中職器樂專業(yè)課怎么上 中職歌曲創(chuàng)編課程標準

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本文目錄一覽：

• 1、樂器課程
• 2、中職歌曲創(chuàng)編課程標準
• 3、職業(yè)中專音樂教師怎樣上好音樂課

樂器課程

『壹』 學樂器學什么好

可以從兩個不同的方面來考慮：

1、樂器學習的難易度。之所以考慮這一點是很多朋友耐心是有限的，在學習一段時間沒什么進展可能就放棄了，而如果選擇易上手的樂器可以很快的增強自信心會更有動力學下去。

2、樂器的受眾人群是否廣闊。一個人學習是一件枯燥的事，如果有相同興趣愛好的人一起交流也能促進興趣和成長。

最后拿幾種樂器舉例子：

豎笛，是非常容易上手的一種樂器，但是受眾面很小，貌似也沒什么人玩，也有人拿來當入門樂器，上手后就改學別的樂器了。

鋼琴，樂器之王，如果想系統(tǒng)化學習音樂首推肯定是鋼琴了，要是業(yè)余選手就不太建議了，除了上手有難度之外，還有就是比很多樂器都貴，要是學了一會就不學了那多浪費呀，而且還不能帶出外面顯擺～(￣▽￣～)~

吉他，絕對是熱門中的熱門了，只是做伴奏用來彈唱的話也算簡單，但要學好也不是一件容易的事。

尤克里里，也稱為夏威夷吉他，是個簡化了的吉他，比吉他少兩根弦，更容易學習和演奏。因為他更簡單所以這幾年也是開始瘋狂的流行了幾來。

希望這些回答有幫到你。

『貳』 請問音樂系上那些課程啊。。

除了專業(yè)課抄以外（某種樂器，或者聲樂，或者舞蹈），必修鋼琴、樂理、視唱練耳、和聲、配器、曲式分析、復調(diào)、形體、中國音樂史、西方音樂史
根據(jù)不同專業(yè)，有些各自的必修課，比如歌劇專業(yè)可能會有意大利語、法語、德語、俄語的基礎語音課；
有些學校還要學中國傳統(tǒng)音樂和藝術(shù)欣賞一類的課，另外有些不同專業(yè)各自的選修課，比如雙鋼琴、藝術(shù)歌曲演唱、歌劇重唱、合唱、室內(nèi)樂重奏、樂隊排練等等。
其他選修課是根據(jù)自己愛好來的，不同學校開的課也不同。

『叁』 音樂學院都有哪些課程

一、作曲系

該系主要專業(yè)方向有音樂學理論、音樂新聞與評論、音樂治療。

二、鋼琴系開設鋼琴和手風琴專業(yè)。

三、管弦系小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長笛、雙簧管、單簧管、大管、圓號、小號、長號、大號、豎琴（鋼琴專業(yè)可兼報豎琴）、提琴*。

四、民樂系二胡、琵琶、笙、嗩吶、竹笛、揚琴、古箏、柳琴、古琴、中阮、民族低音（大提琴、低音提琴）。

五、現(xiàn)代器樂系該系設有打擊樂（含西洋、民族打擊樂）、薩克斯和古典吉他等專業(yè)。

六、聲樂系聲樂（美聲、民族唱法）、合唱、鋼琴伴奏。

七、舞蹈系設有舞蹈表演、舞蹈學兩大專業(yè).中國古典舞表演與教育、中國民族民間舞表演與教育、中國舞表演與教育。八、戲劇系

西部專業(yè)藝術(shù)院校唯一培養(yǎng)戲劇表演、音樂劇表演、戲劇影視美術(shù)設計、戲劇影視服裝化妝設計四個本科專業(yè)的教學部門。

(3)樂器課程擴展閱讀

學音樂的小技巧

一、吸氣

想象自己處于一個美麗的花園之中，深深地聞了一下鮮花的異香。好，這就是歌唱的吸氣，這樣吸氣得才深。吸氣要用鼻和口同時自然的進行，盡力作到平穩(wěn)輕巧，柔和，不可用強制力量，不能僵，氣要吸得深，不可吸在上胸和心窩處。吸氣以后要有像打噴嚏之前那樣短暫的一憋，體會一下腰周圍的擴張，膨脹的感覺。找到這種感覺是唱歌的關鍵。

