萊西市特殊教育中心

萊西市特殊教育中心 萊西市特殊教育中心簡(jiǎn)介：萊西市特教中心目前學(xué)校占地30畝，擁有3300平方米的教學(xué)樓一幢，平房25間，配有功能完善的語(yǔ)音室、階梯教室、微機(jī)室、律動(dòng)室、圖書(shū)室、閱覽室、儀器室等。教師1人1機(jī)，實(shí)現(xiàn)了微機(jī)備課?，F(xiàn)有職工49人，12個(gè)教學(xué)班（其中7個(gè)聾班，5個(gè)輔讀班），學(xué)生152人（其中聾生86人，輔讀生66人）。30多年來(lái)，學(xué)校按照“聾而不啞、殘而不廢、殘而有為”的培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)宗旨，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持特教特辦。建立起了以政府辦學(xué)為主體，聯(lián)合辦學(xué)為載體，捐資助學(xué)為補(bǔ)充的辦學(xué)體制。自2004年起，我們對(duì)所有入學(xué)的殘疾兒童、少年實(shí)行“三免一補(bǔ)”（免除雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)、住宿費(fèi)，對(duì)貧困學(xué)生實(shí)行午餐補(bǔ)助），市政府每年從財(cái)政拿出七萬(wàn)多元補(bǔ)充學(xué)校辦公費(fèi)用。為使學(xué)生學(xué)以致用，定向培養(yǎng)，定向安置，學(xué)校先后與三家福利企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，80%的畢業(yè)生由學(xué)校統(tǒng)一安排在聯(lián)辦企業(yè)工作。遵照“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”、“沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)”的教育原則，建立起了以心理健康教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以“評(píng)選學(xué)生文明家庭”活動(dòng)為載體，以樹(shù)立“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”精神為目標(biāo)的德育體系。經(jīng)常學(xué)習(xí)身殘志堅(jiān)的殘疾人典型，定期與普通小學(xué)開(kāi)展“手拉手”聯(lián)誼活動(dòng)，有計(jì)劃地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)工廠、下農(nóng)村、走進(jìn)大自然，陶冶身心，磨練意志，增強(qiáng)生活信念。學(xué)校加強(qiáng)文化教育，建立起“興趣教學(xué)、目標(biāo)教學(xué)、電話教學(xué)、分類(lèi)教學(xué)”四位一體的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化口語(yǔ)教學(xué)和補(bǔ)償教育。學(xué)生的鞏固率、及格率、優(yōu)秀率列省同類(lèi)學(xué)校前茅，學(xué)生30多人次在省、市組織的文體比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校先后承擔(dān)過(guò)省、市（地）級(jí)教學(xué)研討會(huì)或現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。近五年來(lái)，教師撰寫(xiě)的60多篇論文在國(guó)家、省級(jí)刊物上發(fā)表。為培養(yǎng)殘疾學(xué)生具有與健全人一樣平等參與社會(huì)生活的能力，學(xué)校健全了“教學(xué)、實(shí)習(xí)、生產(chǎn)、創(chuàng)收、育人”一體化的職教教育體系。在勞動(dòng)部門(mén)組織的技術(shù)考核中，100%的學(xué)生達(dá)到二級(jí)工水平，其中35%的成為工廠的技術(shù)骨干，10%成為個(gè)體戶(hù)，有6人出席市級(jí)殘疾人代表會(huì)。萊西市特殊教育中心專(zhuān)業(yè)：序號(hào)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)所屬類(lèi)別0民族食品加工技術(shù)食品/輕工1汽車(chē)美容與裝潢美容美發(fā)