高職高專[切換]
2024年03月30日 20:24 | 大學路
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安徽高職單招學校排名如下：
5、安徽警官職業(yè)學院。
8、合肥幼兒師范高等專科學校。
11、馬鞍山師范高等?？茖W校。
12、安慶醫(yī)藥高等?？茖W校。
2023安徽單招學校填報注意事項：
單獨招生考試主要是針對自認為在高考當中取得不了好成績的考生而組織的一種招生考試，他需要在高考之前就要確定被錄取的學生名單，因此它的考試時間要早于高考。
然而綜合評價錄取招生則是在高考之后進行的，因為它的錄取需要考慮高考的成績，如果高考成績沒出來，這個綜合評價錄取招生就沒法進行。
安徽高職院校排名最新如下：
蕪湖職業(yè)技術(shù)學院排名第一位，安徽職業(yè)技術(shù)學院排名第二位，安徽機電職業(yè)技術(shù)學院排名第三位，安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學院、安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院、安徽工商職業(yè)學院、合肥職業(yè)技術(shù)學院的排名緊隨其后。
蕪湖職業(yè)技術(shù)學院簡介如下：
蕪湖職業(yè)技術(shù)學院（Wuhu Institute of Technology），位于安徽省蕪湖市，是由蕪湖市人民*舉辦的全日制普通高等職業(yè)學校，是全國首批、安徽首所國家示范性高等職業(yè)院校和國家高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校。
為全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全國首批現(xiàn)代學徒制試點單位、中國特色高水平高職學校建設(shè)單位（C檔）、教育部教育信息化試點學校、安徽省地方技能型高水平大學建設(shè)單位、安徽省“四年一貫制”技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)模式改革試點院校、安徽省第二批“三全育人”綜合改革試點高校。
學校創(chuàng)建于1983年，原名蕪湖聯(lián)合大學。1997年5月，更名為蕪湖職業(yè)技術(shù)學院。2000年8月，蕪湖農(nóng)業(yè)學校并入學校。2012年5月，學校與蕪湖信息技術(shù)職業(yè)學院合并，組建了新的蕪湖職業(yè)技術(shù)學院。2022年，蕪湖師范學校、蕪湖職業(yè)技術(shù)學院附屬中等職業(yè)學校整合并入學校，組建職業(yè)技術(shù)師范學院。
安徽大專學校排名一覽表如下：
1、蕪湖職業(yè)技術(shù)學院。
蕪湖職業(yè)技術(shù)學院是全國首批、安徽首所國家示范性高等職業(yè)院校和國家高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校，為安徽省首家單獨招生改革試點院校。
2、安徽職業(yè)技術(shù)學院 。
安徽職業(yè)技術(shù)學院是一所經(jīng)安徽省人民*批準設(shè)立的全日制公辦普通高等學校，2010年入選國家示范性高等職業(yè)院校，2015年，獲批為安徽省地方技能型高水平大學立項建設(shè)單位。
3、安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學院。
安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學院位于安徽省合肥市，是以工科為主的公辦全日制普通高校。學院前身是始建于1952年的淮河水利?？茖W校，原屬國家水利部直屬。1958年擴建為安徽水利電力學院。
4、安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院。
安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院位于長江之畔的歷史名城蕪湖市，是經(jīng)安徽省*批準、教育部備案，由百年老?！不帐∩虡I(yè)學校和安徽商業(yè)職工大學合并建立的公辦全日制?？茖哟蔚母叩仍盒！?
5、安徽機電職業(yè)技術(shù)學院 。
安徽機電職業(yè)技術(shù)學院位于安徽蕪湖，是全國職業(yè)教育先進單位、全國機械行業(yè)骨干職業(yè)院校、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、全國首批現(xiàn)代學徒制試點單位。
資料擴展：
淮南聯(lián)合大學（Huainan Union University，HNUU），位于安徽省淮南市，是經(jīng)安徽省人民*批準、教育部備案的公辦全日制普通高等學校。
學校始建于1984年8月。1997年和2004年，淮南聯(lián)合大學先后整合安徽廣播電視大學淮南分校和淮南職工大學兩校教育資源，實行“一個機構(gòu)，三塊牌子”的辦學體制。
截至2020年2月，學校總占地面積800余畝，建筑面積約17.52萬平方米；在職教職工400余人，其中，高級職稱教師115人，碩士學位以上的教師258人。有各類在校生11656人；設(shè)有11個教學單位，開設(shè)49個高職專科專業(yè)。
截至2018年12月，學校設(shè)有11個教學單位，開設(shè)49個高職?？茖I(yè)。截至2018年12月，學校共有教師413人，專任教師358人，具有碩士以上學位的教師占70%；專任教師中，教授8人，副教授、高級工程師等副高級職稱116名，中級職稱155人。
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