大連東軟信息學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立,由東軟出資舉辦的一所以工學(xué)為主,工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)等學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通高等院校。學(xué)校坐落于美麗的海濱城市大連,地處大連軟件園核心區(qū)域,占地面積83.3萬平方米,總建筑面積41.7萬平方米。
學(xué)校下設(shè)計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院、信息與商務(wù)管理學(xué)院、智能與電子工程學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、外國語學(xué)院、健康醫(yī)療科技學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、研究生部、思想政治教學(xué)部共13個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)。
在辦學(xué)層次上,以本科教育為主,特色高職為輔,積極開展繼續(xù)教育、留學(xué)生教育和研究生教育。目前,各級各類在校生14000余人。
(1)辦學(xué)指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),遵循高等教育規(guī)律,不斷向縱深推進(jìn)一體化TOPCARES教育教學(xué)改革,切實(shí)把培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、國際視野、實(shí)踐能力落實(shí)到人才培養(yǎng)全過程,實(shí)現(xiàn)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈真正的對接融合,不斷增強(qiáng)學(xué)校為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造價(jià)值的能力,為行業(yè)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步服務(wù)的能力,以及為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)的能力。
(2)辦學(xué)定位
辦學(xué)類型定位:應(yīng)用技術(shù)大學(xué)
辦學(xué)層次定位:以本科教育為主,特色高職為輔,積極開展繼續(xù)教育、留學(xué)生教育和研究生教育
學(xué)科專業(yè)定位:以工學(xué)為主,工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)等學(xué)科相互支撐,協(xié)調(diào)發(fā)展
培養(yǎng)目標(biāo)定位:培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、國際視野和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型高級專門人才
服務(wù)面向定位:立足遼寧、面向全國、服務(wù)于IT產(chǎn)業(yè)及相關(guān)行業(yè)
辦學(xué)目標(biāo)定位:成為有特色、高水平、創(chuàng)業(yè)型應(yīng)用技術(shù)大學(xué)
(3)教育理念 以“教育創(chuàng)造學(xué)生價(jià)值”為理念,強(qiáng)調(diào)“知識的運(yùn)用比知識的擁有更重要”,持續(xù)創(chuàng)新,建立和完善特色鮮明的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。學(xué)校融合國際工程教育改革最新成果,構(gòu)建了具有東軟特色的TOPCARES八大能力指標(biāo)體系,除了專業(yè)能力培養(yǎng)外,還特別強(qiáng)調(diào)對學(xué)生思想道德品質(zhì)、創(chuàng)新能力、個(gè)人職業(yè)能力、溝通表達(dá)與團(tuán)隊(duì)合作能力等的培養(yǎng)。 一是技術(shù)知識與推理能力(Technical Knowledge and Reasoning); 二是開放式思維與創(chuàng)新(Open Thinking and Innovation); 三是個(gè)人職業(yè)能力(Personal and Professional Skills); 四是溝通表達(dá)與團(tuán)隊(duì)工作(Communication and Teamwork); 五是態(tài)度與習(xí)慣(Attitude and Manner); 六是責(zé)任感(Responsibility); 七是價(jià)值觀(Ethical Values); 八是實(shí)踐應(yīng)用創(chuàng)造社會價(jià)值(Social Value Created by Application Practice) 大學(xué)在社會中扮演了很多角色,不僅是教育者,也是創(chuàng)新者。
在大連東軟信息學(xué)院,我們提倡的創(chuàng)新是多樣化的,每一名師生都可以是創(chuàng)新者:在思維理念上創(chuàng)新,突破傳統(tǒng)的羈絆;在學(xué)習(xí)方法上創(chuàng)新,靈活地掌握知識;在教學(xué)模式上創(chuàng)新,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量;在管理制度中創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)大學(xué)的持續(xù)健康發(fā)展……當(dāng)創(chuàng)新精神時(shí)時(shí)處處地體現(xiàn)在與學(xué)校相關(guān)的每個(gè)人身上、每一處角落,那么創(chuàng)新就必將成為一所大學(xué)基業(yè)長青的源泉。對于我校這樣的新機(jī)制、新模式下的新型大學(xué)來說,我校自建立之初就在IT教育領(lǐng)域中始終堅(jiān)持創(chuàng)新的理念和模式。
創(chuàng)新讓我們可以適應(yīng)時(shí)代和社會的變化,創(chuàng)新是學(xué)校得以長久發(fā)展的動(dòng)力源泉,創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)成為全體東軟學(xué)院人的精神特質(zhì)。只有秉持創(chuàng)新精神,才能夠持續(xù)培養(yǎng)出具備開放式思維和創(chuàng)新精神的人才,才能夠使學(xué)校煥發(fā)長久的生命力,在時(shí)代發(fā)展和社會進(jìn)步中體現(xiàn)大學(xué)的價(jià)值。 大連東軟信息學(xué)院是產(chǎn)學(xué)融合共育人才的一個(gè)范本,融合的思想貫穿于學(xué)校發(fā)展的整個(gè)過程。融合的內(nèi)涵,意在讓大學(xué)、社會、產(chǎn)業(yè)充分地融合互動(dòng)。融合也是學(xué)校對于校內(nèi)和校外不同思想、不同文化、不同個(gè)性的取其精華的過程。融合鼓勵(lì)求同存異、兼容并包、融會貫通,倡導(dǎo)“和而不同”的大學(xué)之風(fēng)。
融合的理念使我們的視野更加廣闊,使我們的胸懷更加博大,使我們的精神更加豐富,使我們的文化更具有聚合力。 對于大學(xué)來說,創(chuàng)新和融合是持續(xù)而長久的實(shí)踐過程,而進(jìn)取精神則在這一過程中不可或缺。我們時(shí)刻倡導(dǎo)銳意進(jìn)取的精神,希望師生能夠始終保持前進(jìn)的激情和動(dòng)力。要始終堅(jiān)定信念,不斷地認(rèn)知自我,挑戰(zhàn)自我,完善自我,超越自我,大力傳承和弘揚(yáng)大連東軟信息學(xué)院“心態(tài)歸零,重啟自我”的創(chuàng)業(yè)精神。我們的學(xué)校、我們的師生應(yīng)該永遠(yuǎn)飽含進(jìn)取的精神,在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的過程中不斷追求更高的境界。
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