小編今天整理了一些文科生留學美國的熱門專業(yè)有哪些相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫到大家。
美國的教育質(zhì)量非常高,并且美國大學眾多,專業(yè)課程設(shè)置十分齊全與完善,文科生可以選擇哪些美國留學專業(yè)呢?以下是我整理的美國留學熱門專業(yè),希望對有意留學美國的各位同學有一定的幫助。
對外英語:TESOL
TESOL全稱Teaching English To Speakers of Other Language,是專門教授母語為非英語國家(如中國、日本等)英文,你可以理解為美國的對外英語(相對于中國的對外漢語)。這個專業(yè)特別適合那些本科專業(yè)為英語、日語、對外漢語等專業(yè)的學生以及本科專業(yè)為教育師范類專業(yè)的學生。
TESOL的錄取要求一般側(cè)重在語言上,因此TOEFL的成績對于TESOL申請尤為重要,如果想申請名校一般TOEFL只要要達到100分以上。而GRE在TESOL申請中倒不是特別重要,相反一些名校如NYU、南加大等甚至不要求學生提供TOEFL成績。由于TESOL專業(yè)本身對特別需要那些具有雙語背景的學生,對于那些TOEFL成績優(yōu)秀的國際學生(母語為非英語)特別有需求,錄取難度不會太高,因此TESOL就成為了許多學生沖擊名校的首選。
由于現(xiàn)在出國的人數(shù)越來越多,美國的語言中心與中國英語培訓、國際學校等對于培訓師的需求量越來越大,TESOL不論是在國內(nèi)還是在國外就業(yè)形勢都非常好。
公共事業(yè)管理:MPA
MPA,Master of Public Administration全稱公共事業(yè)管理主要研究各個*公共部門和非盈利機構(gòu)組織的職責和功能。這個專業(yè)與MBA比較相似,但是*不同是,MBA的就業(yè)方向是私營的盈利性機構(gòu)從事管理類工作,而MPA的就業(yè)方向主要針對的是*機構(gòu)或者非盈利性公益組織。一般像學習人力資源、公共事務(wù)、社會保障等專業(yè)的學生比較適合進修MPA。
對于公用事業(yè)和非盈利機構(gòu)的重視是社會發(fā)展到一定程度的必然結(jié)果。不論是中國還是美國歷來對于公用事業(yè)和非盈利機構(gòu)投入極大地重視。MPA就業(yè)進入美國的*機構(gòu)對于國際學生一般比較困難,但是美國民間有眾多的慈善機構(gòu)和公益組織對于MPA的需求量也是非常大的。
公共關(guān)系:PR
PR,Public Relations即我們俗稱的公關(guān),又名Image Management(企業(yè)形象管理)或者Organizational Communication(組織溝通學),是研究如何讓企業(yè)在公眾中維持良好形象,主要和*和媒體打交道的專業(yè)。一般本科學習語言、傳媒、寫作、市場營銷或者公共關(guān)系本專業(yè)等專業(yè)的學生比較適合學PR。
在美國PR一般隸屬于傳媒學院下將來的就業(yè)方向主要集中在公關(guān)領(lǐng)域,由于現(xiàn)在公司的形象營銷在商務(wù)領(lǐng)域所占的比重越來越大,預計未來十年內(nèi)公關(guān)領(lǐng)域的就業(yè)增長會比其他領(lǐng)域要快得多。尤其是越來越多的跨國公司進入到中國,急需與中國*與中國媒體打交道,因此具有兩國文化背景的公關(guān)類學生就特別吃香。
亞洲研究:Asian Studies
