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新高考“3+1+2”的選科模式12種組合究竟該怎樣選?

更新:2021年04月22日 14:25 大學(xué)路
高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了新高考“3+1+2”的選科模式12種組合究竟該怎樣選?相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧新高考“3+1+2”的選科模式12種組合究竟該怎樣選?

我們都知道,新高考推行之后,第三批實(shí)行新高考改革的省市采用的是“3+1+2”的選科模式。據(jù)統(tǒng)計(jì),該模式下共有12種選科組合方式,那么學(xué)生們應(yīng)如何選科?怎樣選擇才對(duì)自己最有利呢?我們一起來看看~

什么是“3+1+2”模式?

較之剛過去不久的2020高考,2021高考又有一些新省份將實(shí)行新高考。河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶共8省市正式啟動(dòng)高考綜合改革,從2019年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生(也就是2021屆考生)開始實(shí)施。

“3”是語文、數(shù)學(xué)、外語,由全國統(tǒng)考;“1+2”為學(xué)業(yè)水平選擇性考試,其中“1”為物理、歷史科目2選1,“2”是在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目中選擇2科。

為增加考生和院校雙向選擇機(jī)會(huì),考生志愿將采取“專業(yè)(類)+學(xué)校”的組合方式。

新高考“3+1+2”的選科模式12種組合究竟該怎樣選?

影響等級(jí)賦分原則

“思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目每科原始成績?yōu)?00分,轉(zhuǎn)換后賦分成績滿分依然為100分,賦分起點(diǎn)為30分。”

轉(zhuǎn)換時(shí)將各科目考生原始成績從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個(gè)等級(jí),各等級(jí)人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。

各科目成績計(jì)入考生總成績時(shí),將A至E等級(jí)內(nèi)的考生原始成績,按照事先確定的比例,依照轉(zhuǎn)換公式,分別轉(zhuǎn)換到100~86、85~71、70~56、55~41、40~30五個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間,得到考生的賦分成績。轉(zhuǎn)換基數(shù)為實(shí)際參加該科目選擇考的人數(shù)。

具體等級(jí)比例和賦分區(qū)間為:

新高考“3+1+2”的選科模式12種組合究竟該怎樣選?

學(xué)生選科時(shí)存在的盲目行為

01.跟風(fēng)式胡亂選擇


這種情況是最多的,為什么很多學(xué)生扎堆選擇理化生,尤其是物理,一方面選物理確實(shí)重要,因?yàn)檫@樣大學(xué)專業(yè)幾乎沒有限制,但是如果物理成績很不好呢?也還得選嗎?

實(shí)際情況就是有些物理成績不好的學(xué)生也跟風(fēng)選了,好像不學(xué)物理讓人感覺不夠聰明,屬于智商低行列似的。強(qiáng)求的后果就是任人宰割。

02.靠感覺感性選擇

也有不少學(xué)生完全跟著感覺走,自己感覺哪門學(xué)科學(xué)的還可以,成績還不錯(cuò)就選了,其實(shí)人家這一門成績好的更多,大部分都比你強(qiáng)。

也有的同學(xué)自己比較自己的各科情況,認(rèn)為其中某幾科成績相對(duì)其它科較好,于是就選了,而不是和別人比較。

03.靠興趣愛好選擇

有的學(xué)生是因?yàn)橄矚g某個(gè)學(xué)科,或者喜歡某個(gè)老師,最終選了這門學(xué)科,上課喜歡聽這個(gè)老師的課,但是就是考不了高分。喜歡老師和你最終能考多少分是兩碼事,不能感情用事,老師不能最后幫你考大學(xué)。

 

“3+1+2”模式下12種選科組合

01

組合:物化政


可選專業(yè):超過96%

組合優(yōu)勢/劣勢:專業(yè)選擇面廣,利于將來考研和考公務(wù)員

分析及建議:

物理+化學(xué)+政治,這種組合的優(yōu)勢在于:第一,專業(yè)選擇面廣,可報(bào)專業(yè)超過96%;第二,為未來發(fā)展有幫助,政治科目的加入,有利于將來考研和考公務(wù)員。

這個(gè)組合中三門學(xué)科所學(xué)的學(xué)習(xí)能力各有側(cè)重,物理強(qiáng)調(diào)邏輯思維能力;化學(xué)盡管是偏理科科目,因?yàn)橹R(shí)體系的因素,需要進(jìn)行大量的記憶;而政治又需要良好的文字表達(dá)能力和文科素養(yǎng)。

三門學(xué)科之間關(guān)聯(lián)性小,學(xué)習(xí)跨度大,所以,學(xué)習(xí)該組合需要文理科素養(yǎng)兼?zhèn)洹2痪邆溥@種特點(diǎn)的考生,一點(diǎn)要慎選。