二、呼吸

呼氣的方法就是利用橫膈膜的力量把腰腹擴張的感覺一直保持住。想象自己手里拿一大瓶香油往另一個小瓶里灌時那種小心翼翼，憋住氣息的感覺，呼氣要均勻，舒緩?？梢詼蕚湟粡?0平方厘米大小的薄紙片，放在墻上，距離它4-6CM，吸氣后保持一下，然后用口吹氣使之不落地，半分鐘以上便為合格。也可以代之以一只燃燒的蠟燭，對著火苗發(fā)“U”音，正確的氣息是火苗倒而不滅，時間越唱越好。

三、橫膈膜力量的訓練

橫膈膜的力量對氣息的保持和聲音的力度都很重要。?傳統(tǒng)的訓練方法有：

數(shù)數(shù)字：深吸一口氣，利用腰腹的力量保持住，從1開始數(shù)，數(shù)到60為合格。數(shù)數(shù)要均勻要有節(jié)奏，不能偷氣。

吹灰：深吸一口氣，然后就像吹掉桌上的灰塵一樣往前吹氣，節(jié)奏是一慢而快，體會橫膈膜的力量。

仰臥起坐：多做仰臥起坐，增強腰腹的力量。

四、顫音

顫音是利用氣息與喉結(jié)的配合，使聲音產(chǎn)生波動感，起伏感。這是抒情歌曲中最常用的技巧之一。顫音有很多種類。如周華健的顫音幅度適中，不大不?。积R秦愛用小顫；鄧麗君，張學友則以大顫見長；而日本歌曲的特點是“先直后顫”，即后唱一段直音，再開始顫，幅度由小到大，頻率由慢到快，這需要功夫。很多朋友不會這個技巧，不要泄氣，這完全可以練出來的。關鍵是氣息與喉頭要配合好，千萬不要只用喉頭，發(fā)出一種類似羊叫的小抖音。

五、氣聲

在發(fā)聲時，如果氣先于聲出，氣多聲少，就會發(fā)出氣聲。它使歌聲更柔媚，更動人心魄。鄧麗君的《在水一方》第一段，林憶蓮的《愛上一個不回家的人》第一段也是典型的氣聲唱法。

『肆』 柏聆琴行有教什么樂器的課程

柏聆琴行各種樂器 ，像鋼琴，架子鼓，吉他，琵琶等，

『伍』 平時報的樂器課程里面包含樂理課嗎

你好！
你問平時報的樂器課里
包含樂理課嗎？
應該是有的，
因為不管學習什么樂器，
都會有樂理課的，
這兩者是不可分的。

『陸』 特色器樂課與器樂特色課的意思有什么不同

特色器樂課與器樂特色課的區(qū)別是，前者指的是特別的樂器的課程，后者知道是有趣的樂器課程

『柒』 什么樂器最好學

如果只是初學建議學鋼琴，卡林巴琴

樂器如果只是想簡單學習下的話，其實都不難，畢竟沒有那么多演奏技巧和情感的表達，很多人說吉他好學，但那只是在伴奏的情況下，如果你唱歌好聽，用吉他伴奏是很簡單的，但是如果想用吉他演奏一首完整的歌曲，那難度就比較大。

最后其實樂器的等級之分指的是樂器的音域廣不廣，跟難度沒有關系，每一種樂器想要學好都不容易，都需要長時間的練習。

『捌』 樂器專業(yè)設有哪些課程

器樂專業(yè)，，，那你要看你考哪個學校了

如果是音樂學院的話，，估計更細點，但你的專業(yè)就是古箏專業(yè)，不可能有藝術(shù)管理，

如果是某大學的音樂系的話，
應該也是沒有，我上的是沒有。只有那些，有關于音樂方面的，比如西音，中音，器樂教法，和基本樂理視唱聽音什么的，

『玖』 學什么樂器好

豆包三歲生日以后，我開始進一步考慮孩子的音樂教育問題。
首先是繼續(xù)完成早教中心音樂啟蒙班的課程。這個課程從DoDo班開始，歷經(jīng)RaRa、MiMi階段，現(xiàn)在已經(jīng)到達結(jié)業(yè)的“FaFa”班。目前孩子已經(jīng)接觸了從全音符到八分音符的幾種音值，并練習對音值的判斷和控制，開始認識五線譜，并很淺顯地接觸了1-3-5音程及其標記方法。FaFa班開班剛一次課，已經(jīng)開始用畫圖的方式讓孩子初步理解“旋律的反復”問題。......一切都有條不紊，但很緩慢地進行著。畢竟這么小的孩子學習初級樂理還是需要很耐心地教育的。
接下來主要的任務是開始舞蹈和樂器的學習。三歲半應該可以粗淺地接觸一點了。
從網(wǎng)上看到的多數(shù)觀點是，先讓孩子學習鍵盤樂器，用以鍛煉音準，并了解樂理。最理想的鍵盤樂器當然是鋼琴，但是因為費用畢竟很高，在是否*琴的問題上很猶豫。我傾向于從電子琴開始，費用較低，如果將來孩子轉(zhuǎn)學其他樂器，也不會覺得很浪費。
多數(shù)觀點認為孩子從學弦樂器開始有點問題，音準和聽力都有影響。我朋友的女兒從四歲開始學小提琴，幾年了才不再鋸木頭，呵呵。

