湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學院

  • 學歷層次: 高職
  • 學校性質(zhì): 高職高專
  • 主要專業(yè):
  • 聯(lián)系方式:
  • 院校地址: 湖南省長沙市遠大二路泉塘

湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1965年,是全國唯一一所以現(xiàn)代物流為主導專業(yè)的公辦全日制普通高等院校,現(xiàn)隸屬于湖南省商務廳。學校是湖南省人民政府和中國物流與采購聯(lián)合會共建院校、湖南省示范性高等職業(yè)學院、教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校、教育部指定的高職學徒制試點院校、國家物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地。學校2008年牽頭成立的湖南省第一家職教集團——湖南現(xiàn)代物流職業(yè)教育集團被評為湖南省示范性職業(yè)教育集團,集團化辦學被教育部職成司譽為“助力行業(yè),引領產(chǎn)業(yè)”的典型集團化辦學模式。學校也是全省唯一一所躋身工程研究中心建設、全省唯一一所躋身湖南省重大科技專項研究的高職院校。學校連續(xù)6年被評為“湖南省就業(yè)工作先進單位”。??

學校全方位對接物流產(chǎn)業(yè)打造現(xiàn)代物流大專業(yè)群,現(xiàn)建有“現(xiàn)代物流管理”、“智慧物流技術(shù)”、“現(xiàn)代物流商務”3大特色專業(yè)群。并圍繞現(xiàn)代物流開設教學機構(gòu)和專業(yè),設有物流管理學院、物流工程學院、物流信息學院、物流商學院、物流人文藝術(shù)學院和國際合作與繼續(xù)教育學院6個二級學院,開設物流管理、物流工程技術(shù)、物流信息技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、物流金融管理等27個專業(yè),其中物流管理是湖南省首批示范性特色專業(yè);物流信息技術(shù)是湖南省特色專業(yè)和中央財政支持的重點建設專業(yè);物流工程技術(shù)是中央財政支持的重點建設專業(yè);會計是省級精品專業(yè)。我校是國家級教學團隊建設單位,也是湖南省教育廳備案的來華留學生招生單位,第一批留學生已到校就讀。??

學校擁有現(xiàn)代物流專業(yè)群、物流工程技術(shù)專業(yè)、物流信息技術(shù)專業(yè)3個省級教學團隊,有一批省級專業(yè)帶頭人、省級教學名師、省級青年骨干教師、湖南省物流業(yè)促進發(fā)展委員會專家委員和湖南省物流標準化委員會專家委員,參與了湖南省物流業(yè)振興實施規(guī)劃、湖南省“十三五”物流業(yè)發(fā)展規(guī)劃、長株潭物流規(guī)劃等產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的制定工作,承擔了165項國家級、省級科研課題和一批企業(yè)項目的研發(fā)工作。??

近年來,學校改革創(chuàng)新,銳意進取,取得了一系列榮譽與成績。專業(yè)建設和技能競賽方面,我?!艾F(xiàn)代物流管理”、“智慧物流技術(shù)”、“現(xiàn)代物流商務”3大特色專業(yè)群均入圍湖南省一流特色專業(yè)群建設項目。學校榮獲全國職業(yè)院校學生技能大賽高職組智慧物流方案設計與實施、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)賽項的冠軍,學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“挑戰(zhàn)杯”國家級特等獎,全國職業(yè)院校教師技能競賽一等獎。2018年全省教師教學能力比武,我校教師獲獎項目數(shù)位列全省前十。反映學生培養(yǎng)質(zhì)量的核心指標——畢業(yè)設計抽查和技能抽查近三年合格率為100%,位列全省前十。重點項目建設方面,國家級現(xiàn)代學徒制-物流工程技術(shù)專業(yè)和物流管理專業(yè)順利通過教育部中期檢查,項目建設成果得到了專家組的高度評價。我校網(wǎng)絡學習空間建設與應用被教育部評為2018年度全國網(wǎng)絡學習空間應用普及活動優(yōu)秀學校。2019年,我校成為全國物流管理專業(yè)“1+X”證書制度試點工作牽頭單位和首批國家職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊建設單位;物流信息技術(shù)國家職業(yè)教學資源庫成功立項。我校榮獲首屆湖南省文明校園。國際合作辦學和培訓方面,我校與德國北黑森應用技術(shù)大學合作辦學向縱深拓展,為一帶一路國家開展多期援外培訓班,獲得省內(nèi)為數(shù)不多的招收國際留學生的高職院校資格,榮獲教育部、財政部職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃國家級培訓項目管理辦公室批準的“優(yōu)質(zhì)省級職業(yè)院校教師素質(zhì)培訓基地”。其它特色項目方面,“三名工程”、“成長金鑰匙---素質(zhì)拓展工程”、“一抵制兩走進”、“大學生成長之錨——新生入學十倡議”、“三促活動”、“牽強富會”、黨建工作“三三制”等品牌活動蜚聲省內(nèi)職教界。

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