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如何填志愿?

2024年02月15日 13:18 | 大學(xué)路

如何填志愿?很多朋友對(duì)這方面很關(guān)心,大學(xué)路整理了相關(guān)文章,供大家參考,一起來看一下吧!

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如何填志愿?

如何填志愿?

中考志愿第一批第二批第三批填報(bào)方法如下:

第一批次:

四星級(jí)高中及經(jīng)批準(zhǔn)在四星級(jí)高中批次招生的普通高中、中職-本科“3+4”分段培養(yǎng)專業(yè)、高職-本科“5+2”分段培養(yǎng)專業(yè)、師范院校師范類專業(yè)。

第1小批:四星級(jí)高中等學(xué)校的特長(zhǎng)生,可填報(bào)1個(gè)志愿。

第2小批:四星級(jí)高中及經(jīng)批準(zhǔn)在四星級(jí)高中批次招生的普通高中,可填報(bào)3個(gè)志愿,A志愿同時(shí)作為考生的指標(biāo)生志愿。

第3小批:中職-本科“3+4”分段培養(yǎng)專業(yè)和高職-本科“5+2”分段培養(yǎng)專業(yè),可填報(bào)3個(gè)平行志愿。

第4小批:師范院校師范類專業(yè),可填報(bào)4個(gè)平行志愿。

第二批次:

其他普通高中、中等職業(yè)學(xué)校職教高考班和高技能人才班。

第1小批:其他普通高中特長(zhǎng)生,可填報(bào)1個(gè)志愿。

第2小批:其他普通高中、中等職業(yè)學(xué)校職教高考班和高技能人才班,可填報(bào)4個(gè)平行志愿。

第三批次:

五年制高職、中職-高職“3+3”分段培養(yǎng)專業(yè)、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校。

第1小批:五年制高職、技工學(xué)校技師班,可填報(bào)5個(gè)“學(xué)校專業(yè)組”平行志愿。

第2小批:中職-高職“3+3”分段培養(yǎng)專業(yè)和技工學(xué)校高級(jí)工,可填報(bào)5個(gè)“學(xué)校專業(yè)組”平行志愿。

第3小批:中等專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校中級(jí)工,可填報(bào)5個(gè)“學(xué)校專業(yè)組”平行志愿。

志愿填報(bào)技巧:

1、填報(bào)志愿一定要形成梯度

考生填報(bào)志愿時(shí)要先后有序、從高到低、層次分明形成梯度。如果前一批的三個(gè)公費(fèi)平行志愿(第三批次為五個(gè)平行志愿)、一個(gè)自費(fèi)志愿均未錄取,檔案可拋檔至下一批的志愿,以此類推。

2、填報(bào)志愿切忌顛倒批次

第一志愿欄既可以填報(bào)第一批次的學(xué)校,也可填報(bào)第二批次、第三批次或第四批次的學(xué)校。若第一志愿欄填報(bào)的是第二批次的學(xué)校,第二志愿欄只能填第三批次或第四批次的學(xué)校,不能填報(bào)第一批次的學(xué)校。否則導(dǎo)致后面批次志愿無法錄取。

3、平行志愿一定要選擇同批次學(xué)校

考生填報(bào)公辦學(xué)校的平行志愿時(shí),一定要選擇同一個(gè)錄取批次的學(xué)校,切忌將不同錄取批次的學(xué)校填報(bào)在同一批次平行志愿中。

中等職業(yè)學(xué)校高考怎么填志愿的?還有哪些學(xué)??梢赃x的?

