廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

【基本情況】廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱“學(xué)院”)創(chuàng)辦于1942年，是廣西唯一的以農(nóng)牧類專業(yè)為主的自治區(qū)直屬公辦高等職業(yè)院校。學(xué)院的前身是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專廣西農(nóng)業(yè)學(xué)校，2002年8月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)升格為全日制普通高等學(xué)校，2002年7月被教育部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、國(guó)家經(jīng)貿(mào)委授予“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，2005年12月被廣西壯族自治區(qū)教育廳、發(fā)改委、財(cái)政廳、人事廳、勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、農(nóng)業(yè)廳、扶貧辦授予“全區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，2007年7月被批準(zhǔn)為副廳級(jí)建制的自治區(qū)直屬高校，2008年12月被廣西壯族自治區(qū)教育廳認(rèn)定為“廣西壯族自治區(qū)首批職業(yè)教育攻堅(jiān)示范性高等職業(yè)院?！?，2011年1月被廣西壯族自治區(qū)教育廳、財(cái)政廳認(rèn)定為“廣西壯族自治區(qū)示范性高等職業(yè)院校”，2013年6月被廣西壯族自治區(qū)教育廳確定為“廣西特色高校建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)建設(shè)高校”。??

校訓(xùn)：立德明志博文精技??

校風(fēng)：孝信善禮勤實(shí)精新??

育人理念：感恩致遠(yuǎn)，誠(chéng)信致遠(yuǎn)，敬業(yè)致遠(yuǎn)，創(chuàng)新致遠(yuǎn)。??

學(xué)生人數(shù)：學(xué)院全日制高職在校學(xué)生10582人，成人教育學(xué)生1762人。??

學(xué)院地址：學(xué)院位于廣西南寧市大學(xué)東路176號(hào)，校園周圍高校聚集、商業(yè)發(fā)達(dá)、公共設(shè)施完備，交通十分便利。??

【辦學(xué)目標(biāo)】學(xué)院全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，遵循高等職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律，按照德才兼?zhèn)?、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的要求，針對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，特別是農(nóng)業(yè)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，著力培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，學(xué)院以建設(shè)區(qū)域領(lǐng)先、特色鮮明的高等職業(yè)學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)?！笆濉逼陂g，努力達(dá)到11000人以上全日制在校生的辦學(xué)規(guī)模。??

【基礎(chǔ)條件】學(xué)院占地面積65.8公頃，建筑面積29.2119平方米(其中，教學(xué)行政用房面積13.7226萬(wàn)平方米，學(xué)生宿舍面積8.7588萬(wàn)平方米)，固定資產(chǎn)22510.68萬(wàn)元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8230.8萬(wàn)元，教學(xué)用計(jì)算機(jī)2396臺(tái)，圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)38.9萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)2726GB。學(xué)院建成網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程雙向互動(dòng)可視化教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)無(wú)紙化考試平臺(tái)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、協(xié)同辦公平臺(tái)、基建項(xiàng)目管理平臺(tái)等內(nèi)部管理系統(tǒng)、平臺(tái)9個(gè)，基本實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化管理和具有移動(dòng)智能終端功能。??

【師資隊(duì)伍】現(xiàn)有教職工605人，其中，專任教師462人;具有博士學(xué)位4人，具有碩士學(xué)位研究生學(xué)歷172人;具有正高職稱21人，副高職稱85人，“雙師型”教師164人。有3個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)(食品加工技術(shù)專業(yè)、養(yǎng)豬與豬病防治課程、果樹(shù)生產(chǎn)技術(shù)課程)被評(píng)為自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，有14名教師被聘為全國(guó)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員和廣西行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，有3名教師被評(píng)為全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師和廣西高校教學(xué)名，1人被評(píng)為廣西先進(jìn)工作者，1人獲得廣西五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆??

【專業(yè)建設(shè)】學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)涵蓋農(nóng)林牧漁、生化與藥品、土建、制造、電子信息、輕紡食品、財(cái)經(jīng)、文化管理等8大行業(yè)，基本形成以農(nóng)牧類專業(yè)為主體，農(nóng)、工、商、經(jīng)、管、文多學(xué)科、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。中草藥栽培技術(shù)和城市園林2個(gè)專業(yè)被確認(rèn)為自治區(qū)示范特色專業(yè)，畜牧獸醫(yī)、種子種苗、電子商務(wù)、工商企業(yè)管理、食品加工技術(shù)等5個(gè)被確認(rèn)為自治區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)專業(yè)。目前，學(xué)院正在按照“扶需、扶特、扶優(yōu)”的原則，著力把畜牧獸醫(yī)類、園藝園林類、農(nóng)作物生產(chǎn)類、中草藥類、食品加工與檢測(cè)類、信息技術(shù)類、汽車與機(jī)電維修類、企業(yè)管理類等八大類打造成為國(guó)內(nèi)具有影響力的優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)群?，F(xiàn)在學(xué)院共開(kāi)設(shè)有73個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向。各教學(xué)系開(kāi)設(shè)專業(yè)如下：??

