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重慶衛(wèi)校招生朋友圈 重慶醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校報(bào)名條件、招生要求、招生對(duì)象

更新:2024年01月21日 16:53 大學(xué)路

重慶衛(wèi)校招生朋友圈 重慶醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校報(bào)名條件、招生要求、招生對(duì)象很多朋友對(duì)這方面很關(guān)心,大學(xué)路整理了相關(guān)文章,供大家參考,一起來(lái)看一下吧!

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重慶衛(wèi)校招生朋友圈 重慶醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校報(bào)名條件、招生要求、招生對(duì)象

衛(wèi)校的招生條件

衛(wèi)校的招生條件如下:

1、相應(yīng)學(xué)歷:衛(wèi)校通常要求考生具有初中及以上文憑,有的學(xué)校還有大專及以上學(xué)歷的招豎禪如生對(duì)象。

2、年齡要求:通常衛(wèi)校學(xué)校的招生年齡在16至25歲之間。

3、學(xué)科要求:考生需要具備與所報(bào)考專業(yè)相應(yīng)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),并有相關(guān)資格證書(如執(zhí)業(yè)護(hù)士證、劃控技能證等)。

4、健康狀況:考生必須具備良好的身體健康狀況,符合衛(wèi)生職業(yè)人員的健康標(biāo)準(zhǔn)。

5、性別限制:有些衛(wèi)校專業(yè)設(shè)限制性別,例如婦幼保健、康復(fù)醫(yī)學(xué)等專業(yè)一般只招收女生報(bào)名。綜上,上述是衛(wèi)校學(xué)校招生條件的基本要求,具體的要求可能會(huì)根據(jù)不同專業(yè)、不同學(xué)校而有所不同,建議考生在報(bào)考前,認(rèn)真閱讀學(xué)校網(wǎng)站或招生材料,了解并滿足學(xué)校的專業(yè)要求。

衛(wèi)校是衛(wèi)生學(xué)校的簡(jiǎn)稱,衛(wèi)校屬于中職院校。衛(wèi)校分中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校和高等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院,其中中等職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校招收初中畢業(yè)生,而高等職業(yè)學(xué)院招收高中畢業(yè)生。

衛(wèi)校培養(yǎng)的是醫(yī)學(xué)類專業(yè)的初級(jí)型人才,主要教學(xué)生一些理論知識(shí)和實(shí)際操作,一般的衛(wèi)生學(xué)校通常開設(shè):護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)icon、醫(yī)余啟學(xué)影像學(xué)icon等專業(yè)。初中和高中畢業(yè)生都可以去,包括職高、技校、中專等同等學(xué)歷的同學(xué)。

上衛(wèi)生學(xué)校的好處

1、急需醫(yī)務(wù)人員。在我國(guó)重點(diǎn)幫扶工作中,護(hù)理等醫(yī)學(xué)專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入我國(guó)***人才和技術(shù)專業(yè),給予重點(diǎn)幫扶。世衛(wèi)組織對(duì)成員國(guó)衛(wèi)生人力資源的統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)顯示,世界上很多人也非常缺乏中國(guó)的醫(yī)務(wù)人員。

根據(jù)中國(guó)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)分析,到往年,中國(guó)護(hù)理人員總數(shù)將增加到3.23億,年均凈增11.5萬(wàn),這也為學(xué)習(xí)和培養(yǎng)護(hù)理技術(shù)的學(xué)生提供了極好的發(fā)展趨勢(shì)。室內(nèi)空,醫(yī)護(hù)人員的缺乏可能會(huì)給很多人創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

2、隨著我國(guó)人口老齡化的加劇,我國(guó)***的養(yǎng)老人才越來(lái)越缺乏,養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才的短缺是一個(gè)不容忽視的薄弱點(diǎn)。民政部的一襲悉項(xiàng)統(tǒng)計(jì)分析顯示,全國(guó)各地對(duì)老年人的照顧,在贍養(yǎng)方面占1: 3,需要醫(yī)護(hù)人員約1000萬(wàn)人。但目前看來(lái),全國(guó)護(hù)理人員只有100萬(wàn),專業(yè)護(hù)理人員30萬(wàn),合格護(hù)理人員只有3萬(wàn)。

重慶沙坪壩衛(wèi)校招生條件

重慶沙坪壩衛(wèi)校招生條件如下:

衛(wèi)校招生介紹

1、報(bào)名條件總則:學(xué)校對(duì)考生的身體健康狀況要求,按照教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘聯(lián)下發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。

