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大學有多少名額留給職校生

2024年02月02日 14:57 | 大學路

今天大學路小編整理了大學有多少名額留給職校生相關信息,希望在這方面能夠更好幫助到大家。

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大學有多少名額留給職校生

大學有多少名額留給職校生

5月24日,教育部舉辦“教育這十年”新聞發(fā)布會。小編從會上獲悉,目前我國已建成全世界規(guī)模最大的職業(yè)教育體系,2021年高職學校招生557萬人,相當于十年前的1.8倍。
建成全世界規(guī)模最大的職業(yè)教育體系
教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季介紹,10年來,我國職業(yè)教育淘汰落后專業(yè)108種,升級和補充專業(yè)1007種,更新幅度超過70%。
目前,全國職業(yè)學校共開設1300余個專業(yè)和12余萬個專業(yè)點,基本覆蓋了國民經(jīng)濟各領域。調(diào)查數(shù)據(jù)表明,在現(xiàn)代*業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)等領域,一線新增從業(yè)人員70%以上來自職業(yè)院校畢業(yè)生。
陳子季表示,產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育的基本辦學模式,也是職業(yè)教育最突出的辦學優(yōu)勢。全國組建了1500多個職業(yè)教育集團(聯(lián)盟),涵蓋了企業(yè)、學校、行業(yè)、科研機構在內(nèi)的4.5萬余家成員單位,形成了資源共享、責任共擔、合作發(fā)展的具有中國特色的職業(yè)教育辦學模式。世界500強企業(yè)中,有175家企業(yè)參與職業(yè)教育集團化辦學。在全國培育了3000多家產(chǎn)教融合型企業(yè)、試點建設了21個產(chǎn)教融合型城市,構建起以城市為節(jié)點、行業(yè)為支點、企業(yè)為重點的產(chǎn)教融合新模式。
十年來,不同層次職業(yè)教育有效貫通,職校學生發(fā)展力更足。陳子季說,10年來,中職的基礎地位進一步鞏固,專科高職的主體地位不斷強化,職業(yè)本科教育穩(wěn)步發(fā)展。本科層次職業(yè)教育破冰起航,打破了職業(yè)教育止步于??茖哟蔚摹疤旎ò濉?。
陳子季說,目前,我國已建成全世界規(guī)模最大的職業(yè)教育體系,2021年高職學校招生557萬人,相當于十年前的1.8倍;中職學校(不含技工學校)招生489萬人,招生規(guī)模企穩(wěn)回升。中高職學校每年培養(yǎng)1000萬左右的高素質(zhì)技術技能人才,為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了源源不斷的技術技能人才。
廣東:高等職業(yè)教育占高等教育半壁江山
發(fā)布會上,廣東省委教育工委副書記、教育廳黨組副書記李大勝介紹,目前,廣東省共有625所職業(yè)院校,在校生280.5萬人。特別是高等職業(yè)教育發(fā)展迅速,現(xiàn)有93所??茖哟温殬I(yè)學校,在校生125.4萬,分別比2011年增長19.2%、83.1%;本科層次職業(yè)學校從無到有,2所學校在校生1.9萬人。高等職業(yè)教育占高等教育半壁江山,在校生占比50.1%。 李大勝說,2021年,高職總投入328.07億元,生均一般公共預算教育經(jīng)費20173.91元,分別比2011年增長208%、82%;省屬公辦高職院校生均綜合定額撥款標準比2011年增長203%。中職總投入324.29億元,生均一般公共預算教育經(jīng)費20668.13元,分別比2011年增長95%、280%;省屬公辦中職學校生均綜合定額撥款標準比2011年增長186%。職業(yè)院校受資助學生人數(shù)和資助金額分別比2011年增長31%、149%。

2023年高職高專招多少人?

