青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為青海省唯一一所獨(dú)立設(shè)置的建筑、通信類高等職業(yè)院校，始建于1978年，2002年經(jīng)青海省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案升格為全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，隸屬于青海省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳。2006年與青海省郵電學(xué)校整合，成立新的青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2012年被省教育廳、財(cái)政廳確定為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)高等職業(yè)院校，是培養(yǎng)建筑、通信類高級(jí)技術(shù)技能人才的高職院校，是教育部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部命名的建設(shè)行業(yè)緊缺型技能人才培養(yǎng)基地，是青海省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，建校以來(lái)，已為建設(shè)、通信行業(yè)培養(yǎng)了3萬(wàn)余名專業(yè)技術(shù)和管理人才，為青海建設(shè)、通信行業(yè)和其他行業(yè)培訓(xùn)了崗位技術(shù)人員8萬(wàn)多人次。

　　近年來(lái)學(xué)院以“青海省省級(jí)重點(diǎn)高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)、“高等職業(yè)院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項(xiàng)目以及全面推進(jìn)高職內(nèi)涵建設(shè)”的第二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估為抓手，全面深化內(nèi)涵建設(shè),取得了良好的質(zhì)量發(fā)展。在建設(shè)和發(fā)展過(guò)程中，立足青海，面向行業(yè)，形成了“密切行業(yè)突出支撐集群發(fā)展強(qiáng)化特色”的專業(yè)發(fā)展格局。堅(jiān)持以校企合作、工學(xué)結(jié)合為核心，大力推行工學(xué)交替，積極探索訂單培養(yǎng)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，并根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，結(jié)合青海省地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)政策、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才規(guī)格的需求，在辦好傳統(tǒng)專業(yè)的基礎(chǔ)上，拓展新專業(yè)。學(xué)院設(shè)有5個(gè)系23個(gè)專業(yè)，其中工程造價(jià)、建筑裝飾工程技術(shù)、太陽(yáng)能應(yīng)用技術(shù)、通信技術(shù)專業(yè)為中央財(cái)政支持“高等職業(yè)院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”建設(shè)專業(yè)；建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)為省級(jí)示范專業(yè)；建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、建筑設(shè)備工程技術(shù)為院級(jí)建設(shè)特色專業(yè)，學(xué)院持續(xù)推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，現(xiàn)有建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價(jià)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)技術(shù)和樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)5個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地；擁有為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)服務(wù)的院內(nèi)實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室39個(gè)；院內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)；并與百余家建筑、通信類企業(yè)建立實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)合作關(guān)系，建有穩(wěn)固的校外實(shí)訓(xùn)基地18個(gè)；在學(xué)院設(shè)有全省建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定站。

　　學(xué)院注重立德樹人，不斷夯實(shí)學(xué)生成長(zhǎng)與成才的基礎(chǔ)，自2012年啟動(dòng)了“3211”育人工程（3個(gè)主陣地育人，2個(gè)滲透育人，1個(gè)育人機(jī)制，1支師德高尚的育人隊(duì)伍），構(gòu)建了“多視角、立體化、全過(guò)程”的育人體系；學(xué)院始終堅(jiān)持“以生為本”的資助體系，積極落實(shí)國(guó)家、省廳、學(xué)院各類“獎(jiǎng)、助、補(bǔ)”等資助政策，為優(yōu)秀學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難等學(xué)生提供幫助和支持，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、學(xué)以致用和回報(bào)社會(huì)。

　　學(xué)院高度重視招生與畢業(yè)生就業(yè)工作。始終把此項(xiàng)工作作為學(xué)院提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升社會(huì)影響力和競(jìng)爭(zhēng)力的中心任務(wù)，積極開拓就業(yè)市場(chǎng)、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外聯(lián)企業(yè)、全員參與、促進(jìn)就業(yè)，近幾年畢業(yè)生就業(yè)率平均保持在98%以上，并多次在全省高校就業(yè)評(píng)估中被評(píng)為“全省就業(yè)先進(jìn)集體”，2009年榮獲“全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。

　　千秋基業(yè)，教育為本。在高等職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的大好形勢(shì)下，青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生以堅(jiān)定的信心，進(jìn)取的精神，扎實(shí)的工作，深化內(nèi)涵式建設(shè)發(fā)展，為創(chuàng)建極具行業(yè)和同類院校影響力的新建院而努力奮斗。