預防醫(yī)學專業(yè)
招生對象：
學歷層次：
所屬分類：衛(wèi)校專業(yè)
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專業(yè)名稱：預防醫(yī)學專業(yè)
招生層次：大專（可升本）
培養(yǎng)目標：具有系統的預防醫(yī)學基本理論、基本知識和基本技能，有一定實踐能力、創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ膽眯皖A防醫(yī)學專門人才。掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學的基本理論知識和防疫工作的基本能力；掌握對人群勞動、生活、學習、環(huán)境和食品進行衛(wèi)生監(jiān)督的基本能力。
課程設置：
主干課程
基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學。
主要課程
細胞生物學、人體解剖學、組織胚胎學；生物化學、生理學、病理學、病理生理學、人體寄生蟲學、醫(yī)學微生物學、免疫學、藥理學；衛(wèi)生化學、毒理學、診斷學、衛(wèi)生統計學、流行病學、傳染病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學；環(huán)境衛(wèi)生學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、兒童少年衛(wèi)生學、衛(wèi)生法學、衛(wèi)生經濟學、衛(wèi)生事業(yè)管理、醫(yī)學倫理學等。
就業(yè)方向：預防醫(yī)學專業(yè)就業(yè)領域很廣，涉及醫(yī)學和非醫(yī)學領域的各相關專業(yè)。醫(yī)學領域可從事臨床工作（進傳染病科室）。從事臨床科研工作（進流行病、地方病研究所），或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及，衛(wèi)生事業(yè)管理、社會醫(yī)學研究等相關工作。非醫(yī)領域可從事環(huán)境保護與監(jiān)測、海關疫檢等。
推薦學校：成都醫(yī)學院前身為第三軍醫(yī)大學成都軍醫(yī)學院，建校于1947年。2011年學校成為碩士學位授予單位，“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校。成都醫(yī)學院位于中國歷史文化名城、“天府之國”、“國家四大科教城市” ?——成都，學校有天回校區(qū)和新都校區(qū)兩個校區(qū)，占地總面積1104.9畝。學校全日制在校生有碩士研究生、本、專科生1.1萬余人，繼續(xù)教育學生1.6萬余人。教師516人，其中具有教授、副教授高級職稱203人，占教師總數的39.3%；有碩士研究生導師50人，兼職博士研究生導師2人，兼職碩士研究生導師39人，四川省教學名師4人，四川省學術和技術帶頭人及后備人選23人，四川省高校優(yōu)秀教學團隊1個。
預防醫(yī)學專業(yè)就業(yè)領域很廣，涉及醫(yī)學和非醫(yī)學領域的各相關專業(yè)。醫(yī)學領域可從事臨床工作（進傳染病科室）。從事臨床科研工作（進流行病、地方病研究所），或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及，衛(wèi)生事業(yè)管理、社會醫(yī)學研究等相關工作。非醫(yī)領域可從事環(huán)境保護與監(jiān)測、海關疫檢等?？傊?，預防醫(yī)學專業(yè)由于所學課程的多樣性和本專業(yè)所學的邊緣性，使該專業(yè)的畢業(yè)生初步具備了向多種方向發(fā)展的能力。
就當前情況來看，高級預防醫(yī)學人才處于本科生供求基本平衡，研究生以上學歷人才需求略有提高的局面。據有關資料表明，98年全國預防醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)本科生4682人，一次分配率（就業(yè)率）達96．2%（含考研生和考雙學位生），碩士以上學歷畢業(yè)生為121人，一次就業(yè)率達99．8%，（不含繼續(xù)攻讀和出國留學者）。用人單位主要是衛(wèi)生防疫、檢驗部門，但臨床機構和環(huán)保單位所占用人比例有明顯上升趨勢。
就業(yè)方向的多元化使預防醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的工作性質也趨向于多種。但其根本離不開“預防疾病”與“社會群體”。即立足社會。以群體為工作研究對象，進行疾病預防和衛(wèi)生保健及工作。
就業(yè)狀況及收入狀況：收入狀況則依所選就業(yè)方向而定。一般選擇與醫(yī)療相關行業(yè)，如臨床、衛(wèi)生防疫，收入偏低（與整個醫(yī)療系統收入偏低有關），如從事研究工作則待遇較好。從事非醫(yī)療工作則收入可觀。
目前預防醫(yī)學專業(yè)就業(yè)領域關聯的主要行業(yè)可分為三類，發(fā)展各不相同。一類臨床醫(yī)療和衛(wèi)生防疫部門發(fā)展緩慢，且缺乏活力，但隨著醫(yī)療制度改革力度的不斷加大和社區(qū)醫(yī)療的逐步普及，狀況將有所改善。從事醫(yī)療和防疫工作短期內不會有明顯轉機。但從長遠看將會是不錯的選擇。因此，此類并非畢業(yè)生就業(yè)。二類即從事研究工作。此類中要求人才學歷層次較高，且從事環(huán)境衛(wèi)生等邊緣科學研究或愛滋病預防研究要比從事地方病、流行病研究更有發(fā)展前途，且此類出國深造機會極大。三類即從事海關檢疫等社會性強的職業(yè)，由于其受政治、經濟各種因素的影響，其前景難以預測，但可能會是當前畢業(yè)生就業(yè)的主要方向之一。
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