『拾』 怎么給孩子選樂器課程

這么小的孩子，他不知道自己的興趣是什么。
家長可以替他考慮多一些。
基本思路：
1、選一個對他小升初、初升高、高中升大學有幫助的樂器。如長笛、竹笛、雙簧管、小號、圓號等，這些都是中學、大學樂團必配的樂器。
2、選相對學的人少的樂器（主要看你所在地情況）。如打擊樂、巴松等。
3、以上樂器在升學時，都可以起到關鍵作用，如孩子可以考特長生。特長優(yōu)惠政策太多，上重點中學的機會比別人大多了，大學里專業(yè)可以隨便挑等等。

這些樂器對孩子大腦鍛煉有益。

祝好！

中職歌曲創(chuàng)編課程標準

關于中職歌曲創(chuàng)編課程標準如下：

中職音樂專業(yè)有著悠久的歷史，自上世紀五十年代到今天，經(jīng)歷了一個由無到有的發(fā)展過程，具有深厚的歷史底蘊。教學標準的制定、完善都是對中職音樂教育可持續(xù)發(fā)展的關鍵保障，為推動中職音樂教育改革、更好地滿足社會發(fā)展需求，開創(chuàng)中職音樂教育新局面起到重要作用。

中職音樂教學標準旨在通過科學系統(tǒng)的內(nèi)容設置、課時分配、教學活動和評價標準等，來指導中職音樂專業(yè)師資隊伍建設、教學計劃建設和教學質(zhì)量提高。

中職音樂專業(yè)教學標準主要包括以下內(nèi)容：

1、課程設置。音樂專業(yè)教學的課程設置必須以國家音樂教育基本要求為依據(jù)，有利于學生掌握基本的概念、技能和方法，并能達到相應的綜合素質(zhì)要求。

2、課時分配。中職音樂專業(yè)的課時分配須符合國家教育部有關政策，在各類音樂課程中要分配比較充足的時間。

3、教學活動。中職音樂教學應注重實踐教學，不斷開展多樣形式的實踐教學活動，使學生進行各種形式的樂器演奏、歌唱、音樂表演、作曲等活動。

4、評價標準。中職音樂專業(yè)教學評價標準應以達到相應音樂教育基本要求為基礎，加強實踐性操作和綜合性表現(xiàn)的考核，以促進學生的全面素質(zhì)發(fā)展。

因此，中職音樂專業(yè)教學標準的制定和完善對于推進中職音樂教育改革發(fā)揮著重要作用，意義也不言而喻，未來中職音樂教育也將取得更加顯著的進步。

音樂是人類生活不可或缺的一部分，無論是在校園還是在生活中，音樂都能起到很好的調(diào)節(jié)和放松作用。中專學校作為一所培養(yǎng)技能人才的學校，同樣需要一些經(jīng)典的歌曲來陪伴學生度過他們的學習生活。

