浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以培養(yǎng)機(jī)電類高等技術(shù)應(yīng)用性人才為主的全日制高等職業(yè)院校。學(xué)院秉承“服務(wù)浙江制造”的辦學(xué)傳統(tǒng)，經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)的建設(shè)與發(fā)展，幾代機(jī)電人的艱苦奮斗和不懈努力，是浙江省先進(jìn)制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)的重要基地，教育部53所“國家高技能型緊缺人才培養(yǎng)項(xiàng)目”院校之一。2007年，學(xué)院被教育部、財(cái)政部確定為全國“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位”，2010年以優(yōu)異成績圓滿通過教育部、財(cái)政部示范驗(yàn)收。 ? ??

學(xué)院占地918畝（其中長安校區(qū)600畝），建筑面積17.7萬平方米，建有“國家級示范性數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”、“浙江省機(jī)電技術(shù)類專業(yè)示范性實(shí)訓(xùn)基地”和機(jī)械制造工藝技術(shù)中心、模具技術(shù)中心、自動化技術(shù)中心、機(jī)電一體化技術(shù)中心、計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、應(yīng)用電子技術(shù)中心、樓宇智能化技術(shù)中心等18個(gè)實(shí)訓(xùn)、技術(shù)中心，各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室150個(gè)。目前擁有教學(xué)儀器設(shè)備總值1.45億元，圖書館藏書56.84萬冊，己形成集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體，是省內(nèi)高職院校中規(guī)模最大的、具有工業(yè)化環(huán)境的高水平機(jī)電類實(shí)訓(xùn)基地。 ? ? 學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、電氣電子工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、人文社科學(xué)院、設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院、汽車工程學(xué)院、材料工程學(xué)院等教學(xué)部門；開設(shè)機(jī)械制造與自動化、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)等32個(gè)專業(yè)，其中機(jī)械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、市場營銷等六個(gè)專業(yè)為國家示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。建設(shè)國家精品課程7門，省級精品課程25門。 ? ?

學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生8542人，教職工551人（專任教師388人），其中教授35人、副教授118人，青年教師中具有博士及碩士學(xué)歷242人；建有一支由1個(gè)國家教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1個(gè)全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、4個(gè)省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一位享受政府特殊津貼、2位國家教學(xué)名師、6位省級教學(xué)名師、22位省級專業(yè)帶頭人、2位全國優(yōu)秀教師、1位省級首席技師、3位全國技術(shù)能手、5位省技術(shù)能手為核心的“雙師”素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)?！半p師”素質(zhì)教師占83％。 ? ?學(xué)院把“專業(yè)知識扎實(shí)，技術(shù)能力突出，綜合素質(zhì)優(yōu)良”作為人才培養(yǎng)的基本特色，堅(jiān)持“能力為本，實(shí)踐領(lǐng)先，學(xué)練交替，重在綜合”的實(shí)踐技能教學(xué)理念，積極推行技術(shù)等級證書與職業(yè)資格證書，學(xué)生“雙證”書獲取率達(dá)100％。2014年學(xué)院《“雙元制”成人高等職業(yè)教育改革與實(shí)踐》，《“新技術(shù)、新合作、新課程”--自動化類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐》兩個(gè)項(xiàng)目被評為國家教學(xué)成果獎一等獎，先后榮獲國家高等教育教學(xué)成果二等獎3項(xiàng)，省高等教育教學(xué)成果獎6項(xiàng)。學(xué)院還設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所，具有鉗工、維修電工、數(shù)控銑（車）工等30余個(gè)工種的初、中、高級工和技師、高級技師的培訓(xùn)、考核與鑒定資格。 ? ?

