江蘇省2024年綜合評價招生通知，報名開始！

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江蘇省教育廳關于做好2024年普通高校綜合評價招生改革試點工作的通知

各設區(qū)市教育局、招生考試機構，各有關高校：

為深入學習貫徹*新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨的二十大精神，貫徹黨的教育方針，積極探索“分類考試、綜合評價、多元錄取”考試招生模式，綜合考量考生高考文化分、高?？己私Y果、高中學業(yè)水平考試成績、綜合素質評價以及高校自身培養(yǎng)的特色要求等多個維度，建立健全多位一體的人才選拔綜合評價體系，2024年我省繼續(xù)開展普通高校綜合評價招生改革試點工作?，F(xiàn)將有關事項通知如下。

一、招生院校和簡章

經批準，共有24所高校在我省開展綜合評價招生。

A類高校12所：南京大學、東南大學、中國科學院大學、浙江大學、華南理工大學、北京外國語大學、上?？萍即髮W、南方科技大學、上海紐約大學、昆山杜克大學、香港中文大學(深圳)、深圳北理莫斯科大學。

B類高校12所：南京師范大學、南京信息工程大學、南京工業(yè)大學、南京郵電大學、南京醫(yī)科大學、南京中醫(yī)藥大學、南京林業(yè)大學、江蘇師范大學、南通大學、揚州大學、江蘇大學、西交利物浦大學。

高校須科學、周密制定綜合評價招生簡章，內容須包括領導機構、招生專業(yè)及計劃、選考科目要求、報名條件及方式、考核程序及辦法、綜合成績折算辦法、錄取規(guī)則、咨詢及申訴渠道、監(jiān)督機制等信息。要科學合理確定報名條件，選拔綜合素質優(yōu)秀和拔尖創(chuàng)新潛質突出的學生，不得簡單以論文、專利、中介機構舉辦的競賽(活動)等作為報名條件和初審通過依據(jù)。對擬認可的賽事證書，原則上應為國家或省級教育主管部門認可的學科競賽。要根據(jù)學科特色，科學確定招生專業(yè)，原則上以基礎學科和特色學科專業(yè)為主。要按照我省高考綜合改革有關要求，制定普通高中學生綜合素質評價檔案具體使用辦法，并在招生簡章中明確。招生簡章須經學校黨委常委會研究審定，并于4月20日前通過招生章程審核平臺報主管單位審核備案。4月底前，各高校向社會公布招生簡章。招生簡章一經公布，不得擅自更改;如有補充說明，應及時向社會公布并通報省教育考試院。

江蘇地方高校(昆山杜克大學除外)綜合評價招生計劃不超過本校年度本科招生計劃總數(shù)的5%。

如教育部批準新增高校參加試點的，參照本通知精神執(zhí)行。

二、考生報名和高校審核

5月10日前，各高校完成報名工作(具體時間以高校招生簡章規(guī)定為準)。符合我省高考及高校綜合評價招生報名條件的考生，可按高校確定的報名時間和方式報名。高校不得將名額分配至中學?？忌退谥袑W須對報名申請材料的真實性負責。

5月25日前，高校應組織專門力量，本著寧缺毋濫的原則，按本校報名條件對考生提交的材料進行初審，及時告知考生初審結果，并在本校網站公示，同時將初審通過的考生名單報送省教育考試院?？忌暾埐牧现杏嘘P獲獎證書等應在高校規(guī)定的報名時間之前取得，不得事后補報。

三、高校考核和入選名單確定

高校要結合本校相關學科、專業(yè)特色及培養(yǎng)要求，科學確定考核內容和形式，進一步優(yōu)化考核評價辦法，注重對學生的“好奇心、探究欲、問題意識、質疑精神、意志品質”等因素考查。有條件的高校要積極探索在校考中增設體育科目測試，測試項目由高校根據(jù)中學教學實際自主確定，測試結果作為錄取的重要參考。高校要進一步細化筆試命題、制卷、保管、分發(fā)、施考、回收、評卷等關鍵環(huán)節(jié)管理，確保試卷試題安全保密，成績處理準確無誤。面試過程應遵守“五隨機”的原則，即“考官隨機確定，考場隨機分配，考題隨機抽取，學生隨機分流，考官隨機輪場”，每組評委人數(shù)原則上不少于5人，并進行全程錄音、錄像。高校考核應安排在高考結束后進行。考生須及時關注擬報考高校發(fā)布的考核名單及考核時間等信息。

經本校招生工作領導小組集體研究后，各高校按照不超過綜合評價招生計劃數(shù)的5倍確定入選考生名單，并將入選考生名單報省教育考試院公示。公示的考生信息應包括姓名、所在中學(或單位)、測試項目、測試成績、合格標準、入選高校及專業(yè)等?？忌谥袑W和入選高校應分別在其網站進行不少于10個工作日的公示，公示信息須保留到當年的年底。

四、入選考生志愿確認或填報

5月31日前，通過A類高校初審的考生，須登錄省教育考試院高考綜合業(yè)務信息管理系統(tǒng)考生服務平臺(網址為：gk.jseea.cn)，確認報考高校志愿及順序。

