今天大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了你是如何給學(xué)生布置作業(yè)的？，希望能幫助到大家，一起來(lái)看看吧！
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你是如何給學(xué)生布置作業(yè)的？
首先，我們要知道為什么要給學(xué)生布置作業(yè)。學(xué)生是在學(xué)自己之前沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)的，老師在課堂上做了正確引導(dǎo)后，需要給學(xué)生布置一些課后任務(wù)來(lái)完成，這些任務(wù)或者作業(yè)目的是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)、擴(kuò)展學(xué)生的思維。要知道任何一個(gè)人學(xué)習(xí)的過(guò)程都是需要一個(gè)重復(fù)的過(guò)程，除非記憶力理解力超強(qiáng)，作為普通人，我們是需要把自己所學(xué)知識(shí)認(rèn)真鞏固、重復(fù)，最后達(dá)到真正內(nèi)化并靈活運(yùn)用的目的。知道了作業(yè)的目的，我們就知道了怎么給學(xué)生布置作業(yè)。現(xiàn)在大部分學(xué)校有個(gè)誤區(qū)，學(xué)生作業(yè)過(guò)多，有的學(xué)生寫家庭作業(yè)要寫到半夜十二點(diǎn)，這是不應(yīng)該的。因?yàn)閷W(xué)生需要足夠的休息時(shí)間來(lái)保持充足的體力，在這一點(diǎn)上，我是比較贊成減少學(xué)生的作業(yè)量的?？墒牵械睦蠋煏?huì)站出來(lái)說(shuō)，學(xué)生的作業(yè)量減少會(huì)減弱學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我們來(lái)看一下學(xué)生的作業(yè)，做了些統(tǒng)計(jì)，大部分學(xué)生家庭作業(yè)是完成一份或者幾份試卷，或者是輔導(dǎo)書里邊某一章節(jié)要全部做完。這樣的話，學(xué)生作業(yè)量會(huì)很多。那么，我們?cè)撛趺床贾米鳂I(yè)呢？不但要減少學(xué)生作業(yè)量，還要能保持學(xué)生學(xué)習(xí)效果或者增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
答案是個(gè)性化，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生薄弱點(diǎn)不同，如果是一個(gè)大班，我們可以將學(xué)生分組，每一組的作業(yè)不同，如果是小班，可以針對(duì)每個(gè)學(xué)生布置不同的作業(yè)。另外，知識(shí)易錯(cuò)點(diǎn)難點(diǎn)是相同的，可以作為學(xué)生的共同作業(yè)。這是對(duì)書面作業(yè)布置的方法，也會(huì)減少學(xué)生作業(yè)量，保持學(xué)生學(xué)習(xí)效果。除了書面作業(yè)，我們應(yīng)該要布置一些拓展任務(wù)。比如，給一個(gè)課題，讓學(xué)生一周或者兩周完成，可以學(xué)生分組彼此合作。既鍛煉了學(xué)生應(yīng)用能力又鍛煉了學(xué)生合作意識(shí)及領(lǐng)導(dǎo)能力。
如何用班級(jí)小管家布置作業(yè)？
班級(jí)小管家怎么布置作業(yè)
用班級(jí)小管家布置作業(yè)的具體操作如下：
1、*進(jìn)入微信，搜索“班級(jí)小管家”，或下拉微信找到最近使用的小程序“小管家”點(diǎn)擊進(jìn)入。
2、進(jìn)入“班級(jí)小管家”在下方點(diǎn)擊“發(fā)布”。
3、進(jìn)入“發(fā)布”頁(yè)面，點(diǎn)擊左邊第二個(gè)“發(fā)布作業(yè)”。
4、在發(fā)布作業(yè)界面，教師可以選擇“科目”、“年級(jí)”、“作業(yè)內(nèi)容”，可以用文字的形式或者拍照、錄音等。根據(jù)布置作業(yè)的內(nèi)容可以選擇不同的“反饋方式”再點(diǎn)擊右上角的“確定”。
5、選擇好了“反饋相關(guān)”的條件，在下方點(diǎn)擊“確認(rèn)發(fā)布”，最后可以分享到自己的班級(jí)群。
寒假作業(yè)怎么布置
一、書面作業(yè)少而精。學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，都想在寒假里輕松一下，如果布置過(guò)多的書面作業(yè)，不僅不能讓學(xué)生放松，還會(huì)影響學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生會(huì)為完成任務(wù)而亂做，作業(yè)質(zhì)量不高，也收不到好的學(xué)習(xí)效果。因此，假期作業(yè)要適量、有針對(duì)性，不要眉毛胡子一把抓，對(duì)于學(xué)生掌握不夠好的內(nèi)容、學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容、為下學(xué)期做鋪墊的內(nèi)容是寒假作業(yè)的重點(diǎn)，其他的內(nèi)容可以少些或忽略。
二、作業(yè)的布置要分層。平時(shí)在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)針對(duì)基礎(chǔ)不同的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，因此，寒假作業(yè)的布置，既要照顧差生使他們吃得消，又要照顧優(yōu)等生使他們吃得飽。
三、特殊作業(yè)不可少。寒假是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的最佳時(shí)機(jī)，我們不妨多布置一些實(shí)踐活動(dòng)題，如民俗作業(yè)，讓孩子真正認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)佳節(jié)，要求學(xué)生完成以下四方面內(nèi)容：一、收集自己家、左鄰右舍、軍烈屬等家庭的春聯(lián)，并抄寫下來(lái)，認(rèn)真誦讀，熟悉押韻、對(duì)仗等手法的運(yùn)用，體味中華傳統(tǒng)文化的氣息；二、出一期春節(jié)手抄報(bào)，完成一項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)，內(nèi)容包括春節(jié)的來(lái)歷、民俗收集、家庭幾代人過(guò)春節(jié)的對(duì)比等，從中感受經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活水平的進(jìn)步；三、感受春節(jié)禮儀，了解拜年、敬酒、禮讓、敬老愛幼等禮儀，最好能編制出“禮儀集”；四、學(xué)會(huì)使用壓歲錢，根據(jù)自己的需要擬定一個(gè)壓歲錢使用的計(jì)劃書。通過(guò)這些活動(dòng)，一方面培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，另一方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使學(xué)生的寒假過(guò)得快樂(lè)有意義。
四、合理安排假期作業(yè)時(shí)間表。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌安排時(shí)間，保證學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤。
以上就是大學(xué)路整理的你是如何給學(xué)生布置作業(yè)的？相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