生物技術(shù)系：設(shè)置有作物生產(chǎn)技術(shù)(含現(xiàn)代農(nóng)藝方向、生態(tài)農(nóng)業(yè)方向、有機(jī)農(nóng)業(yè)方向)、植物保護(hù)、植物保護(hù)與檢疫技術(shù)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)(農(nóng)資營(yíng)銷方向)、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用、中草藥栽培技術(shù)、中草藥栽培技術(shù)(加工與營(yíng)銷方向)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、中藥學(xué)、中藥制藥技術(shù)等14個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向。??

園藝工程系：設(shè)置有園藝技術(shù)、園藝技術(shù)(都市園藝方向、設(shè)施園藝方向)、城市園林、園林技術(shù)、園林工程技術(shù)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價(jià)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等11個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向。??

動(dòng)物科學(xué)技術(shù)系：設(shè)置有畜牧獸醫(yī)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)(寵物養(yǎng)護(hù)與疾病防治方向)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、飼料與動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)(飼料加工與營(yíng)銷方向)等5個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向。??

商貿(mào)管理系：設(shè)置有工商企業(yè)管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)(涉外會(huì)計(jì)方向)、物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、投資與理財(cái)?shù)?個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向。??

食品工程系：設(shè)置有食品加工技術(shù)、食品加工技術(shù)(食品機(jī)械應(yīng)用與管理方向、食品生產(chǎn)管理與營(yíng)銷方向)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、藥品質(zhì)量與安全(藥品監(jiān)督管理)、食品生物技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、食品質(zhì)量與安全(食品監(jiān)督管理)、餐飲管理等10個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向。??

機(jī)電工程系：設(shè)置有機(jī)電一體化技術(shù)、電器自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷等6個(gè)專業(yè)。??

電子信息工程系：設(shè)置有電子商務(wù)、電子信息工程技術(shù)、廣告設(shè)計(jì)與制作、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理等8個(gè)專業(yè)。??

外語(yǔ)系：設(shè)置有商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)(商務(wù)設(shè)計(jì)服務(wù)外包方向)、應(yīng)用泰語(yǔ)、應(yīng)用越南語(yǔ)、酒店管理、酒店管理(高星級(jí)酒店運(yùn)營(yíng)方向)、旅游管理(國(guó)際旅游方向)、商務(wù)經(jīng)紀(jì)與代理等8個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向。??

【實(shí)訓(xùn)基地】學(xué)院擁有現(xiàn)代園區(qū)示范型、有限公司經(jīng)營(yíng)型、教學(xué)工場(chǎng)研發(fā)型、基本技能訓(xùn)練型等多種模式的教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地。其中，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)展示中心(八桂田園)是一個(gè)集引種試驗(yàn)、生產(chǎn)示范、技術(shù)推廣、教學(xué)實(shí)習(xí)、科普教育和旅游觀光為一體的校內(nèi)現(xiàn)代園區(qū)示范型實(shí)訓(xùn)基地;廣西綠豐種業(yè)有限責(zé)任公司、廣西綠興種豬有限責(zé)任公司、廣西綠悅食品有限責(zé)任公司、廣西綠信會(huì)計(jì)有限責(zé)任公司等4個(gè)院辦企業(yè)是有限公司經(jīng)營(yíng)型實(shí)訓(xùn)基地。生物技術(shù)(應(yīng)用園藝)實(shí)訓(xùn)基地、畜牧獸醫(yī)實(shí)訓(xùn)基地、食品加工技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)基地等4個(gè)實(shí)訓(xùn)基地為中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地;生物技術(shù)(應(yīng)用園藝方向)實(shí)訓(xùn)基地、畜牧獸醫(yī)實(shí)訓(xùn)基地、農(nóng)林技術(shù)與管理實(shí)訓(xùn)基地、食品生物技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、建筑技術(shù)(城市園林方向)實(shí)訓(xùn)基地、機(jī)電設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)基地、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)基地等7個(gè)實(shí)訓(xùn)基地為自治區(qū)示范性高職教育實(shí)訓(xùn)基地。此外，有105家農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)及科研院所與學(xué)院建立了合作關(guān)系，成為學(xué)院穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。??

