業(yè)學(xué)位11種;具有碩士研究生免試推薦入學(xué)資格。

內(nèi)蒙古師范大學(xué)簡介

  內(nèi)蒙古師范大學(xué)創(chuàng)建于1952年,是新中國成立后黨和國家在邊疆少數(shù)民族地區(qū)最早建立的高等學(xué)校,自治區(qū)重點大學(xué),是具有鮮明教師教育和民族教育特色的綜合性師范大學(xué)。經(jīng)過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、實踐探索,現(xiàn)已成為自治區(qū)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育、民族教育師資和蒙漢兼通少數(shù)民族復(fù)合型人才的重要基地,是自治區(qū)中學(xué)教師培養(yǎng)中心、中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、基礎(chǔ)教育與民族教育改革發(fā)展研究中心。學(xué)校也是國家及自治區(qū)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育培訓(xùn)基地、國家級社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地、自治區(qū)民族雕塑研究中心、專業(yè)藝術(shù)創(chuàng)作基地、人文社科普及基地,是自治區(qū)各類體育專業(yè)人才和全國八省區(qū)蒙古族體育人才、中國北方民族音樂人才、自治區(qū)美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計教育人才培養(yǎng)基地,被社會譽(yù)為“民族教育的搖籃”。

  學(xué)校有賽罕校區(qū)和盛樂校區(qū),占地總面積3800余畝(約253公頃),校舍建筑面積90余萬平方米,固定資產(chǎn)總值24億余元,其中教學(xué)儀器設(shè)備總值4.6億余元。館藏圖書240余萬冊,電子圖書210余萬冊,配備磁盤存儲100TB。學(xué)校下設(shè)31個教學(xué)機(jī)構(gòu),5個合作辦學(xué)學(xué)院,1個獨立學(xué)院,4所附屬學(xué)?!,F(xiàn)有教職工2178人,其中專任教師1360人,具有碩士、博士學(xué)位教師1168人,占專任教師總數(shù)的85.9%,具有副高級以上職稱教師676人,占專任教師總數(shù)的49.7%;有博士生、碩士生導(dǎo)師1002人,有自治區(qū)級教學(xué)名師19人,國家和自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)中青年專家25人,入選國家“百千萬人才工程”、國家“萬人計劃”、自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程” 143人(次)、享受國務(wù)院特殊津貼專家27人,獲自治區(qū)“草原英才”項目資助30人。

  學(xué)校有在校全日制本??粕?1956人,其中蒙古語授課本??粕?536人,有各類研究生4263人,各類成人教育學(xué)生1161人,各類留學(xué)生577人,形成了多層次的人才培養(yǎng)體系。學(xué)校開設(shè)92個本科專業(yè)(其中蒙古語授課專業(yè)30個),涵蓋10大學(xué)科門類。有國家級精品課程1門,國家級精品視頻公開課1門,國家級教學(xué)團(tuán)隊2個,教育部特色專業(yè)建設(shè)點6個;有自治區(qū)級品牌專業(yè)32個,自治區(qū)重點建設(shè)專業(yè)4個,國家級“專業(yè)綜合改革試點”1個,自治區(qū)級“專業(yè)綜合改革試點”1個,自治區(qū)精品課程79門,自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊 16個;有中央與地方高校共建基礎(chǔ)實驗室和特色實驗室12個,自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心9個,自治區(qū)重點學(xué)科和重點培育學(xué)科18個,校級重點學(xué)科37個。

  學(xué)校擁有博士學(xué)位授予權(quán)一級學(xué)科5個,博士后科研流動站1個,碩士學(xué)位授予權(quán)一級學(xué)科26個,碩士專業(yè)學(xué)位10種;具有碩士研究生免試推薦入學(xué)資格。學(xué)校有科研機(jī)構(gòu)92個,自治區(qū)協(xié)同創(chuàng)新中心1個、校級協(xié)同創(chuàng)新中心6個,自治區(qū)級重點實驗室8個、高校重點實驗室2個、高等學(xué)校重點實驗室培育基地1個、高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點研究基地4個、哲學(xué)社會科學(xué)研究基地3個、工程技術(shù)研究中心2個、工程實驗室2個、工程研究中心1個、院士專家工作站2個,同時擁有全國“人文社科普及基地”1個、教育部國別和區(qū)域研究中心3個。

  建校65年來,學(xué)校形成了“求真務(wù)實,育人至上,學(xué)術(shù)創(chuàng)新,服務(wù)社會”的辦學(xué)理念,強(qiáng)化了“雙學(xué)位教師教育和蒙漢兼通人才培養(yǎng)”的辦學(xué)特色,秉承“獻(xiàn)身、求實、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校訓(xùn),已培養(yǎng)輸送各類畢業(yè)生24萬余人。學(xué)校堅持開放辦學(xué),與蒙古、俄羅斯、日本、韓國、馬來西亞、美國、英國、德國、法國、荷蘭、加拿大、澳大利亞等20幾個國家及50余個國內(nèi)知名院校和科研機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系;2009年被批準(zhǔn)為漢語國際教育碩士研究生培養(yǎng)單位。學(xué)校先后聘請包括五位兩院院士和四位學(xué)部委員在內(nèi)的四百余位國內(nèi)外著名專家學(xué)者任學(xué)校學(xué)術(shù)顧問、客座教授和*教授。

  在新的歷史發(fā)展階段,學(xué)校正按照“融入社會、服務(wù)社會、引領(lǐng)社會”的理念轉(zhuǎn)型發(fā)展,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和“一帶一路”建設(shè),為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的創(chuàng)新型高水平綜合性師范大學(xué)而不懈努力。

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