贛州師范高等?？茖W校王牌專業(yè) 有哪些專業(yè)比較好

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本文目錄一覽：

• 1、贛州師范高等?？茖W校王牌專業(yè) 有哪些專業(yè)比較好
• 2、贛州職業(yè)技術學院有哪些專業(yè)
• 3、贛州華堅科技職業(yè)學校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹

贛州師范高等?？茖W校王牌專業(yè) 有哪些專業(yè)比較好

高考 填報志愿 時，贛州 師范 高等 專科學校 王牌專業(yè) 有哪些是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，為了方便大家查詢，我們已經(jīng)為大家整理好了相關名單，希望對大家有所幫助。 1、贛州師范高等?？茖W校王牌 專業(yè)名單 重點專業(yè)： 語文教育、數(shù)學教育、英語教育 2、贛州師范高等?？茖W校簡介

贛州師范高等?？茖W校于2013年經(jīng) 江西 省人民*批準、教育部備案同意，在原贛南教育學院的基礎上改制為全日制普通高等學校。學校前身可追溯至1903年創(chuàng)建的虔南師范學堂，先后整合、吸納贛州師范學校、贛南教育學院（贛南師范學院師范?？撇浚?、贛南文藝學校、寧都師范學校（江西教育學院贛南分院）以及龍南師范學校、瑞金師范學校和興國師范學校等教育資源，是一所以教師教育為主，涵蓋文、理、體、藝等專業(yè)學科的全日制?？茖W校。

學校以“博學篤志，弘文尚德”為校訓，堅持“立足教師教育，服務基礎教育”的辦學理念；以立德樹人為核心，注重培養(yǎng)綜合性全面發(fā)展的人才，構(gòu)建起“思想品德過硬、專業(yè)基礎扎實、職業(yè)技能全面、綜合素質(zhì)優(yōu)良、個人特長突出、具有創(chuàng)新精神和實踐能力”的質(zhì)量培養(yǎng)體系。

贛州職業(yè)技術學院有哪些專業(yè)">贛州職業(yè)技術學院有哪些專業(yè)

贛州職業(yè)技術學院專業(yè)有：園藝技術專業(yè)、園林技術專業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測等。

1、園藝技術專業(yè)。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有從事園藝生產(chǎn)和管理、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的規(guī)劃和管理、花藝茶藝、互聯(lián)網(wǎng)園藝運營、數(shù)字農(nóng)業(yè)等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

主要課程：花藝、茶藝、果樹栽培與加工技術、設施蔬菜生產(chǎn)與加工技術、花卉栽培與經(jīng)營管理、園藝植物保護、園藝產(chǎn)品保鮮技術、園藝植物組織培養(yǎng)、藥用植物栽培與利用、農(nóng)業(yè)規(guī)劃、植物配置與造景、計算機輔助設計、休閑農(nóng)業(yè)導游實務等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向智慧農(nóng)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)園藝、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、園藝產(chǎn)品檢測、休閑農(nóng)業(yè)等領域；從事園藝管理、園藝產(chǎn)品檢測、農(nóng)業(yè)規(guī)劃、茶藝、花藝、園藝教科研單位的試驗輔助、農(nóng)業(yè)科技推廣、旅游度假區(qū)管理等工作。

資格證書：農(nóng)業(yè)經(jīng)理人、農(nóng)業(yè)技術員、植保員、茶藝師、花藝師、導游證書。

2、園林技術專業(yè)。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有從事風景園林規(guī)劃與設計、園林植物養(yǎng)護、園林工程管理等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

主要課程：園林制圖、園林測量、園林工程、園林規(guī)劃設計、計算機輔助設計、效果圖*、園林招投標與預決算、園林建筑、園林植物栽培與養(yǎng)護、經(jīng)濟林生產(chǎn)技術、植物配置與造景、花卉生產(chǎn)技術、花藝、園林植物病蟲害防治、植物組織培養(yǎng)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向城鄉(xiāng)建設、市政工程、園林綠化、園林花卉苗木等領域；從事園林規(guī)劃、設計、施工、園林植物養(yǎng)護、管理等工作。

資格證書：測繪師、建造師、城鄉(xiāng)規(guī)劃師、造價師、植保員、花藝師證書。

3、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè)。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有從事農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)與質(zhì)量控制、農(nóng)產(chǎn)品有毒有害成分檢測、食品成分分析、農(nóng)產(chǎn)品衛(wèi)生監(jiān)督及動植物疫病檢疫的高技能型人才。

