小編今天整理了一些青島醫(yī)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線是多少分?相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫到大家。
青島醫(yī)學(xué)院在本省的錄取分?jǐn)?shù)線如下:
1、青島醫(yī)學(xué)院在山東招生專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線是地方專項(xiàng)的護(hù)理學(xué),分?jǐn)?shù)是538分,最低排位是77051名,選科要求不限。
2、最高分的醫(yī)學(xué)院專業(yè)是5+3一體化的臨床醫(yī)學(xué),599分,排位是17392名。選科要求是化學(xué)、生物必選。
2021年青島大學(xué)在山東省錄取分?jǐn)?shù)線
年份 ? ?省市 ? ?科類 ? ?類型 ? ?專業(yè) ? ?最低分 ? ?平均分 ? ?最高分 ? ?控制線
2021 ? ?山東 ? ?綜合改革 ? ?普通類 ? ?紡織類 ? ?547 ? ?551.34 ? ?560 ? ?518
2021 ? ?山東 ? ?綜合改革 ? ?普通類 ? ?材料類 ? ?550 ? ?553.95 ? ?569 ? ?518
2021 ? ?山東 ? ?綜合改革 ? ?普通類 ? ?護(hù)理學(xué) ? ?552 ? ?556.4 ? ?573 ? ?518
2021 ? ?山東 ? ?綜合改革 ? ?普通類 ? ?輕化工程 ? ?553 ? ?555.49 ? ?568 ? ?518
2021 ? ?山東 ? ?綜合改革 ? ?普通類 ? ?測控技術(shù)與儀器 ? ?555 ? ?557.15 ? ?570 ? ?518
2021 ? ?山東 ? ?綜合改革 ? ?普通類 ? ?朝鮮語 ? ?556 ? ?559.09 ? ?561 ? ?518
2021 ? ?山東 ? ?綜合改革 ? ?普通類 ? ?環(huán)境科學(xué)與工程 ? ?557 ? ?560.02 ? ?576 ? ?518
2021 ? ?山東 ? ?綜合改革 ? ?普通類 ? ?機(jī)械工程 ? ?557 ? ?558.92 ? ?575 ? ?518
2021 ? ?山東 ? ?綜合改革 ? ?普通類 ? ?應(yīng)用化學(xué) ? ?558 ? ?561.06 ? ?579 ? ?518
2021 ? ?山東 ? ?綜合改革 ? ?普通類 ? ?化學(xué)工程與工藝 ? ?558 ? ?560.81 ? ?569 ? ?518
2021 ? ?山東 ? ?綜合改革 ? ?普通類 ? ?工業(yè)設(shè)計(jì) ? ?558 ? ?561.26 ? ?566 ? ?518
以上內(nèi)容參考 百度百科-青島醫(yī)學(xué)院
2023青島大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)(物+化)在河北錄取分?jǐn)?shù)線為585分。
2023青島大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)(物+化)在河北錄取分?jǐn)?shù)線為585分。青島大學(xué)是中國一所綜合性大學(xué),學(xué)科建設(shè)方面積極推進(jìn)學(xué)科專業(yè)發(fā)展和學(xué)科交叉融合。
青島大學(xué)設(shè)有工學(xué)院,下設(shè)多個(gè)學(xué)系和研究所,涵蓋了機(jī)械工程、土木工程、化學(xué)工程與技術(shù)、電氣工程、信息工程、船舶與海洋工程等領(lǐng)域,培養(yǎng)工程技術(shù)人才。設(shè)有理學(xué)院,設(shè)有數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)等學(xué)科專業(yè),并開展相關(guān)研究,培養(yǎng)理科領(lǐng)域人才。
青島大學(xué)設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)院,下設(shè)多個(gè)系部和研究所,開設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)等專業(yè),培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)管理人才。設(shè)有人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院等,涵蓋了中文語言文學(xué)、英語、法學(xué)、社會(huì)工作等學(xué)科專業(yè),培養(yǎng)人文社科領(lǐng)域人才。
青島大學(xué)的教師隊(duì)伍主要包括教授、副教授、講師
1、教授:教授是青島大學(xué)教師隊(duì)伍的核心力量,他們在各自的研究領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)地位和影響力。教授們不僅在教學(xué)和科研方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn),還積極參與國際學(xué)術(shù)交流和合作,為學(xué)校的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
2、副教授:副教授是青島大學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分,他們在教學(xué)和科研方面也具有較高的水平。副教授們在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),還積極開展科研工作,為學(xué)校的科研發(fā)展提供了有力支持。
3、講師:講師是青島大學(xué)教師隊(duì)伍的基礎(chǔ)力量,他們在教學(xué)和科研方面具有一定的能力和水平。講師們在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),還通過不斷提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和能力,為學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。
以上就是大學(xué)路小編為大家?guī)淼膬?nèi)容了,想要了解更多相關(guān)信息,請關(guān)注大學(xué)路。
醫(yī)生在我們的印象中應(yīng)該算是一個(gè)非常好的職業(yè)了,這也是為什么每年報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)的人數(shù)都很多的原因,尤其是
2020年07月13日 13:49第一章 總則第一條:根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》的相關(guān)招生規(guī)定,為規(guī)范
2020年07月20日 13:401高考志愿填報(bào)出現(xiàn)“從醫(yī)熱”醫(yī)學(xué)院分?jǐn)?shù)線遠(yuǎn)超一本線復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院招生負(fù)責(zé)表示,隨著國家投入力度持
2020年08月11日 11:01大學(xué)路圓夢網(wǎng)小編推薦:2021年遼寧師范大學(xué)有哪些王牌專業(yè)?2021年江西財(cái)經(jīng)大學(xué)有哪些王牌專業(yè)?2
2020年11月21日 15:344日上午,清華大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院成立大會(huì)暨健康醫(yī)學(xué)前沿論壇在京舉行,清華大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院正式揭牌。清華臨床
2024年06月23日 13:40近期,又有網(wǎng)友在人民網(wǎng)地方領(lǐng)導(dǎo)留言板上向安徽省主要領(lǐng)導(dǎo)咨詢“蚌埠醫(yī)學(xué)院何時(shí)能改名為大學(xué)”一事。“蚌埠
2020年12月19日 14:49按照教育部的統(tǒng)一部署和具體要求,上海市普通本科高校專業(yè)(類)對2021年高考選考科目要求近日公布。從
2020年12月19日 19:48從2019年提出更名至2021年獲批,廣州醫(yī)學(xué)院正式升格為廣州醫(yī)科大學(xué)。冉丕鑫解密廣醫(yī)的更名過程,透
2020年12月19日 20:06第一章總則
2020年12月19日 20:34招生章程
2020年12月19日 20:35教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品