高職高專[切換]
2024年01月13日 05:01 | 大學(xué)路
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高職分類考試招生是另一種模式的高考，是高?？荚囌猩ぷ鞯闹匾M成部分，是技術(shù)技能人才選拔的重要渠道。
近年來，各地大力推進高職院校分類考試，已初步形成了符合高等職業(yè)教育特點的考試評價方式。簡單來說，高職院校分類考試是高職院校的一種錄取考試，和普通高考類似，但高考是全國性統(tǒng)一考試，分類考試以省為單位組織考試。
通過分類考試招生進入高職院校的考生，其計劃性質(zhì)、在校待遇、畢業(yè)生就業(yè)政策以及畢業(yè)文憑等均與通過高考統(tǒng)考錄取的考生完全相同。
今后高職院校考試招生的方向是與普通高考相對分開、符合職業(yè)教育特征，實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式的高職院校考試招生制度。分類入學(xué)打破以往一考定終身的模式，給學(xué)生提供多種升學(xué)發(fā)展的選擇渠道，減輕部分學(xué)生的升學(xué)壓力。
高職分類考試詳情：
1、參加分類招生對象：應(yīng)往屆普通高中畢業(yè)生；應(yīng)往屆中職畢業(yè)生。
2、分類考試錄取方式：普通高中畢業(yè)生，“文化素質(zhì)+職業(yè)技能適應(yīng)性測試”；中職畢業(yè)生，“文化素質(zhì)+職業(yè)技能測試”；各高職(?？?招生院校根據(jù)考生錄取成績和德智體全面考核，擇優(yōu)錄取。
3、分類招生簡單概況：分類招生即單招招生、自主招生，是國家授權(quán)高職院校獨立組織考試錄取的一種方式，必須于高考前完成錄取。按教育部規(guī)定，考生參加分類招生考試，若被正式錄取，無需參加全國統(tǒng)一高考，未被錄取的可繼續(xù)參加全國統(tǒng)一高考。
4、分類招生與全國統(tǒng)一普通高考的區(qū)別：形式不同、報名時間不同、考試時間不同、考試模式不同、考試內(nèi)容不同。
高職擴招是指高職院校在原有招生計劃的基礎(chǔ)上，增加招生名額，以滿足更多學(xué)生的需求。這一政策有其優(yōu)缺點：
??提高教育普及率
高職擴招有助于提高我國高等教育的普及率，使更多的年輕人有機會接受高等教育，提高整體國民素質(zhì)。
?????緩解就業(yè)壓力
通過擴大高職招生規(guī)模，可以為社會輸送更多的技能型人才，緩解當(dāng)前的就業(yè)壓力。
??促進經(jīng)濟發(fā)展
高職擴招有助于培養(yǎng)更多的技能型人才，為我國的經(jīng)濟發(fā)展提供人力資源保障。
??滿足社會需求
高職擴招有助于滿足社會對各類技能型人才的需求。
?????提高職業(yè)教育地位
高職擴招有助于提高職業(yè)教育在社會中的地位，使更多的人認識到職業(yè)教育的重要性。
??教育資源緊張
高職擴招可能導(dǎo)致教育資源的緊張，包括師資力量、教學(xué)設(shè)施等方面的不足。
??影響教育質(zhì)量
由于招生規(guī)模的擴大，可能會導(dǎo)致教育質(zhì)量的下降，影響學(xué)生的綜合素質(zhì)。
??加重學(xué)生負擔(dān)
高職擴招可能導(dǎo)致更多的學(xué)生進入高等教育階段，加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)和心理壓力。
??影響就業(yè)市場
雖然高職擴招可以緩解就業(yè)壓力，但過多的技能型人才涌入市場，可能會對就業(yè)市場產(chǎn)生一定的沖擊。
??職業(yè)教育與普通教育失衡
高職擴招可能導(dǎo)致職業(yè)教育與普通教育的失衡，影響整個教育體系的健康發(fā)展。
中職生升學(xué)途徑如下：
途徑1：高職院校自主招生
高職院校面向中等職業(yè)學(xué)校自主招考應(yīng)、往屆畢業(yè)生，招收中職畢業(yè)生的學(xué)制為三年，接受全日制高等職業(yè)教育，并取得相應(yīng)專業(yè)?？飘厴I(yè)證及高級以上技能等級證書。自主招生考試內(nèi)容包括綜合文化知識、專業(yè)綜合理論及專業(yè)技能測試。
各高職院校在教育部門的統(tǒng)一組織下，針對中職畢業(yè)生的特點和要求開展招生考試，考試內(nèi)容著重考查中職學(xué)生技術(shù)技能的掌握。
途徑2：中高職三二分段
“中高職三二分段”是指在中職學(xué)校和高職院校選取對應(yīng)專業(yè)，制定中職學(xué)段（三年）和高職學(xué)段（二年）五年一體化的人才培養(yǎng)方案，分段開展教學(xué)活動。三二分段試點專業(yè)均為重點中職學(xué)校里開設(shè)的重點專業(yè)，有較好的發(fā)展前景。
三二分段試點專業(yè)的學(xué)制為5年。試點高職院校和中職學(xué)校，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)，共同制定和實施五年一體化人才培養(yǎng)方案。
錄取的初中畢業(yè)生以“三二分段中高職貫通培養(yǎng)試點班”的項目單獨編班，先在中職學(xué)校就讀3年，通過轉(zhuǎn)段考核且符合相關(guān)條件和要求的，進入對口高職院校對應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)2年,取得相應(yīng)專業(yè)?？飘厴I(yè)證及高級職業(yè)技能等級證書。
途徑3：參加普通高考
中職畢業(yè)生與高中畢業(yè)生一樣也可以參加普通高考，一些普通高校的某些專業(yè)也招收中職學(xué)生。選擇參加普通高考的學(xué)生要先報名參加普
途徑4：“技能狀元”保送讀高職
根據(jù)政策規(guī)定：中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生在校期間獲得省級中等職業(yè)學(xué)校技能大賽獲獎?wù)吆瞳@得全國職業(yè)院校技能大賽獲獎?wù)撸擅庠囘M入省內(nèi)高職院校相應(yīng)專業(yè)就讀；
途徑5：參加電大、成人高考、網(wǎng)絡(luò)教育和自考非全日制學(xué)習(xí)
成人高考實行網(wǎng)上報名與現(xiàn)場報名確認相結(jié)合的報名方式，網(wǎng)報時間一般在每年的8月份，全國統(tǒng)一考試時間一般為每年的10月份。目前，不少中職生完成了中職學(xué)業(yè)后，同時取得大學(xué)?？苹蚴潜究莆膽{，這樣他們走入社會自然比其他畢業(yè)生更具競爭力。
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