2、思想品德要求:遵紀(jì)守法,有良好的思想道德素養(yǎng),能刻苦學(xué)習(xí),有獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)事業(yè)的精神。

3、身高要求:護(hù)理專業(yè)女生限身高1.55m以上,男生限身高1.6m以上。

4、健康要求:身體健康,無(wú)不適合學(xué)醫(yī)的疾病(身體無(wú)殘疾),無(wú)紋身、無(wú)傳染性疾病,無(wú)重大病史,無(wú)精神病史。

5、其他要求:具有良好的語(yǔ)言表達(dá)及溝通能力,五官端正。

衛(wèi)校專業(yè)介紹

護(hù)理專業(yè)

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)就業(yè)當(dāng)然是很好。但是有些醫(yī)院可能會(huì)要求學(xué)歷,所以嚴(yán)格說起來(lái)學(xué)歷還成為了,我們就業(yè)的一個(gè)絆腳石。畢竟一些大專和中專院校的知名度和本科院校的知名度還是會(huì)有一定的差別的,大部分省級(jí)醫(yī)院都是認(rèn)可的本科學(xué)歷,所以這點(diǎn)對(duì)一些學(xué)歷不好的同學(xué),在就業(yè)上也造成了一定的影響。但是并不代表不好就業(yè),只是大醫(yī)院可能進(jìn)不去。

助產(chǎn)專業(yè)

我國(guó)實(shí)施二孩政策,各大醫(yī)院產(chǎn)科分娩量呈現(xiàn)“井噴”趨勢(shì),急缺助產(chǎn)士工作人員。新生兒數(shù)量的“激增”使得各大醫(yī)院的助產(chǎn)士都在不同程度上緊缺。

社會(huì)對(duì)婦女保健服務(wù)人才規(guī)格需求也不斷提高,每4000人口需要1名助產(chǎn)護(hù)士;人性化全程陪伴分娩,要求大批高素質(zhì)的助產(chǎn)士。

重慶醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校2021年報(bào)名條件、招生要求、招生對(duì)象

隨著報(bào)考 衛(wèi)校 的同學(xué)越來(lái)越多,大家都知道 重慶醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校 是一所很好的 學(xué)校 ,所以該校已經(jīng)成了大家報(bào)考的首選學(xué)校。很多同學(xué)都在問該校的 招生 條件和招生要求是什么?那么該校具體的招生要求和條件是什么呢?我們一起來(lái)看看吧。


重慶醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校報(bào)名條件


1、原發(fā)型肺結(jié)核、浸潤(rùn)型肺結(jié)核,已硬結(jié)穩(wěn)定。結(jié)核性胸膜炎已治愈,或治愈后遺有胸膜肥厚者,請(qǐng)謹(jǐn)慎報(bào)讀。


2、應(yīng)、往屆初,高中畢業(yè)生及其同等學(xué)歷者(注:年齡在14歲-20歲之間)。


3、身心健康,無(wú)紋身


4、體檢標(biāo)準(zhǔn)參照?qǐng)?zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)修訂的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定。



重慶醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校拓展閱讀


在“示范”中走向卓越


醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)因其專業(yè)性和特殊性,對(duì)人才有著高要求和高需求。作為重慶市內(nèi)規(guī)模最大、綜合實(shí)力最雄厚的醫(yī)藥衛(wèi)生類中職學(xué)校,重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校為庫(kù)區(qū)、渝東南地區(qū)各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和醫(yī)藥企業(yè)輸送了大量專業(yè)人才,充實(shí)了基層醫(yī)療人才隊(duì)伍。兩年前,學(xué)校被教育部、財(cái)政部、人社部確定為“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”第二批立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。借著創(chuàng)建示范的東風(fēng),護(hù)理、藥劑和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)3個(gè)重點(diǎn)專業(yè)得到大力發(fā)展。加強(qiáng)校院融合、改革人才培養(yǎng)模式、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)精品課程等一系列強(qiáng)有力的舉措,讓學(xué)校在同類學(xué)校中更加出類拔萃。


“對(duì)于職業(yè)學(xué)校來(lái)說,學(xué)生的未來(lái)就是學(xué)校的未來(lái)?!敝貞c市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校校長(zhǎng)張展對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿信心。這所曾被譽(yù)為“天使搖籃”的專業(yè)學(xué)校,正朝氣蓬勃地朝著卓越之路大步前行。


