高職高專[切換]
2023年12月06日 12:44 | 大學(xué)路
最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問高職高考需要什么條件呢相關(guān)的問題，今天，大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助。
高職高考是指參加高等職業(yè)院校招生考試，獲得高職院校錄取資格的一種考試形式。
參加高職高考需要滿足以下條件：
1. 學(xué)歷要求：一般要求考生具有普通高中畢業(yè)或具有與之相當(dāng)學(xué)力的人員，也可以是具有中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具有與之相當(dāng)學(xué)力的人員。
2. 年齡要求：一般要求考生年滿16周歲，無上限年齡限制。
3. 健康要求：考生需要身體健康，符合高職院校的健康標(biāo)準(zhǔn)。
4. 報名要求：考生需要按照規(guī)定時間和程序進(jìn)行報名，提供相關(guān)證明材料，如身份證、學(xué)歷證明等。
5. 考試科目：高職高考一般包括綜合素質(zhì)測試和專業(yè)課測試兩個科目，具體科目和內(nèi)容根據(jù)不同高職院校的要求而定。
6. 錄取要求：考生需要達(dá)到高職院校規(guī)定的錄取分?jǐn)?shù)線，根據(jù)考生的綜合成績和專業(yè)成績進(jìn)行綜合評定。
參加高職高考是一種獲得高等職業(yè)教育的途徑，通過合理備考和努力提高自身素質(zhì)，可以增加被高職院校錄取的機(jī)會。
師范類專業(yè)認(rèn)證對師資隊(duì)伍素質(zhì)能力的具體要求包括數(shù)量結(jié)構(gòu)、素質(zhì)能力、實(shí)踐經(jīng)歷、持續(xù)發(fā)展。
1、數(shù)量結(jié)構(gòu)：專任教師數(shù)量結(jié)構(gòu)能夠適應(yīng)本專業(yè)教學(xué)和發(fā)展的需要，生師比不高于18：1，本科專業(yè)碩士、博士學(xué)位教師占比一般不低于70%。
高級職稱教師比例不低于學(xué)校平均水平，且為師范生上課?；A(chǔ)教育一線*教師素質(zhì)良好、隊(duì)伍穩(wěn)定，占教師教育課程教師比例不低于20%。
2、素質(zhì)能力：遵守高校教師職業(yè)道德規(guī)范；具有較強(qiáng)的課堂教學(xué)、信息技術(shù)應(yīng)用和學(xué)習(xí)指導(dǎo)等教育教學(xué)能力；具有一定的學(xué)術(shù)水平和研究能力具有職前養(yǎng)成和職后發(fā)展一體化指導(dǎo)能力。
能夠有效指導(dǎo)師范生發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃。師范生對本專業(yè)專任教師、*教師師德和教學(xué)具有較高的滿意度。
3、實(shí)踐經(jīng)歷：教師教育課程教師熟悉中小學(xué)（幼兒園）教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)和中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)工作，至少有一年中小學(xué)（幼兒園）教育服務(wù)經(jīng)歷。
其中學(xué)科課程與教學(xué)論教師具有指導(dǎo)、分析、解決中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)實(shí)際問題的能力，并有一定的基礎(chǔ)教育教學(xué)研究成果。
4、持續(xù)發(fā)展：制定并實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。建立教師培訓(xùn)和實(shí)踐研修制度。建立專業(yè)教研組織，定期開展教研活動。建立教師分類評價制度，評價結(jié)果與績效分配、職稱評聘掛鉤。探索高校和中小學(xué)（幼兒園）“協(xié)同教研”“雙向互聘”“崗位互換”等共同發(fā)展機(jī)制。
師范類專業(yè)就業(yè)前景的特點(diǎn)：
1、教育行業(yè)需求穩(wěn)定：教育是一個長期存在且穩(wěn)定的行業(yè)，國家持續(xù)關(guān)注教育發(fā)展，對優(yōu)秀的教育人才需求量較大，因此師范類專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)市場上有一定的競爭優(yōu)勢。
2、市場供需平衡：由于師范類專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量相對較少，且需求相對穩(wěn)定，因此供需平衡較為合理，就業(yè)壓力相對較小。
3、多渠道就業(yè)選擇：師范類專業(yè)的畢業(yè)生不僅可以在學(xué)校從事教育工作，還可以在教育部門、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育咨詢機(jī)構(gòu)、出版社、教育科研機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域就業(yè)，也可以選擇進(jìn)修深造，開展教育管理或教育研究等工作。
4、地區(qū)就業(yè)差異：就業(yè)前景也與地區(qū)有關(guān)，一些發(fā)達(dá)地區(qū)、城市和鄉(xiāng)村教育資源相對不足的地區(qū)，對優(yōu)秀的師范類專業(yè)畢業(yè)生的需求可能更高，較為熱門的崗位可能會更有競爭。
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ceac考試要求是基本的wold文檔PPT那一些的操作。
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院于1993年創(chuàng)建，是中國國內(nèi)最早獨(dú)立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。2000年、2004年原深圳市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、深圳市衛(wèi)生學(xué)校分別并入深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
學(xué)校師資力量
截至2021年12月，學(xué)校有專任教師1441人，生師比16.83:1；具有 高級職稱 教師占比51.14%，具有碩士及以上學(xué)位專任教師占比90.01%，具有高級 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 專任教師占比51.14%，具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)專任教師177人；具有半年以上海外研修經(jīng)歷的教師占比26%。
有各級各類 高層次人才 415人次，其中國家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師1名、國家級教學(xué)名師3名、享受國務(wù)院特貼專家3名、國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個、 全國技術(shù)能手 1名、珠江學(xué)者6名、廣東省特支計(jì)劃教學(xué)名師4名、省級教學(xué)名師8名、省級技術(shù)能手5名、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)11個。
以上內(nèi)容參考： 百度百科—— 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院
以上就是大學(xué)路小編整理的內(nèi)容，想要了解更多相關(guān)資訊內(nèi)容敬請關(guān)注大學(xué)路。