主要課程：普通化學、生物化學、分析化學、食品微生物、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測技術、儀器分析、食品微生物檢測技術、食品感官評價、農(nóng)產(chǎn)品快速檢測技術、農(nóng)產(chǎn)品加工、食品安全與質(zhì)量控制、農(nóng)產(chǎn)品法律法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測標準與法規(guī)、分析儀器使用與維護。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)及質(zhì)量檢測等領域（或企事業(yè)），從事農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)與質(zhì)量控制、農(nóng)產(chǎn)品有毒有害成分檢測、食品成分分析、農(nóng)產(chǎn)品衛(wèi)生監(jiān)督及及動植物疫病檢疫等工作。

資格證書：可考取農(nóng)產(chǎn)品食品檢驗員、西式面點師證書。

贛州華堅科技職業(yè)學校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹">贛州華堅科技職業(yè)學校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹

讀職高有前途嗎？這個問題困擾著很多學生。其實，讀職高并不意味著前途渺茫。只要你肯努力，就一定能夠取得成功。職高學校提供了廣闊的天地，你可以在這里學到很多東西。而且，職高學校的畢業(yè)生也得到了很好的就業(yè)前景。

贛州華堅科技職業(yè)學校專業(yè)有哪些：序號專業(yè)名稱所屬類別1護理衛(wèi)校/護理2UI設計藝術設計3電子商務電子商務4計算機應用計算機/電腦5計算機平面設計藝術設計6幼兒保育幼師7會計電算化會計8工程造價工程造價9鐵道運輸與管理高鐵/鐵路10汽車運用與維修汽修11模具數(shù)控技術應用模具數(shù)控12航空服務航空/空乘13高星級飯店運營與管理旅游14工業(yè)機器人技術工業(yè)機器人15勵志高考班其他中職贛州華堅科技職業(yè)學校電子商務介紹電子商務專業(yè)是當前很熱門的專業(yè)，也是未來很有前景的專業(yè)。隨著電子商務的發(fā)展，這個行業(yè)的就業(yè)前景越來越好。如果你想要進入這個行業(yè)，那么電子商務專業(yè)就是最好的選擇。
贛州華堅科技職業(yè)學校電子商務
專業(yè)教學主要內(nèi)容：電子商務基礎、市場營銷基礎、會計基礎、金融基礎、電子商務法律法規(guī)、電子商務網(wǎng)站建設 與維護、電子商務網(wǎng)絡技術、網(wǎng)頁*、網(wǎng)絡營銷、物流與配送、客戶關系管理、現(xiàn)代辦公設備使用等。在校內(nèi)進行網(wǎng)上貿(mào)易實務、網(wǎng)上經(jīng)營實務、商務活動訓練、電子商務模擬實訓;在相關企業(yè)進 行網(wǎng)絡營銷頂崗實習等。
對應職業(yè)：電子商務師、計算機操作員、計算機網(wǎng)絡管理員、物流員、計算機網(wǎng)絡技術人員☆
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)電子商務工作人員。
就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向中小型企業(yè),從事網(wǎng)絡營銷、客戶服務、電子倉儲物流、在線支付結(jié)算、商務網(wǎng)站編輯與維護等工作。
贛州華堅科技職業(yè)學校工程造價介紹工程造價專業(yè)是建筑工程專業(yè)的一個分支，主要研究建筑工程造價的計算方法和技術。專業(yè)課程包括建筑工程造價的理論、方法、技術、計算機應用、估價實務、項目管理、財務管理等。
建筑工程造價專業(yè)是建筑工程專業(yè)的一個分支，主要研究建筑工程造價的計算方法和技術。
贛州華堅科技職業(yè)學校工程造價
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)建筑工程造價的工作人員。
繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職: 工程造價本科: 工程造價
對應職業(yè)：造價員、造價員
就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向工程咨詢、施工、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、中介機構(gòu)等單位,從事建筑工程預 決算、工程招投標及內(nèi)業(yè)資料管理等工作。
贛州華堅科技職業(yè)學校計算機應用介紹計算機應用專業(yè)是培養(yǎng)具有計算機應用能力的高級應用人才的專業(yè)，主要培養(yǎng)學生的應用能力包括系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)運行和維護等。學生畢業(yè)后能夠在企事業(yè)單位從事計算機應用的崗位工作。
贛州華堅科技職業(yè)學校計算機應用
專業(yè)教學主要內(nèi)容：計算機硬件基礎、常用軟件應用、計算機編程基礎、數(shù)據(jù)庫基礎應用、計算機網(wǎng)絡基礎、計算 機信息錄入技術、網(wǎng)頁*、圖形圖像處理、多媒體*等。在校內(nèi)進行計算機應用業(yè)務綜合實訓;在相關企業(yè)進行綜合實習和頂崗實習。
繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職: 計算機應用技術、計算機系統(tǒng)維護、計算機信息管理、計算機教育本科: 計算機科學與技術、信息工程
專業(yè)代碼：090100

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