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小編今天整理了一些吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院2024錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫到大家。
關(guān)于吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線2023如下:
2023年吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院在河北物理類本科批的錄取分?jǐn)?shù)線為463分,歷史類的錄取分?jǐn)?shù)線為488分。吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院在山西理科類錄取分?jǐn)?shù)線為430分,文科類錄取分?jǐn)?shù)線為455分。吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院在遼寧物理類本科批中外合作辦學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線為436分;歷史類的錄取分?jǐn)?shù)線為482分。
一、學(xué)院簡介
吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院是以農(nóng)業(yè)為特色,涵蓋農(nóng)、工、經(jīng)、管、文、法、教育、理學(xué)、工藝美術(shù)等多學(xué)科門類的全日制本專科高等農(nóng)業(yè)科技院校,是吉林省人民*與農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建、國家示范性高職院校、國家級雙創(chuàng)示范基地、全國首批“院士專家工作站”單位。
二、專業(yè)設(shè)置
吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院開設(shè)有農(nóng)學(xué)、園藝、動物科學(xué)、動物醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、植物保護、種子科學(xué)與工程、農(nóng)業(yè)電氣化與自動化、農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)、生物工程、電子商務(wù)等多個本科專業(yè)。學(xué)院注重培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型和實踐型高級農(nóng)技人才,為地方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供人才支持。
三、師資力量
吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍。校內(nèi)現(xiàn)有專任教師860人,其中教授、副教授占比較大,具有博士學(xué)位的教師占比也較高。學(xué)院充分發(fā)揮師資優(yōu)勢,致力于深入教學(xué)研究,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。
四、實踐教學(xué)與科研創(chuàng)新
吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院重視實踐教學(xué)和科研創(chuàng)新。學(xué)院擁有先進的實驗室設(shè)備和農(nóng)業(yè)科技示范基地,為學(xué)生提供實踐操作和理論研究的機會。同時,學(xué)院還積極開展科研項目,與企業(yè)、農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)等合作,推動科技成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。
吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院是一所以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的省屬公辦全日制本科院校,學(xué)院分南北兩個校區(qū):南校區(qū)位于吉林經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū),北校區(qū)坐落在吉林省左家自然保護區(qū)。
學(xué)?,F(xiàn)設(shè)有動物科學(xué)學(xué)院、動物醫(yī)學(xué)學(xué)院、食品工程學(xué)院、植物科學(xué)學(xué)院、中藥學(xué)院、生物工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、機械工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、文理學(xué)院、外語學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、社會科學(xué)、體育等十五個教學(xué)院(部)?,F(xiàn)有本科專業(yè)30個,??茖I(yè)29個,涵養(yǎng)農(nóng)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)七大學(xué)科門類,在校生10706人,其中留學(xué)生23人。
學(xué)校目前已形成一支結(jié)構(gòu)合理,教學(xué)經(jīng)驗豐富、學(xué)術(shù)造詣較深的師資隊伍。學(xué)院現(xiàn)有專任教師480人,教授、副教授209人,其中276人擁有博(碩)士學(xué)位。職業(yè)技能鑒定國家級考評員114人,雙師型教師242人,有10人獲得國家、省級優(yōu)秀教師稱號。在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、國際教育交流與合作、現(xiàn)代大學(xué)管理制度、社會服務(wù)諸方面都取得了長足進步。
年份 | 最高分 | 平均分 | 省控線 | 線差 | 錄取批次 |
2014 | -- | 461 | 445 | 16 | 二批 |
2013 | 519 | 439 | 421 | 18 | 二批 |
2012 | 510 | 430 | 412 | 18 | 二批 |
2011 | 533 | 463 | 443 | 20 | 二批 |
2010 | 514 | 445 | 427 | 18 | 二批 |
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高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負著為經(jīng)濟社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
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2021年08月17日 09:03高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負著為經(jīng)濟社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
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2021年08月17日 09:24教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
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