B類高校的入選考生須在我省高考志愿填報的規(guī)定時間內，登錄省教育考試院高考志愿填報系統(tǒng)，在“綜合評價招生”專欄中填報綜合評價招生志愿，其專業(yè)志愿須在公示的專業(yè)中選擇，否則視為無效志愿。高校專項計劃、綜合評價招生(B類高校)、高水平運動隊三類志愿之間不得兼報;符合多項入選資格的考生，只能選擇其一填報。

在規(guī)定時間內，考生未確認或未填報上述兩類綜合評價招生志愿的，即視為放棄相應的綜合評價招生資格。

五、投檔與錄取

對于經省教育考試院公示無異議并確認或填報高校綜合評價招生志愿的入選考生，將按以下規(guī)定進行投檔錄?。?/p>

(一)考生的選擇性考試科目，須符合高校在招生簡章中提出的要求，方可報考相關專業(yè)(類)。

(二)考生的高考文化分不低于相應特殊類型招生控制線。其中：

凡被A類高校確定為入選范圍的考生，省教育考試院將在本科提前批次投檔前，根據(jù)高校提供的入選考生排名和考生確認的志愿及順序進行投檔，由高校根據(jù)公布的錄取規(guī)則決定是否錄取以及錄取的專業(yè)。被錄取的考生不再參加其他任何批次的錄取。

凡被B類高校確定為入選范圍的考生，省教育考試院將在本科提前批次錄取后、本科批次投檔前，根據(jù)考生所填志愿投檔，由高校根據(jù)公布的錄取規(guī)則擇優(yōu)錄取。

高校在向省教育考試院提交綜合評價招生擬錄取考生數(shù)據(jù)時，須對相應考生標注“綜合評價招生”錄取類型。

(三)對不符合高校綜合評價招生錄取標準的考生，高校應在規(guī)定時間內退檔，省教育考試院將在本科批次投檔時，對其中符合投檔條件的考生，按其平行志愿進行投檔。

(四)按綜合評價招生方式錄取的考生名單及相關信息將分別在錄取高校及省教育考試院進行公示。公示的考生信息應包括姓名、所在中學(或單位)、錄取高校及專業(yè)等。

六、工作要求

(一)加強組織領導。綜合評價招生是高?？荚囌猩ぷ鞯闹匾M成部分。高校是綜合評價招生工作的責任主體，主要負責同志是第一責任人，分管負責同志是直接責任人。高校黨委要進一步加強對考試招生工作的領導，健全校內黨政部門全面從嚴治黨的責任制度，落實相關工作機制。要切實加強風險防控，完善各類突發(fā)事件的應急處置工作預案，確保考風考紀良好、招生錄取安全平穩(wěn)。要主動做好信息發(fā)布、考生提醒、咨詢服務等工作，及時回應考生關切。各級教育行政部門、招生考試機構及中學要密切配合，為高校提供必要的支持和服務。

(二)嚴格資格審核。高校要科學確定考生資格審核程序，加大對考生申請材料的核查力度，通過專家鑒定、聯(lián)系主辦方核實等方式對考生提交的有關證明材料進行全覆蓋核查。不得降低報考條件，不得放寬資格審核標準。考生就讀中學(或原畢業(yè)中學)須依據(jù)考生的學籍檔案、在校表現(xiàn)和高校要求，如實反映考生在高中階段各方面情況，積極協(xié)助提供有關材料，并做好考生相關信息公示，主動接受社會監(jiān)督。對于提供虛假申請材料的考生，一經查實，應當認定為在國家教育考試中作弊，取消其相關類型招生的報名、考試和錄取資格，同時通報給省教育考試院。

(三)嚴肅工作紀律。高校要進一步完善考評人員遴選機制，嚴格考評人員遴選標準，加強考評人員業(yè)務培訓，強化安全保密和遵紀守法教育。嚴格執(zhí)行考評人員回避制度。高校不得發(fā)布未經主管單位審核備案的綜合評價招生簡章或進行虛假招生宣傳;相關工作人員、專家評委不得參與社會機構組織的各類培訓、輔導活動;不得允許教育咨詢機構、校外培訓機構或個人進入學校開展考試招生培訓咨詢活動，或提供場地給有關機構或個人開展相關活動;不得向考生和家長宣傳推介有關機構或個人的相關活動;不得以任何形式偏離招生定位進行惡性生源競爭或向考生違規(guī)承諾錄取;不得更改經公示的入選專業(yè)錄取;不得在發(fā)放新生錄取通知書或新生入學報到環(huán)節(jié)更改考生錄取專業(yè);要嚴格組織新生入學資格復查，確保招生錄取公平公正。

(四)嚴肅查處違規(guī)。對于存在違規(guī)行為的考生、考試工作人員或社會其他人員，將嚴格按照《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國教育法》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》和《普通高等學校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》等確定的程序和規(guī)定嚴肅處理，依法依規(guī)追究當事人及相關人員責任;涉嫌犯罪的，移送司法機關追究刑事責任。對于存在違規(guī)行為的公職人員，將依據(jù)《中國*紀律處分條例》《中華人民共和國公職人員政務處分法》《行政機關公務員處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分規(guī)定》等相關規(guī)定嚴肅處理。

請各設區(qū)市招生考試機構及時將本通知轉發(fā)至本轄區(qū)內各縣(市、區(qū))招生考試機構和有關中學，并做好政策宣傳解讀工作。如教育部有新的規(guī)定，按新規(guī)定執(zhí)行。

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