Asian Studies亞洲研究,主要是研究亞洲傳統(tǒng)文化、宗教、社會形態(tài)的專業(yè)。一般本科像學歷史、宗教研究、傳統(tǒng)文化、新聞、國際關(guān)系等專業(yè)的學生比較適合學習亞洲研究這個專業(yè)。
由于亞洲的崛起,對于亞洲文化和經(jīng)濟的研究在美國*和民間的重視程度越來越高。在美國,各種亞洲研究中心、旅游產(chǎn)業(yè)、出版社、新聞傳媒產(chǎn)業(yè)是Asian Studies的主要就業(yè)方向。
國際金融:International Business
International Business是比較適合文科類學生學習的商科專業(yè),尤其是外國語類專業(yè)的學生。由于外國語專業(yè)的學生基本沒有修過一些數(shù)學、經(jīng)濟相關(guān)類的課程,如果沒有二專做支撐想進入商學院學習金融或者會計這些對本科背景要求比較高的專業(yè)是非常困難的。然而International Business這個專業(yè)是個例外,國際商務(wù)會比較多地涉及到不同國家間的貿(mào)易,因此對于外國語類的學生還是有比較多的親睞的。
隨著經(jīng)濟全球化的進程,國家和國家間的貿(mào)易往來越來越頻繁,International Business專業(yè)的就業(yè)形勢也是越來越好。
在那些去美國留學的學生里,除了理科生,還有很多學生是讀文科的學生。美國有哪些文科專業(yè)是比較好的?在美國讀文科的前景怎么樣?這就到看看美國的文科留學怎么樣?
一、美國文科專業(yè)與院校
1、傳媒
專業(yè)介紹: 傳媒專業(yè)具體分為重理論研究的傳播學理論、媒體研究;重實踐的傳統(tǒng)分支新聞、廣告、公關(guān);重實踐的傳播管理和媒體管理;以及將傳媒與市場營銷相結(jié)合的整合營銷傳播等。
申請要求: 要取得傳媒碩士項目前100的錄取,一般需要達到GPA3.0,GRE310,以及TOEFL100的基本硬件要求。
推薦院校: 哥倫比亞大學;賓夕法尼亞大學;約翰霍普金斯大學;南加州大學;喬治城大學;紐約大學;波士頓大學;雪城大學;阿茲塞太平洋大學;愛默生學院。
2、法學
專業(yè)介紹: LLM是一個一年制的法學進階課程,相當于碩士學位。全稱是Master of Law。凡具有法學學士或以上學位者可以申請美國的LLM。
申請要求: 具體說來,TOP14的學校,對申請人的托福成績的最低要求是100分,而TOP30的學校,申請人則至少達到95分左右的托福成績,才能在申請中占據(jù)有利的位置。申請美國法學院JD項目的同學,專業(yè)不限,JD專業(yè)歡迎那些比如有商科,理工科等等其他專業(yè)背景的又對法學感興趣的同學申請。和本專業(yè)相關(guān)的實習,對申請都是非常有利的,比如律所(內(nèi)資所,外資所都可以),公司法務(wù)(企業(yè)的法務(wù)部,合規(guī)部等),法院(基層法院,中級法院,高級法院,最高法院),檢察院(各級別均可)等實習。
推薦院校: 耶魯大學;哈佛大學;斯坦福大學;哥倫比亞大學;芝加哥大學;紐約大學;賓夕法尼亞大學;弗吉尼亞大學;加州大學;伯克利分校;杜克大學;密歇根大學;西北大學。
3、教育
專業(yè)介紹: 教育類是眾多英語專業(yè)或者其他文科專業(yè)學生比較熱衷的選擇。而在所有教育學學科分支中,屬TESOL專業(yè)最受申請人的青睞。
申請要求: 對于實習工作經(jīng)驗,鼓勵申請人在保證語言考試的情況下,具備一般私立語言培訓機構(gòu)和公立學校的兩種實習,并且各有側(cè)重。