護(hù)理專業(yè):校院融合,催生專業(yè)發(fā)展新動(dòng)力


“這位消化性潰瘍患者的主要癥狀是腹痛,這和同樣被診斷為消化性潰瘍,但主要癥狀為嘔血、黑大便的患者在護(hù)理措施上有哪些不一樣?”護(hù)理專業(yè)課教師蘭才安一邊查房一邊問學(xué)生。雖然是在醫(yī)院,但其實(shí)這也是一堂內(nèi)科護(hù)理課?!芭R床護(hù)理來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,如果照本宣科,既把學(xué)生局限在書本知識(shí)內(nèi),也不利于學(xué)生今后的職業(yè)發(fā)展?!碧m才安說。因此,他把學(xué)生帶到病房,用臨床案例作為教學(xué)素材,情景融合,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。如何才能在教學(xué)上取得突破,讓教師教學(xué)與行業(yè)實(shí)際結(jié)合、讓學(xué)生掌握應(yīng)有的知識(shí)與技能?在醫(yī)藥衛(wèi)校看來(lái),由于專業(yè)的特殊性,“醫(yī)教結(jié)合,校院融合”是必由之路。依托學(xué)校附屬醫(yī)院教學(xué)資源,一方面,學(xué)校將護(hù)理教學(xué)師資與附屬醫(yī)院臨床和護(hù)理一線人員進(jìn)行資源整合;另一方面,醫(yī)院也為學(xué)生見習(xí)、實(shí)訓(xùn)提供了絕佳平臺(tái),讓學(xué)生能夠有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)病房,熟悉今后的工作崗位。


“醫(yī)教結(jié)合,既讓老師當(dāng)醫(yī)生、護(hù)士,醫(yī)生、護(hù)士也當(dāng)老師,學(xué)生既能在病房學(xué)習(xí),老師也能在病床邊教學(xué)。”蘭才安說,以他自己為例,雖然作為學(xué)校專職專業(yè)課教師,一周還是會(huì)有固定幾天時(shí)間上午在醫(yī)院查房,下午為學(xué)生上課,遇到有需要,還會(huì)把課堂設(shè)在病床邊,一邊進(jìn)行操作一邊為學(xué)生講解、示范。目前,該專業(yè)有20多位專任教師在附屬醫(yī)院內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科等承擔(dān)臨床醫(yī)療和護(hù)理工作,附屬醫(yī)院也有10多位醫(yī)生和5位護(hù)士承擔(dān)了教學(xué)任務(wù)。


實(shí)踐證明,在示范校建設(shè)的近兩年時(shí)間中,“醫(yī)教結(jié)合,校院融合”培養(yǎng)了一批真正的“雙師型”教師,讓教師臨床實(shí)踐能力與專業(yè)教學(xué)能力提升相結(jié)合。更重要的是采取“學(xué)校內(nèi)建病房,醫(yī)院中設(shè)課堂”的方式,滿足了理實(shí)結(jié)合、工學(xué)交替的教學(xué)需要。學(xué)校認(rèn)為,把部分實(shí)訓(xùn)課堂設(shè)在醫(yī)院,甚至按照醫(yī)院的要求來(lái)布設(shè)課堂,能夠讓學(xué)生今后更快地適應(yīng)崗位需求。同時(shí),學(xué)校還利用晚自習(xí)、周末等時(shí)間安排學(xué)生輪流到附屬醫(yī)院進(jìn)行臨床見習(xí)和實(shí)訓(xùn)?!斑@樣融教室、病房、實(shí)訓(xùn)室于一體,營(yíng)造出良好的職業(yè)環(huán)境和氛圍,把教、學(xué)、做有機(jī)結(jié)合起來(lái),大大增強(qiáng)了學(xué)生的專業(yè)知識(shí)、崗位技能和職業(yè)素養(yǎng)?!痹搶I(yè)負(fù)責(zé)人說。


同學(xué)們看了上面的文章,大家已經(jīng)知道了重慶醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校的招生要求和招生條件了。同學(xué)們可以根據(jù)自身的條件跟學(xué)校的招生要求對(duì)比一下,看一下是否符合學(xué)校的招生要求,符合學(xué)校的招生要求的同學(xué)可以進(jìn)一步了解學(xué)校信息。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的重慶衛(wèi)校招生朋友圈 重慶醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校報(bào)名條件、招生要求、招生對(duì)象,希望能幫助到大家!

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