2023年專科招多少人如下;

2023年大學招生人數(shù)483萬。

(數(shù)據(jù)來源于華宇考試網(wǎng))

高校本科生招生計劃相對穩(wěn)定,全國各省市地區(qū)的高職院校這兩年已經(jīng)在擴大招生規(guī)模,吸納很大一些沒有達到本科線的高中畢業(yè)考試學員。發(fā)布的最新數(shù)據(jù)表達,高考生占百分之五十二點九,由此可以核算出,全國高校招生913萬人,本科生招生430人。

2023年全國高中畢業(yè)考試總人員數(shù)量大概1078萬人,本科錄取率在百分之40左右,一本錄取率為6%,那就說明17個孩子中有1人可以上一本,211錄取率為百分之二點四,42個孩子中有1人可以上211,985錄取率百分之零點七九,103個孩子中有1個孩子可上985。

2023年全國高校招生913萬人,這當中本科生招生430萬人。高職占據(jù)了半壁江山。

大學起源:

近現(xiàn)代大學起源于12、13世紀的歐洲中世紀大學,古代埃及、古代印度、中國等都是高等教育的發(fā)源地,古希臘、羅馬、拜占廷及*國家都建立了較完善和發(fā)達的高等教育體制。 雖然許多教育史家把上述地方的高等學府也稱之為大學,但嚴格地說,它們不是真正意義的大學。

1088年,意大利建立了第一所正規(guī)大學——博羅尼亞大學,它是歐洲最著名的羅馬法研究中心(也被稱為“母大學”,是一所學生大學)。隨后,歐洲各地相繼出現(xiàn)了大學。

巴黎大學是由巴黎圣母院的附屬學校演變而來,1200年法國國王承認巴黎大學的學者具有合法的牧師資格,有司法豁免權(巴黎大學是第二所大學,是一所先生大學)。

??瓶梢詧蠖嗌賯€學校

不同省份的高考專科志愿填報數(shù)量是不一樣的,考生要按照本省份教育考試院的規(guī)定數(shù)量填報??浦驹?。一般情況下專科是一個第一志愿,五個第二志愿,也就是六個學校。每個學??梢詧?個或6個專業(yè)。有些是有身體限制的,但很少。具體的數(shù)量還是要看本省的教育考試院關于專科志愿填報數(shù)量的規(guī)定。

高職(???班

高職(專科)班主要是指本科院校(含本科層次的獨立學院、民辦院校)舉辦的專科教育。一般本科院校開設的高職(專科)班錄取分數(shù)可能偏高。

國家示范性高等職業(yè)院校

國家示范性高等職業(yè)院校是教育部、財政部于2006年啟動的,旨在引導一批發(fā)展水平相對較高的高職高專院校進一步辦出水平、創(chuàng)出特色的院校建設計劃。首批立項建設有28所院校,第二批立項建設的有42所院校,第三批立項建設的有30所院校,共100所。

國家骨干高職院校

教育部、財政部為了繼續(xù)推進“國家示范性高等院校建設計劃”實施工作,擴大國家重點建設院校數(shù)量,加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學水平,除了“國家示范性高職院?!蓖猓€新增了100所左右骨干高職立項建設院校。

招生方式

??频纳粗饕獊碜云胀ǜ呖?、春季高考、高職單考單招、成人高考等。其中普通高考、春季高考、高職單考單招等為全日制,成人高考屬于非全日制。學完??埔?guī)定的所有課程,經(jīng)考試成績合格而取得全日制或非全日制??飘厴I(yè)證書。

全日制專科生畢業(yè)時有《普通高等學校畢業(yè)證書》、《全國普通高等學校本??飘厴I(yè)生就業(yè)報到證》和《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》。

高職??剖菍?茖W歷層次的高等學校。高職??茖W校名稱后綴是“職業(yè)學院”、“職業(yè)技術學院”、“職業(yè)大學”、“高等專科學?!?。也有學校名稱是“大學”或者“學院”的高職??疲纾罕本┣嗄陮W院、焦作大學牡丹江大學開封大學。

以上,就是大學路小編給大家?guī)淼拇髮W有多少名額留給職校生全部內(nèi)容,希望對大家有所幫助!

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