02

組合:物化地


可選專業(yè):超過96%

組合優(yōu)勢/劣勢:記憶背誦內(nèi)容較少,學(xué)科之間關(guān)聯(lián)密

分析及建議:

這個(gè)組合是一個(gè)比較偏理科的組合;它的優(yōu)勢有兩個(gè):一是專業(yè)選擇面廣,可報(bào)專業(yè)均超過了96%;二是學(xué)習(xí)時(shí)記憶背誦的內(nèi)容較少,理解的內(nèi)容最多,學(xué)科之間關(guān)聯(lián)密。

地理雖說是傳統(tǒng)文科,但是相對(duì)其他兩門文科,更偏重于理解能力和邏輯思維能力。

所以,與擅長文科思維的學(xué)生相比,那些能夠選擇物理和化學(xué)科目、擅長理科思維的學(xué)生學(xué)地理更具有優(yōu)勢。同時(shí),這個(gè)組合也存在著挑戰(zhàn):學(xué)習(xí)難度大,選科人數(shù)多且優(yōu)生多,競爭尤為激烈。

03

組合:物化生


可選專業(yè):超過96%

組合優(yōu)勢/劣勢:學(xué)習(xí)難度大,選科人數(shù)多且優(yōu)生多,競爭尤為激烈。

分析及建議:

物化生這個(gè)組合可以說是純理科組合了,一般理科很強(qiáng)的學(xué)生,都會(huì)直接選擇這個(gè)組合,這樣的選擇可能會(huì)違背了新課改全面發(fā)展的理念,但是新高考選科還是要以學(xué)生的個(gè)人意愿為先,按照興趣愛好為準(zhǔn)。

一般選擇物化生的學(xué)生,要么是理科特別好的,要么是文科特別差的。大家都知道新高考采用的是賦分制,如果物化生成績一般的學(xué)生選擇這三科,遇到理科學(xué)霸,是很不占優(yōu)勢的,因?yàn)楦偁幪ち伊恕?br />
04

組合:物生政


可選專業(yè):92%左右

組合優(yōu)勢/劣勢:適合有理科情結(jié)但不喜歡化學(xué)的學(xué)生。

分析及建議:

這種組合雖然也有一些專業(yè)不能報(bào)考,但是競爭壓力也會(huì)小一些,反而會(huì)贏得很多優(yōu)勢。

比如,學(xué)了物理這科,很多名牌大學(xué)都可以報(bào)考,因?yàn)橐恍┖么髮W(xué)都對(duì)物理這科有限制,不學(xué)物理就會(huì)失去很多考名校的機(jī)會(huì)。而選考政治這科,很多文科性質(zhì)的專業(yè)又都可以去學(xué)了,大大放寬了限制,而且生物這科又不怎么難,所以高考還是很占優(yōu)勢的。

05

組合:物生地


可選專業(yè):92%左右

組合優(yōu)勢/劣勢:生物學(xué)科需要擅長歸納和記憶。

分析及建議:

高中選考科目中最難的科目是哪一科?說是物理,可能絕大多數(shù)學(xué)生都不會(huì)反駁;高中選考科目第二難的是哪門學(xué)科?如果說是化學(xué),可能就會(huì)受到很大的爭議,這個(gè)真的因人而異。但是,對(duì)于多數(shù)學(xué)生來說,化學(xué)還是比生物和地理難學(xué)難考的。

從總體難度上來說,生物和地理是屬于偏“中性”的學(xué)科,既需要文科生的記憶,又需要理科生理解,正因?yàn)槿绱?,二者學(xué)習(xí)的深度和考試的難度都不是很大,學(xué)生相對(duì)來說是比較容易得分的。

06

組合:物地政


可選專業(yè):92%左右

組合優(yōu)勢/劣勢:喜歡物理但特別不喜歡生化的無奈之舉。

分析及建議:

物理+地理+政治這個(gè)組合的特點(diǎn)明顯:喜歡物理但特別不喜歡生化的無奈之舉??蓤?bào)專業(yè)比例在92%左右。

一方面,在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生需要在理科思維和文科思維中不斷切換;

另一方面,從已經(jīng)試點(diǎn)高考改革的省份看,選擇這個(gè)組合的考生人數(shù)較少,不利于了解自身真實(shí)水平;

第三,由于學(xué)校師資和場地的限制,大部分學(xué)校很難單獨(dú)為人數(shù)少的組合設(shè)計(jì)走班課程時(shí)間表。

所以,這個(gè)組合最具挑戰(zhàn)性。

07

組合:史化政


可選專業(yè):65%左右

組合優(yōu)勢/劣勢:文科思維有優(yōu)勢,記憶能力強(qiáng),邏輯思維能力不太強(qiáng)。

分析及建議:

