貴陽幼師專業(yè)哪個學校比較好？求大佬介紹

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本文目錄一覽：

• 1、貴陽幼師專業(yè)哪個學校比較好？求大佬介紹
• 3、貴陽幼師哪個職校好

最新幼師?？圃盒Ｅ琶?/h2>

最新幼師專科院校排名如下：

?？茙煼额悓W校排名銅仁幼兒師范高等專科學校、桂林師范高等?？茖W校、隴南師范高等?？茖W校等。

一、銅仁幼兒師范高等?？茖W校

銅仁幼兒師范高等?？茖W校位于貴州省銅仁市，是貴州省人民*與銅仁市人民*共同舉辦的全日制普通高等專科學校，是貴州省優(yōu)質(zhì)高職院校立項建設單位。

截至2022年10月，學校占地面積585畝，規(guī)劃建筑面積28萬平方米，建成面積13萬平方米。設有6個二級學院、1所附屬幼兒園和托育中心，直屬管理銅仁市旅游學校。開設有學前教育等21個專業(yè)；有在校生1萬余人，專任教師422人。

二、桂林師范高等?？茖W校

桂林師范高等?？茖W校是經(jīng)國家教育部批準成立的普通高等師范院校，由區(qū)市共管、以市管為主，學校獲得教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀等級，先后榮獲全國學校藝術(shù)教育先進單位、全國首批國家級語言文字規(guī)范化示范校、全國普通話培訓測試先進單位等榮譽稱號。

截至2022年5月，學校校園占地總面積1096.4畝，校舍總建筑面積39.5萬平方米；學校設有1個學院、9個教學系和1個公共教學部，設有5個專業(yè)群、39個專業(yè)。有專任教師654人，全日制在校生12822人。

三、隴南師范高等?？茖W校

隴南師范高等專科學校是教育部批準成立的公辦全日制普通高等師范?？茖W校，位于甘肅省成縣。學校創(chuàng)辦于1937年，原名為甘肅省成縣師范學校，2001年與甘肅省禮縣師范學校合并，更名為隴南師范學校。2003年經(jīng)教育部批準，升格為隴南師范高等?？茖W校。

截至2023年3月，學校占地1036.49畝，校舍建筑面積26.38萬平方米，其中教學行政用房面積14.69萬平方米，固定資產(chǎn)總值6.1億元，教學科研儀器設備總值7576.52萬元；設有14個二級學院，開設46個專業(yè)；有在校學生9132人，專任教師521人。

貴陽幼師專業(yè)哪個學校比較好？求大佬介紹

TOP1：銅仁職業(yè)技術(shù)學院
上榜理由：教學環(huán)境優(yōu)越，豐厚的教學成果。
主要專業(yè)：護理專業(yè),學前教育,計算機網(wǎng)絡,農(nóng)林牧漁,旅游管理,財經(jīng)會計,
學校地址：貴州省銅仁市川硐教育園區(qū)
學校概況：銅仁職業(yè)技術(shù)學院是2002年6月經(jīng)貴州省人民*批準成立的一所公辦全日制普通高等職業(yè)學院。占地面積1411畝。國家骨干高職院校、中職國家示范學校、“省部共建”高校(國家民委與貴州省人民*)。
學院現(xiàn)有全日制高職生14811人(其中本科生367人、留學生211人)，生源來自26個省市自治區(qū)以及美國、俄羅斯、老撾、印尼、越南、尼泊爾、敘利亞、喀麥隆、蒙古、巴基斯坦、盧旺達、馬達加斯加、烏干達、多美尼克、哈薩克斯坦、塔吉克斯坦、吉爾吉斯斯坦16個國家?，F(xiàn)有教職工819人，其中高級職稱教師245人，博士26人、碩士246人，雙師素質(zhì)教師483人;有省市管專家5人，西部之光學者2人、甲秀之光學者1人;有省級職教名師1人、省高層次創(chuàng)新型人才13人。

貴陽幼師哪個職校好

貴陽幼師哪個職校好如下：

1、貴州師范大學

貴州師范大學簡稱“貴州師大”，坐落于貴州省貴陽市，是由中華人民共和國教育部與貴州省共建，以教師教育為特色的綜合性學科布局的省屬重點大學。入選“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”、中西部高校基礎(chǔ)能力建設工程、卓越教師培養(yǎng)計劃、新工科研究與實踐項目，貴州一流學科建設高校。

2、貴陽幼兒師范高等專科學校

貴陽幼兒師范高等?？茖W校（Guiyang Preschool Educatlon College）簡稱貴陽幼專。是貴州省第一所專門培養(yǎng)、培訓幼兒師資的專業(yè)學校。2014年，入選卓越幼兒園教師培養(yǎng)計劃。

幼師開設的相關(guān)專業(yè)有：

1、幼兒教育學

了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息，結(jié)合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況，將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結(jié)合起來，進行具體分析和指導。

2、幼兒衛(wèi)生保健學

深入了解并掌握幼兒的解剖生理特點和生長發(fā)育規(guī)律，幼兒健康評價的方法、常見心理問題的矯治、營養(yǎng)需要及膳食的配置、疾病的預防和護理及意外事故的急救處理等知識，能正確和理解幼兒衛(wèi)生保健領(lǐng)域存在的各種理論和實踐問題，提高學生從事托幼機構(gòu)保育實際活動的專業(yè)素養(yǎng)。

3、幼兒心理學

了解幼兒的認知和言語發(fā)展的特點和規(guī)律、幼兒的情緒、個性與社會性發(fā)展的關(guān)系及幼兒的活動心里。能依據(jù)幼兒特點，利用所學相關(guān)知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養(yǎng)學生具有誠實守信、善于溝通和合作的品質(zhì)。

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