青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院招生辦聯(lián)系電話（膠州衛(wèi)校招生辦電話號(hào)碼）

今天大學(xué)路小編整理了青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院招生辦聯(lián)系*（膠州衛(wèi)校招生辦*號(hào)碼）相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的大家。

本文目錄一覽：

• 1、青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院招生辦聯(lián)系*
• 2、膠州衛(wèi)校招生辦*號(hào)碼
• 3、青島第二衛(wèi)校招生辦*號(hào)碼

青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院招生辦聯(lián)系*

青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院坐落于中國(guó)美麗的沿海開放城市青島市中心，是國(guó)務(wù)院首批批準(zhǔn)有碩士學(xué)位授予權(quán)的高等醫(yī)學(xué)院校之一。她創(chuàng)建于1946年，稱為“國(guó)立 山東 大學(xué)醫(yī)學(xué)院”。1956年獨(dú)立建院，改稱青島醫(yī)學(xué)院，1993年為適應(yīng)國(guó)家及青島市現(xiàn)代化建設(shè)需要并入青島大學(xué)，即稱“青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院”。學(xué)院現(xiàn)擁有“生理學(xué)”和“眼科學(xué)”兩個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。

青島大學(xué)醫(yī)學(xué)部是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的首批有碩士學(xué)位授予權(quán)的高等醫(yī)學(xué)院校之一，是教育部卓越醫(yī)生培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校。其歷史淵源可追溯到1909年成立的青島高等專門學(xué)堂，也稱德華高等專門學(xué)堂。

青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院招生辦* ：053282991039

青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院招生辦地址 ：青島市登州路38號(hào)

青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院各部門*

聯(lián)系*：0532-83801449

學(xué)院堅(jiān)持以教學(xué)為中心的思想，重視教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，大力發(fā)展科學(xué)研究。現(xiàn)有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)(眼科學(xué))，國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科1個(gè)(生理學(xué))，山東省“十二.五”重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室15個(gè)，研究機(jī)構(gòu)10余所。有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)2個(gè);影像解剖學(xué)為國(guó)家級(jí)精品課程，生理學(xué)為國(guó)家級(jí)雙語示范課程?！笆晃濉逼陂g，全院共承擔(dān)省部級(jí)以上科研課題300余項(xiàng)，獲省級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)64項(xiàng)。

面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，學(xué)院將秉承“博學(xué)篤志、明德求真、守正出奇”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、重點(diǎn)建設(shè)特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科為重點(diǎn)，在規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的前提下，走高質(zhì)量、有重點(diǎn)地發(fā)展道路，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)建設(shè)高水平教學(xué)研究型醫(yī)學(xué)院的遠(yuǎn)景目標(biāo)，為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)繁榮，保障人民健康，構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

膠州衛(wèi)校招生辦*號(hào)碼

膠州衛(wèi)校招生辦*號(hào)碼是0532-82233855。

膠州衛(wèi)校又稱青島第二衛(wèi)生學(xué)校，始建于1958年，隸屬于青島市衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)，是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、山東省規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校、山東省中等職業(yè)教育教學(xué)示范學(xué)校、山東省“三二連讀高職”招生學(xué)校、省級(jí)文明單位、青島市職業(yè)教育先進(jìn)集體。

擁有一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型”教師隊(duì)伍，專任教師85人，高級(jí)職稱26人，中級(jí)職稱41人。中職設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑專業(yè)，高職設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)專業(yè)。護(hù)理專業(yè)是青島市中等職業(yè)教育骨干專業(yè)。

1973年經(jīng)山東省計(jì)委、山東省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)，再次復(fù)校招生，校名為“山東省膠縣衛(wèi)生學(xué)?！?。1978年學(xué)校改名為“膠縣中心醫(yī)院衛(wèi)生學(xué)?！?。1979年因膠縣劃歸青島市管理，又易名“青島市膠縣中心醫(yī)院衛(wèi)生學(xué)?！薄?