推薦院校: 約翰霍普金斯大學;范德堡大學;哈佛大學;斯坦福大學;賓夕法尼亞大學;威斯康辛大學麥迪遜分校;華盛頓大學;哥倫比亞大學;密歇根大學安娜堡分校;德克薩斯大學奧斯汀分校;西北大學。
二、留學美國怎么選文科專業(yè)
1、不轉(zhuǎn)專業(yè),繼續(xù)讀本科相關(guān)專業(yè)的碩士學位
在相關(guān)領(lǐng)域已經(jīng)進行了4年的專業(yè)學習,如果能夠突破語言關(guān),學習也會得心應手。完成學業(yè)后可繼續(xù)學習讀博士,在高校從事科研和教學,也可考慮在當?shù)鼐蜆I(yè)或者回國。國外大學文科學費相對較低。
2、轉(zhuǎn)專業(yè),讀其他專業(yè)碩士或碩士預科
例如人文學院的大眾傳播、翻譯、新聞、公共管理;商學院的大部分專業(yè)(會計、金融、人力資源管理、國際商務(wù)、物流管理、商業(yè)信息系統(tǒng)、銀行、市 場營銷、國際酒店管理);教育學院的中小學教育、外語教育(TESOL);法學院的國際法、商法;信息技術(shù)學院的電子商務(wù)、信息系統(tǒng)管理等等。
3、本科語言類學生
推薦就讀大眾傳媒、翻譯、新聞、外語教育、商科等專業(yè),由于畢業(yè)生熟練掌握了英語,同時具有在特定領(lǐng)域的專業(yè)知識,畢業(yè)后可以在國際組織、*部門、教育機構(gòu)、新聞媒體等機構(gòu)從事語言教育、文化溝通等方面的工作。
4、本科人文專業(yè)類學生
文學、歷史、哲學、社會學、人類學等專業(yè),推薦新聞、會計、市場營銷等方向。很多學生擔心沒有數(shù)學背景學習會計專業(yè)非常困難。需要指出的是美 國留學會計專業(yè)對于 數(shù)學的要求并不高,絕大部分文科學生感覺最大的難題是英語本身,不是數(shù)學,只要學生努力學習,文科生是可以順利完成會計碩士課程的,甚至可以成為注冊會計 師。
三、留學美國優(yōu)勢
1、啟發(fā)式教學
與我們所熟知的傳統(tǒng)式課堂不同,在美國,上課猶如一場集思廣益的大型討論會。高校教師并不一味的刻意教授知識,他們扮演的更多是 啟發(fā)學生大膽提出自己的想法 的角色。
對待不同的課題,他們會靈活運用小組討論、個人思考、文獻查證、課堂答辯等一系列精心設(shè)計的環(huán)節(jié)促使學生不斷深入思考并及時進行佐證,最終找到問題的答案。
隨著教育的不斷前行,啟發(fā)式教學從飽受爭議逐漸發(fā)展到越來越得到各國教育行業(yè)的認可,而 美國在啟發(fā)式教育中帶頭的地位毋庸置疑 。授人以魚不如授人以漁,通過循循善誘讓學生自己得到答案,更會加深對知識點的掌握和記憶力。
2、詳細的課程計劃
所有課程都有一份提前規(guī)劃好的計劃 。與傳統(tǒng)教育不同,在美國,通常在每門課程的第一節(jié)就進行了詳細的規(guī)劃,細致程度包括參考書目的網(wǎng)站地址和詳細的評分方式,這 避免傳統(tǒng)教育考核時期末考試一刀切的弊端 。
在這里,一切按教學計劃穩(wěn)步進行,降低期末考試壓力的同時,更是培養(yǎng)了時時制定計劃的習慣。
3、啟發(fā)式教學
與我們所熟知的傳統(tǒng)式課堂不同,在美國,上課猶如一場集思廣益的大型討論會。高校教師并不一味的刻意教授知識,他們扮演的更多是 啟發(fā)學生大膽提出自己的想法 的角色。
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在這里,一切按教學計劃穩(wěn)步進行,降低期末考試壓力的同時,更是培養(yǎng)了時時制定計劃的習慣。
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