【教學(xué)成果】學(xué)院堅(jiān)持以內(nèi)涵建設(shè)促發(fā)展的道路，持續(xù)不斷地加強(qiáng)教學(xué)改革。2014年，學(xué)院獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)(獲獎(jiǎng)項(xiàng)目名稱為《高職食品類專業(yè)“六位一體”校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及實(shí)踐教學(xué)改革》和《高職畜牧獸醫(yī)專業(yè)“雙主體、六融合”人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐》，獲獎(jiǎng)成果數(shù)占當(dāng)年廣西高職院校獲獎(jiǎng)總數(shù)的1/4)、自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)(其中2項(xiàng)為一等獎(jiǎng))?！豆麡?shù)生產(chǎn)技術(shù)》、《養(yǎng)豬與豬病防治》、《食品工程操作單元》等3門課程被評(píng)為國(guó)家精品課程，并獲國(guó)家精品資源共享課項(xiàng)目立項(xiàng);《養(yǎng)豬與豬病防治》、《動(dòng)物防疫與檢疫技術(shù)》、《果樹(shù)生產(chǎn)技術(shù)》、《植物細(xì)胞工程》、《植物與植物生理》、《食品工程操作單元》、《食品工藝》、《管理學(xué)基礎(chǔ)》、《食品分離純化技術(shù)》等9門課程被評(píng)為廣西高校自治區(qū)級(jí)精品課程。??

【人才培養(yǎng)】學(xué)院高度重視學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)。近年來(lái)，學(xué)院各系(部)均與區(qū)內(nèi)外多家企業(yè)實(shí)施“訂單”培養(yǎng)，與多家企業(yè)開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式試點(diǎn)，學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)生綜合能力明顯提高。2010年以來(lái)，組織學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)技能大賽獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)8項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)，參加廣西職業(yè)技能大賽獲自治區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)14項(xiàng);組織學(xué)生申報(bào)學(xué)院創(chuàng)新研究課題達(dá)227項(xiàng);每年獲得各種獎(jiǎng)助學(xué)金的比例超過(guò)30%。2015年畢業(yè)生“雙證書(shū)”率達(dá)96.79%，初次就業(yè)率平均達(dá)93.44%以上。學(xué)院連續(xù)11年獲得“全區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。??

【科研成果】學(xué)院積極開(kāi)展科學(xué)研究工作。2002年以來(lái)，承擔(dān)中央財(cái)政農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化及推廣服務(wù)項(xiàng)目各1項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目14項(xiàng)、地廳級(jí)科研項(xiàng)目46項(xiàng);獲廣西科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)2項(xiàng)和廣西自然科學(xué)獎(jiǎng)1項(xiàng),市廳級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)各1項(xiàng);通過(guò)廣西農(nóng)作物品種審定12個(gè)(其中玉米新品種4個(gè)、水稻新品種3個(gè)、西(甜)瓜新品種1個(gè)、果樹(shù)新品種4個(gè));學(xué)院教職工獲國(guó)家發(fā)明專利2件，實(shí)用新型專利5件;通過(guò)廣西成果鑒定6項(xiàng);教師在全國(guó)中文核心期刊上發(fā)表論文293篇，被SCI、EI等收錄8篇;教師擔(dān)任副主編以上出版的教材、著作131部，其中高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)教材規(guī)劃選題6部，獲廣西高等學(xué)校優(yōu)秀教材獎(jiǎng)4部。2012年11月，學(xué)院被自治區(qū)科技廳認(rèn)定為第二批自治區(qū)農(nóng)業(yè)良種培育中心--“廣西玉米良種培育中心”。??

