第二屆職業(yè)技術(shù)教育與國際貿(mào)易行業(yè)對話活動舉行

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　　11月1日，第二屆職業(yè)技術(shù)教育與國際貿(mào)易行業(yè)對話活動在成都舉行。來自全國26個省市的151所院校、企業(yè)、科研機構(gòu)近300名代表參加此次活動。該活動由教育部指導，中國對外貿(mào)易經(jīng)濟合作企業(yè)協(xié)會、中國職業(yè)技術(shù)教育學會、教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所、全國外經(jīng)貿(mào)職業(yè)教育教學指導委員會等四家行業(yè)協(xié)會與職教組織聯(lián)合主辦，四川商務(wù)職業(yè)學院承辦。旨在通過學校、行業(yè)和企業(yè)三方的深度對話，探索產(chǎn)教融合的新路徑，建立完善職業(yè)院校與外經(jīng)貿(mào)企業(yè)的教產(chǎn)合作機制，進一步提高外經(jīng)貿(mào)行業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。

　　對話活動上，主辦方發(fā)布了《國際貿(mào)易業(yè)務(wù)的職業(yè)分類和資質(zhì)管理》、《國際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員商務(wù)外語能力標識規(guī)范》、《職業(yè)院校商業(yè)與貿(mào)易類專業(yè)人才培養(yǎng)能力建設(shè)與評價規(guī)范》和《中國對外貿(mào)易經(jīng)濟合作企業(yè)協(xié)會、中國職業(yè)技術(shù)教育學會關(guān)于在國際貿(mào)易行業(yè)深化產(chǎn)教融合、校企合作的指導意見（征求意見稿）》（以下簡稱《指導意見》）。

　　中國對外貿(mào)易經(jīng)濟合作企業(yè)協(xié)會外經(jīng)貿(mào)從業(yè)人員考試中心主任、職教學會國際商務(wù)教學研究會常務(wù)副會長鄭梁介紹，上述“三個標準”是國內(nèi)第一個由行業(yè)協(xié)會提出，覆蓋整個行業(yè)，用于職業(yè)教育人才需求和人才培養(yǎng)能力評估的標準體系。是基于國際貿(mào)易業(yè)務(wù)需求設(shè)計的技術(shù)技能人才職業(yè)分類、能力標準、培養(yǎng)規(guī)范，職業(yè)教育開展專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)標準?！吨笇б庖姟芬载瀼芈鋵崱秶鴦?wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》為目的，從國際貿(mào)易企業(yè)和國際貿(mào)易專業(yè)點多分散的共性出發(fā)，以行業(yè)協(xié)會一肩挑兩家，建立學校、行業(yè)、企業(yè)深度合作模式，探索分散就業(yè)型專業(yè)產(chǎn)教融合的路徑與方法，建立國際貿(mào)易行業(yè)支撐專業(yè)建設(shè)的服務(wù)支撐體系。

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