學(xué)校的辦學(xué)條件：

學(xué)校堅(jiān)持“崇德尚能、博學(xué)濟(jì)世、特色育人、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化“服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，著力打造“守護(hù)生命、領(lǐng)飛天使”特色德育品牌、“合作探究、項(xiàng)目教學(xué)”特色教學(xué)品牌、“服務(wù)百姓、播撒健康”特色培訓(xùn)品牌，全面深化教育教學(xué)改革。

業(yè)務(wù)類獎(jiǎng)項(xiàng)有全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、“山東省教育先進(jìn)集體”“山東省中等職業(yè)學(xué)校省級(jí)重點(diǎn)”“山東省中等職業(yè)教育教學(xué)示范學(xué)?！薄皣?guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”“山東省花園式單位”“山東省職業(yè)院校學(xué)生教育管理先進(jìn)集體”。

綜合類獎(jiǎng)項(xiàng)有“青島市文明單位”“青島市衛(wèi)生系統(tǒng)文明單位標(biāo)兵”、青島市“職工代表大會(huì)先進(jìn)單位”“青島市無償獻(xiàn)血工作先進(jìn)集體”“青島市紅十字會(huì)優(yōu)秀紅十字會(huì)團(tuán)體會(huì)員單位”“青島市紅十字工作先進(jìn)集體”等。

以上數(shù)據(jù)出自中國(guó)教育在線。

青島第二衛(wèi)校招生辦*號(hào)碼

青島第二衛(wèi)校招生辦*號(hào)碼介紹如下：

一、*：053282223807

二、學(xué)校地址：山東省膠州市北京路中段

三、學(xué)校簡(jiǎn)介

山東省青島第二衛(wèi)生學(xué)校，是一所全日制中等專業(yè)學(xué)校，隸屬于青島市衛(wèi)生局，位于膠州市南關(guān)，始建于1958年。 學(xué)校占地71畝，建筑面積2.93萬平方米，藏書3.3萬冊(cè)，固定資產(chǎn)2264萬元。有20胩實(shí)驗(yàn)室和整套現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。

教職工106人，專任教師86人，高級(jí)職稱的23人，中級(jí)職稱者28人，職能科室7個(gè)。在校生2080個(gè)，開設(shè)了護(hù)理、英語護(hù)理、特殊護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理、助產(chǎn)、計(jì)生技術(shù)、衛(wèi)生財(cái)會(huì)、麻醉士、常用醫(yī)療設(shè)備維修等專業(yè)。

學(xué)校歷屆畢業(yè)生5035人，高中畢業(yè)生726人，他們活躍在全省各地的衛(wèi)生戰(zhàn)線上，有的已走出國(guó)門，到日本、奧地利、新加坡進(jìn)行勞務(wù)技術(shù)合作，為國(guó)爭(zhēng)光。學(xué)校建筑別致，環(huán)境幽雅，雕塑、游廊、假山、蘑菇亭，輝映其中，是師生們工作、學(xué)習(xí)生活的良好場(chǎng)所。 近幾年，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，就業(yè)市場(chǎng)要求越來越高。

國(guó)家取消了畢業(yè)生分配制度，特別是中專畢業(yè)生就業(yè)更難。衛(wèi)生中專何處去？怎樣走？ 面對(duì)現(xiàn)狀，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)冷靜分析形勢(shì)，積極尋找出路，認(rèn)為學(xué)校地處膠州無大城市知名效應(yīng)，要立于于不敗之地，在競(jìng)爭(zhēng)上有潛力，其根本上必須以改革啟動(dòng)發(fā)展動(dòng)力，以競(jìng)爭(zhēng)突出教育質(zhì)量，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展。只有這樣，才能培養(yǎng)出高質(zhì)量的醫(yī)護(hù)人才，在人才市場(chǎng)上占有一席之地。

為此，學(xué)校在整體管理上，堅(jiān)持“一靠教育，二靠制度，三靠改革”的總體思路。北至北京，南到長(zhǎng)沙，在參觀學(xué)習(xí)北京衛(wèi)校、天壇衛(wèi)校和長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院的改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，從1993年2月相繼推行了目標(biāo)管理責(zé)任制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制、教職工年度考核及專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行評(píng)聘分開等數(shù)項(xiàng)改革制度，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，使學(xué)校的工作有了大起色。

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