【國(guó)際合作】學(xué)院抓住中國(guó)—東盟合作和“一帶一路”建設(shè)的機(jī)遇，與東盟國(guó)家在學(xué)生留學(xué)派遣、農(nóng)業(yè)科技交流、人員互訪培訓(xùn)等多個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展合作。2002年7月學(xué)院被國(guó)家農(nóng)業(yè)部確定為“實(shí)施農(nóng)業(yè)科教‘走出去’戰(zhàn)略試點(diǎn)工作”單位，2012年7月，國(guó)家農(nóng)業(yè)部在學(xué)院掛牌成立了“中國(guó)—東盟農(nóng)業(yè)培訓(xùn)中心”。多年來(lái)，學(xué)院先后與越南、老撾、印尼、緬甸、柬埔寨、菲律賓和泰國(guó)等東盟國(guó)家在互派師生辦學(xué)、農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)、農(nóng)業(yè)成果與作物品種推廣、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)試驗(yàn)示范、人員培訓(xùn)及境外農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地建設(shè)等領(lǐng)域開(kāi)展廣泛合作，取得了良好成效。其中，學(xué)院，為越南、老撾、柬埔寨、菲律賓等東盟國(guó)家的各級(jí)農(nóng)業(yè)部門、科技部門、農(nóng)業(yè)研究單位、院校以及農(nóng)民舉辦各類農(nóng)業(yè)技術(shù)及管理培訓(xùn)班共86期，培訓(xùn)學(xué)員1920人次;學(xué)院分別在老撾、越南、印尼、緬甸等國(guó)家合作共建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范基地6個(gè)，開(kāi)展了新品種新技術(shù)的試驗(yàn)、示范與推廣，并接受數(shù)以千計(jì)的當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)院校的教師、學(xué)生、技術(shù)人員和農(nóng)民到基地鍛煉實(shí)習(xí)或受訓(xùn);學(xué)院與越南河內(nèi)大學(xué)、菲律賓愛(ài)里萊諾大學(xué)、泰國(guó)潘納空皇家?guī)煼洞髮W(xué)、老撾國(guó)立大學(xué)農(nóng)學(xué)院等東盟國(guó)家的12所高校建立了教育合作伙伴關(guān)系，學(xué)院共派出學(xué)生1050人到越南、菲律賓、泰國(guó)等國(guó)家留學(xué)，派出了教師20人次到越南、泰國(guó)、菲律賓、老撾等東盟國(guó)家的高校訪學(xué)或任教，接收東盟國(guó)家的高校教師100多人次來(lái)學(xué)院任教或訪學(xué)。??

【社會(huì)服務(wù)】學(xué)院先后被評(píng)為全國(guó)農(nóng)業(yè)科普示范基地、全國(guó)農(nóng)村科普示范基地、廣西扶貧培訓(xùn)基地、廣西貧困村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地、廣西中等職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、廣西水庫(kù)移民培訓(xùn)基地，并掛牌成立了廣西新型職業(yè)農(nóng)民學(xué)院。2011年以來(lái)，學(xué)院與自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)扶貧辦、自治區(qū)水庫(kù)移民局等政府部門及地方合作，舉辦各類培訓(xùn)班172期，脫產(chǎn)培訓(xùn)18523人。開(kāi)展“三農(nóng)”服務(wù)工作，組織科技團(tuán)隊(duì)和學(xué)生志愿者開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，并獲“全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”;先后派出30名干部參加自治區(qū)開(kāi)展的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、第一書(shū)記派駐和精準(zhǔn)扶貧工作，派出26名教師擔(dān)任貧困縣科技特派員，先后獲全區(qū)“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步推動(dòng)三農(nóng)發(fā)展”先進(jìn)單位稱號(hào)、全國(guó)婦聯(lián)/李嘉誠(chéng)基金會(huì)的啟璞計(jì)劃——農(nóng)村“兩委”女干部培訓(xùn)試點(diǎn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀執(zhí)行獎(jiǎng)。??

【繼續(xù)教育】學(xué)院搭建高職、本科立交橋，幫助學(xué)生提升學(xué)歷，與中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)合作舉辦園林、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、食品質(zhì)量與安全、土地資源管理、水利水電工程、電氣工程及其自動(dòng)化、土木工程(工程管理方向)、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、法學(xué)、公共事業(yè)管理、工商管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、園藝、農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、社會(huì)學(xué)(社會(huì)工作方向)等20個(gè)專業(yè)“?？粕究啤钡默F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育本科班;與華中農(nóng)業(yè)大學(xué)合作舉辦動(dòng)物醫(yī)學(xué)、食品質(zhì)量與安全等2個(gè)專業(yè)“?？粕究啤钡膶W(xué)歷提升遠(yuǎn)程教育本科班;與廣西大學(xué)合作舉辦畜牧獸醫(yī)、農(nóng)學(xué)、會(huì)計(jì)、工商企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、食品安全與品控、食品科學(xué)與工程等7個(gè)專業(yè)“?？沏暯颖究啤钡膶W(xué)歷提升教育本科班。同時(shí)，學(xué)院自身開(kāi)設(shè)有生產(chǎn)技術(shù)、園藝技術(shù)、植物保護(hù)、園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、蠶桑技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷等9個(gè)?？茖哟螌W(xué)歷層次的函授教育，能滿足高中層次人員提升學(xué)歷及學(xué)習(xí)?？浦R(shí)的需要。