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教育部:高等教育學(xué)位需求持續(xù)擴(kuò)大,支持“雙一流”高校拓展辦學(xué)空間

更新:2024年09月27日 02:47 大學(xué)路

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  9月26日,國(guó)務(wù)院新聞辦公室舉行“推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”系列主題新聞發(fā)布會(huì)。會(huì)上,教育部副部長(zhǎng)王光彥介紹,根據(jù)預(yù)測(cè),高等教育學(xué)齡人口在2032年之前將持續(xù)增加,未來(lái)一段時(shí)期,高等教育學(xué)位需求還將持續(xù)擴(kuò)大。要通過(guò)現(xiàn)有高校改擴(kuò)建挖潛擴(kuò)容和新設(shè)置高校等多種方式,擴(kuò)大高等教育資源,同時(shí)支持“雙一流”建設(shè)高校拓展辦學(xué)空間,適度新建若干所高水平研究型大學(xué),鼓勵(lì)國(guó)外高水平理工類大學(xué)來(lái)華合作辦學(xué),不斷加大優(yōu)質(zhì)資源供給力度。

  王光彥介紹,在推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中,教育部認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央決策部署,深入研判未來(lái)一個(gè)時(shí)期我國(guó)學(xué)齡人口變化趨勢(shì),堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、綜合施策,持續(xù)健全與人口變化相適應(yīng)的教育資源統(tǒng)籌調(diào)配機(jī)制。具體而言,有以下幾個(gè)方面:

  在學(xué)前教育方面,學(xué)齡人口在持續(xù)減少。資源布局面臨的主要問(wèn)題是結(jié)構(gòu)性矛盾,城鎮(zhèn)地區(qū)普惠性資源特別是公辦資源不足,農(nóng)村地區(qū)辦園條件薄弱。要著力優(yōu)化普惠性資源布局結(jié)構(gòu),穩(wěn)步增加公辦資源供給,優(yōu)化教師隊(duì)伍配置,推動(dòng)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展。

  在義務(wù)教育方面,小學(xué)在學(xué)規(guī)模已于2023年達(dá)峰,初中學(xué)齡人口仍在持續(xù)增加。資源布局面臨的主要問(wèn)題是“城鎮(zhèn)擠、鄉(xiāng)村弱”,部分城市地區(qū)學(xué)位供給緊張與農(nóng)村地區(qū)資源相對(duì)富余同時(shí)存在。下一步,要進(jìn)一步優(yōu)化城鄉(xiāng)學(xué)校布局,擴(kuò)大學(xué)齡人口凈流入地區(qū)學(xué)位供給,提升寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件和管理水平,辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校,加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),促進(jìn)學(xué)校優(yōu)秀校長(zhǎng)和骨干教師在區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌調(diào)配、交流輪崗,以教育數(shù)字化促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛共享。要深入落實(shí)好教育數(shù)字化戰(zhàn)略,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化。

  在高中階段教育方面,根據(jù)學(xué)齡人口變化趨勢(shì),在資源配置上,要堅(jiān)持新建和挖潛并重,統(tǒng)籌考慮高中階段教育學(xué)齡人口波峰前壓力較大和波峰后的相對(duì)緩解。要適當(dāng)增加財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入,引導(dǎo)支持地方統(tǒng)籌優(yōu)化普通高中、中等職業(yè)學(xué)校布局,在教育基礎(chǔ)薄弱縣、人口集中流入地新建改擴(kuò)建一批高中學(xué)校,辦好綜合高中,推動(dòng)高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展。同時(shí),鼓勵(lì)各地加大資源統(tǒng)籌力度,因地制宜打通使用各個(gè)學(xué)段教育資源,這是未來(lái)教育資源調(diào)配的重要方向。

  在高等教育方面,根據(jù)預(yù)測(cè),學(xué)齡人口在2032年之前將持續(xù)增加。當(dāng)前,我國(guó)高等教育普及水平處于穩(wěn)步提高階段,高等教育毛入學(xué)率已經(jīng)達(dá)到60%以上,進(jìn)入普及化階段,未來(lái)一段時(shí)期,學(xué)位需求還將持續(xù)擴(kuò)大,要通過(guò)現(xiàn)有高校改擴(kuò)建挖潛擴(kuò)容和新設(shè)置高校等多種方式,擴(kuò)大高等教育資源,切實(shí)保障人民群眾受教育機(jī)會(huì)。同時(shí),還要支持“雙一流”建設(shè)高校拓展辦學(xué)空間,適度新建若干所高水平研究型大學(xué),鼓勵(lì)國(guó)外高水平理工類大學(xué)來(lái)華合作辦學(xué),不斷加大優(yōu)質(zhì)資源供給力度。持續(xù)實(shí)施國(guó)家支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃、重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和脫貧地區(qū)學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃,更好地促進(jìn)入學(xué)機(jī)會(huì)公平。

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