填志愿就填和自己對(duì)口的專業(yè)即可,至于學(xué)校的選擇也要根據(jù)和自己在職業(yè)學(xué)校所學(xué)的專業(yè)進(jìn)行選擇,一般都是升入同專業(yè)的高職院校。

中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介:中等職業(yè)學(xué)校是實(shí)施中等職業(yè)教育的學(xué)校,學(xué)生畢業(yè)屬中專學(xué)歷。招生對(duì)象是初中畢業(yè)生和具有與初中同等學(xué)歷的人員,基本學(xué)制為三年。中等職業(yè)教育是在高中教育階段進(jìn)行的職業(yè)教育,也包括部分高中后職業(yè)培訓(xùn),目前是我國職業(yè)教育的主體。其定位是在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)大量技能型人才與高素質(zhì)勞動(dòng)者。

讀中職學(xué)校如何選專業(yè)

讀中職學(xué)校如何選專業(yè)

1、護(hù)理學(xué)專業(yè)

學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí),受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練,具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

2、學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,能在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。

3、文秘專業(yè)

培養(yǎng)具有較強(qiáng)的文字功底和溝通能力,能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化辦公設(shè)備的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能在商貿(mào)部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)從事日常事務(wù)及商業(yè)貿(mào)易事務(wù)的管理,商務(wù)談判、策劃、公關(guān)、咨詢等工作。

4、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)具備服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)工藝及服裝經(jīng)營管理理論知識(shí)和實(shí)踐能力,能在服裝生產(chǎn)和*企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機(jī)構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場(chǎng)營銷、經(jīng)營管理、服裝理論研究及宣傳評(píng)論等方面工作的高級(jí)專門人才。

5、計(jì)算機(jī)類專業(yè)

該專業(yè)需求檔次逐漸拉開。計(jì)算機(jī)層次相對(duì)較高的崗位,例如項(xiàng)目研究人員,能夠勝任的人選依然不多,研究生還需要一定時(shí)間的歷練。

6、商務(wù)英語專業(yè)

英語是國際上最為通用的語言之一,是職場(chǎng)、社交、貿(mào)易,文化交流活動(dòng)中一必要的交流工具。近年來,隨著經(jīng)濟(jì)全球化、市場(chǎng)國際化的進(jìn)一步深化,國家間的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)越來越頻繁,中外合資、外商獨(dú)資等外向型經(jīng)濟(jì)企業(yè)不斷涌現(xiàn)。

7、數(shù)控專業(yè)

數(shù)控專業(yè)對(duì)技術(shù)含量的要求比較高,而且需要男生堅(jiān)持不懈的鍛煉才能學(xué)會(huì)。但是如果你肯努力,學(xué)成后的就業(yè)前景特別好,很多工業(yè)性企業(yè)都愿意聘用擁有專門技術(shù)的人才。而且工資也相對(duì)來說較高。

8、市場(chǎng)營銷專業(yè)

市場(chǎng)營銷專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)方向有多種選擇。市場(chǎng)營銷專業(yè)畢業(yè)生能在企業(yè)(包括金融、保險(xiǎn))獨(dú)立從事商品采購、商品推銷、貿(mào)易洽談、市場(chǎng)開拓等工作,也可勝任*機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的會(huì)計(jì)、經(jīng)營理工作。

9、汽修類專業(yè)

男生到技校學(xué)習(xí)汽修類專業(yè)是一個(gè)很好的選擇。隨著時(shí)代的發(fā)展,很多人家為了出行方便都會(huì)購*汽車,汽車這一行業(yè)在市場(chǎng)上的發(fā)展也非常好,社會(huì)上對(duì)汽修類的人才需求也越來越大。男生學(xué)習(xí)這類專業(yè)對(duì)日后的工作也非常有幫助。

10、廚師類專業(yè)

餐飲行業(yè)一直是一個(gè)經(jīng)久不衰的熱門行業(yè),但一直以來,我國缺少這類專業(yè)的專業(yè)素質(zhì)人才,特別是具備創(chuàng)新能力與管理能力的廚師人才。所以男生選擇廚師類專業(yè)也是非常有發(fā)展前景的。

培養(yǎng)目標(biāo)

職業(yè)高中學(xué)校培養(yǎng)與中國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。他們應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義祖國,能夠?qū)?shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來;

具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神;具有良好的職業(yè)道德,掌握必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和比較熟練的職業(yè)技能,具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

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