學(xué)院與杭州市機(jī)械科學(xué)研究院有限公司、浙江大學(xué)共建“浙江省機(jī)械裝備制造技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺”；與浙江省機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會在省內(nèi)共建“浙江省中小企業(yè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用中心”；與企業(yè)共建了“浙江省滑動軸承工程技術(shù)研究中心”。學(xué)院通過平臺，較好地依托浙江省制造業(yè)，突出應(yīng)用技術(shù)的研發(fā)、推廣和服務(wù)，積極探索實(shí)踐“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合的辦學(xué)之道路。同時(shí)，學(xué)院也與著名企業(yè)合作在校內(nèi)建立GE、歐姆龍、西門子技術(shù)應(yīng)用等實(shí)驗(yàn)室，獲企業(yè)捐贈達(dá)2300多萬元；與浙江凱達(dá)集團(tuán)、浙大中控、娃哈哈集團(tuán)等多家企業(yè)集團(tuán)開展產(chǎn)學(xué)研合作，建立了235個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；學(xué)院聘請163名行業(yè)專家擔(dān)任學(xué)院辦學(xué)、產(chǎn)學(xué)研、專業(yè)指導(dǎo)委員會委員。承擔(dān)了國家863項(xiàng)目《汽車曲軸隨動磨削機(jī)床及其相關(guān)工藝》等一批產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目，與娃哈哈集團(tuán)有限公司合作的“多腔注塑模熱流道技術(shù)及應(yīng)用研究”獲2007年浙江省科學(xué)技術(shù)二等獎。學(xué)院2010年被評為“杭州市科技創(chuàng)新十佳高校院系、科研院所” 。 ? ? 學(xué)院積極承擔(dān)省市政府、行業(yè)、企業(yè)高技能人才培訓(xùn)，是教育部全國重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國家級數(shù)控技能緊缺人才培訓(xùn)基地、浙江省機(jī)電類高技能人才培訓(xùn)基地、浙江省技能緊缺人才培訓(xùn)基地、浙江省高級工、技師、高級技師培訓(xùn)考證基地、浙江省總工會高技能人才培訓(xùn)基地、浙江省國防科工委高技能人才培訓(xùn)基地、浙江省教育廳中職師資培訓(xùn)基地、浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)基地、杭州市人力資源社會保障局高技能人才培訓(xùn)基地、杭州市高新（濱江）區(qū)技能人才培養(yǎng)基地、浙江省電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可考點(diǎn)。學(xué)院近年來培訓(xùn)初、中、高級工4萬余人，培訓(xùn)考評技師2萬余人；承辦了國家級和省級各類技能大賽近59次160余項(xiàng)。 ? ??

學(xué)院堅(jiān)持以賽促練，積極組織學(xué)生參加國家級和省級各類技能大賽。近年來學(xué)生在各類技能比賽中脫穎而出，獲國家級、省級以上各類獎項(xiàng)450余項(xiàng)。60多年來，學(xué)院已為浙江機(jī)電行業(yè)培養(yǎng)了5萬余名優(yōu)秀工程技術(shù)人員與管理干部，涌現(xiàn)出一大批杰出的校友，有浙江省經(jīng)濟(jì)建設(shè)的棟梁和制造業(yè)企業(yè)的精英。近年來，學(xué)院畢業(yè)生首次就業(yè)率平均達(dá)99.05％，重點(diǎn)專業(yè)就業(yè)率達(dá)100％，名列全省高職院校前茅。學(xué)院先后獲“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎”、“2011-2012年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！?、“浙江省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“浙江省依法治校示范?！薄ⅰ罢憬「咝＞蜆I(yè)工作先進(jìn)單位”、“浙江省高校學(xué)生工作創(chuàng)新獎”等榮譽(yù)稱號。 ? ?學(xué)院致力于制造業(yè)高技能人才的培養(yǎng)，致力于提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)能力，堅(jiān)持“開放、合作、服務(wù)”的辦學(xué)理念，秉承“求實(shí)、求精、求新”的校訓(xùn)，以“服務(wù)浙江經(jīng)濟(jì)、突出技術(shù)教育、創(chuàng)建一流學(xué)院”為辦學(xué)定位和目標(biāo)，抓內(nèi)涵，促特色，創(chuàng)品牌，努力把學(xué)院建設(shè)成為開放型、創(chuàng)新型、和諧型的國家示范性高等職業(yè)技術(shù)院校。