職業(yè)中專音樂教師怎樣上好音樂課

從我國職業(yè)教育中音樂教師隊伍的情況來看，它是以專職教師為主體的。黨把美化青少年心靈的重任交給了我們，那么，我們這些人類靈魂工程的美術(shù)師，又該如何去上好音樂課，完成重任呢？一：音樂教師要有高度的責任感，強列的事業(yè)心。上好音樂課沒有責任心不行,應該看到在我們的教育對象中,將來一定會涌現(xiàn)大批具有高尚道德情操和豐富學識的社會主義現(xiàn)代化建設者.說不定還會產(chǎn)生像貝多芬、肖邦、聶耳、冼星海那樣的音樂家呢!二：邊干邊學，提高業(yè)務水平。一個音樂教師應該是會唱、能彈、善教的多面手。要想完成黨教給我們的重任，就必須在下列三個方面提高自己的業(yè)務水平：1：要學習，掌握正確的唱歌常識和技巧：這包括良好的姿勢，正確的呼吸，自然圓潤的發(fā)聲和清晰咬字、吐字等。因為唱歌是主要的內(nèi)容，范唱好壞又直接影響教學質(zhì)量，故要求我們練就一幅好嗓子。2：要經(jīng)常學習，掌握音樂理論的基礎知識：我們必須掌握樂理、視唱、練耳、作曲指揮、音樂欣賞等方面的音樂基礎知識。3要不斷學習，掌握鍵盤知識的演奏技巧：鍵盤樂器，指的是風琴、手風琴、鋼琴對于鍵盤樂器。教師要經(jīng)常練刻苦練，只有這樣才能不斷提高自己的演奏水平。三：編好教案是關鍵，選好教法巧安排。要上好音樂課，必須做好備課工作。備課工作包括:擬定教學計劃，詳細分析教材的內(nèi)容，做好技能技巧的準備，練好范唱與伴奏編寫教案。1、音樂課教案應編寫的內(nèi)容：(1)課案(2)教課日期(3)教具(4)教學目的(5)教學重點難點(6)教法(7)課型(8)教學過程(9)板書設計(10)教學分析2、兩種常用課型介紹與課堂結(jié)構(gòu)的設計，唱歌綜合課：(1)組織教學：交代本課時的學習任務；(2)基本練習：發(fā)聲練習、音程練習、節(jié)奏練習、視唱練習等；(3)復習舊歌；(4)教唱新歌教授新知識；(5)復習鞏固；(6)布置作業(yè)。音樂欣賞課(1)音樂欣賞課的目的：音樂欣賞課不僅能開拓學生音樂視野、發(fā)展想像力，而且對學生的愛好、情操、審美觀等都會產(chǎn)生巨大的影響。(2)欣賞的內(nèi)容包括聲樂、器樂。次序是先聲樂，后器樂；先民族音樂，后外國音樂；先獨唱、獨奏，后合唱、合奏。(3)音樂欣賞的方式：聽錄音或看錄像。(4)欣賞課的結(jié)構(gòu)與教學的一般過程:①、介紹作品的名稱和內(nèi)容；②、聽作品的音樂主題；③、欣賞全曲：可以通過教師提問、學生聽完后座談討論、教師小結(jié)音樂的表現(xiàn)手段與內(nèi)容的關系、提高學生理解音樂的能力。為了發(fā)展學生想像力，在欣賞時，可以配合畫面欣賞(利用教材插畫即可)，把聽覺與視覺形象結(jié)合起來。欣賞效果極佳；分段復聽后，再完整復聽，以鞏固學生所獲得的知識。3、關于教學方法的選用：教唱歌譜時，對低年級學生采用聽唱教學法過渡，對高年級的學生，一般采用視唱教學法。四、發(fā)揮教師的主導作用，因地制宜，上好課。發(fā)揮教師主導作用：(1)、音樂教師要當“最佳演員”：教師的各種示范：包括唱歌、彈奏、表演、指揮、語言、教態(tài)都要恰到好處。特別是范唱，它是點燃學生形象思維的“火花”。(2)、要掌握“最佳學習時機”：有張有弛，勞逸結(jié)合的進行教學，不可讓學生的大腦和嗓子過渡疲勞。(3)、要采用“最佳教學手段”：教唱新歌時，可利用教材插圖、掛圖、剪貼報刊圖片、突出畫面形象、使學生容易接受。(4)、要創(chuàng)造新歌教學所需要的“最佳音樂氣氛”：要善于啟發(fā)與引導學生以豐富的聯(lián)想，準確美好的藝術(shù)表現(xiàn)，把音樂藝術(shù)形象體現(xiàn)出來。(5)要力爭“最佳教學效果”抓住視唱教學環(huán)節(jié)，如教唱歌譜與視唱練習，著重培養(yǎng)學生的獨立識譜能力。2因地制宜上好欣賞課方式可用：(1)教師范唱、獨奏(2)能者為師，請優(yōu)秀的學生獨奏或范唱(3)利用廣播器材，收聽廣播或聽錄音，看錄像進行欣賞(4)節(jié)假日觀摩文藝表演等。黨需要我們，祖國期待著我們，人民器重我們，職業(yè)中專的音樂教師們，為了更圓滿的完成黨交給我們的任務，讓我們?nèi)翰呷毫?，培養(yǎng)出更多、更好的為社會主義現(xiàn)代化建設服務的音樂人才。為振興我國的音樂事業(yè)做出更大的貢獻！ 平邑縣職業(yè)中專 李凌飛本期編輯：劉波

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