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高考第一輪復(fù)習(xí)的課堂效率如很提高

更新:2023年12月20日 21:40 大學(xué)路

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 其實沒什么所謂的第一輪第二輪復(fù)習(xí)第三輪復(fù)習(xí)這樣的概念,如果一個知識點你第一遍復(fù)習(xí)沒效果,難道第二次,第三次復(fù)習(xí)到的時候就能搞懂?不可能的事情,所以重視第一輪復(fù)習(xí),有的學(xué)校高三復(fù)習(xí)就一輪。下面我談下復(fù)習(xí)效率問題,就我個人觀點,高三復(fù)習(xí)就是要在點上做功夫,把一個知識點挖深,挖透,本人是浙江人,就浙江的高考卷來講,它的特點是比較實,在一次培訓(xùn)中涉及到一個叫“高觀點”的概念,什么叫高觀點,通俗講,就是對于一個數(shù)學(xué)問題,用大學(xué)的角度去思考,這是個簡單的問題,但如果從高中的角度去思考,用高中的方法,這就成一個難題了,可以看下2011年的浙江考卷(理科)最后一個題目,參考答案是很繁的,但如果先用變量分離,把恒成立問題轉(zhuǎn)化為求最值,就方便多了,但這個求最值是需要用到大學(xué)數(shù)學(xué)分析里的羅必塔法則,用極限的思想來求。所以這就是“高觀點”,還有個就是不要聽信所謂的專家說不會難,不難就不叫高考了,所以我覺得在復(fù)習(xí)的時候從點上做功夫是很有必要的,要挖的深,甚至可以把大學(xué)的一些內(nèi)容都加進去,有的大學(xué)老師可能就會認為,高中老師這樣會把學(xué)生教壞掉,我想要說的,跟高中內(nèi)容涉及到的內(nèi)容可以適當加一點,比方說:大學(xué)里的零比零型,無窮比無窮型求極限,羅必塔法則,這些東西怎么可能會教壞掉?

最后說下就是,高三復(fù)習(xí),不要講什么花哨的東西,不要把課堂搞的很熱鬧就是所謂的好課了,主要是要把知識點講透,可以少講,但不能不講清楚,最后就是練,不經(jīng)過實際訓(xùn)練,光靠耳朵聽聽不做題,要想學(xué)好數(shù)學(xué),那簡直是天方夜潭,還有就是一定要給學(xué)生悟的時間,也就是總結(jié)反思的時間。

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