選這個(gè)組合的學(xué)生有明顯特點(diǎn):有文科偏好但對(duì)地理學(xué)科不感興趣。因?yàn)橛辛艘婚T理科的加入,拓寬了專業(yè)選擇面。

"歷史+政治+化學(xué)”可報(bào)專業(yè)比例為65%,而在學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí),都需要強(qiáng)調(diào)對(duì)多而零碎知識(shí)點(diǎn)的記憶和歸納,所以,這兩個(gè)組合適合文科思維有優(yōu)勢,文字表達(dá)能力和記憶能力強(qiáng),邏輯思維相對(duì)不太強(qiáng)的學(xué)生。

08

組合:史化地


可選專業(yè):65%左右

組合優(yōu)勢/劣勢:擅長以記憶為主、文字表達(dá)好。

分析及建議:

“歷史+地理+化學(xué)”個(gè)組合適合物理不擅長、政治不喜歡,或擅長以記憶為主,動(dòng)手能力強(qiáng),文字表達(dá)好的學(xué)生,學(xué)科似乎跨度小但思維跨度大,競爭非常激烈,地理要和學(xué)物理的過招,化學(xué)、生物要和學(xué)物理的比拼,選擇該組合的人要慎重。

09

組合:史生政


可選專業(yè):58%左右

組合優(yōu)勢/劣勢:有文科偏好,對(duì)地理不感興趣。

分析及建議:

選擇這個(gè)組合的學(xué)生有明顯特點(diǎn):有文科偏好但對(duì)地理學(xué)科不感興趣。因?yàn)橛辛艘婚T理科的加入,拓寬了專業(yè)選擇面。

而在學(xué)習(xí)化學(xué)和生物時(shí),都需要強(qiáng)調(diào)對(duì)多而零碎知識(shí)點(diǎn)的記憶和歸納,所以,這兩個(gè)組合適合文科思維有優(yōu)勢,文字表達(dá)能力和記憶能力強(qiáng),邏輯思維相對(duì)不太強(qiáng)的學(xué)生。

10

組合:史生化


可選專業(yè):65%左右

組合優(yōu)勢/劣勢:適合物理不理想,化學(xué)、生物有優(yōu)勢。

分析及建議:

該組合更適合對(duì)物理不感興趣或物理成績不理想,化學(xué)、生物成績相對(duì)有優(yōu)勢的學(xué)生。如果將來想要學(xué)習(xí)生物科學(xué)、食品科學(xué)、海洋科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、植物生產(chǎn)類、生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)類相關(guān)專業(yè)的,也適合選擇該組合。

11

組合:史生地


可選專業(yè):58%左右

組合優(yōu)勢/劣勢:學(xué)科跨度小,思維跨度大。

分析及建議:

“歷史+地理+生物”這個(gè)組合適合物理不擅長、政治不喜歡,或擅長以記憶為主,動(dòng)手能力強(qiáng),文字表達(dá)好的學(xué)生,學(xué)科似乎跨度小但思維跨度大,競爭非常激烈,地理要和學(xué)物理的過招,化學(xué)、生物要和學(xué)物理的比拼,選擇該組合的人要慎重。

12

組合:史地政


可選專業(yè):58%左右

組合優(yōu)勢/劣勢:學(xué)習(xí)難度低,選科人數(shù)多,競爭異常激烈。

分析及建議:

歷史+地理+政治,該組合是最傳統(tǒng)的文科組合,從學(xué)習(xí)難度來看,這個(gè)組合相對(duì)更輕松。從已經(jīng)試點(diǎn)高考改革的省份看,也是選課人數(shù)最多的組合之一,因此,意味著競爭異常激烈。

這種組合更適合想選藝術(shù)專業(yè)、傳媒專業(yè)的考生;或致力于考取漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、馬克思主義理論類、哲學(xué)類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、法學(xué)類、教育學(xué)類、文學(xué)類歷史學(xué)類、管理學(xué)類、藝術(shù)學(xué)類、氣象、地圖測繪、城市規(guī)劃、水利水電、酒店管理、旅游、地質(zhì)勘探、資源管理、文物保護(hù)技術(shù)等門類和專業(yè)的學(xué)生。

完美選科策略

在此,給大家總結(jié)了四點(diǎn):

1、認(rèn)識(shí)自己的學(xué)科偏離;

2、認(rèn)識(shí)自己的學(xué)科能力;

3、考慮專業(yè)覆蓋率;

4、注意學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)及學(xué)科力量。

首先來說第一點(diǎn),簡單說來就是:我是“偏理生”,還是“偏文生”。

理解自己偏理還是偏文,最重要的事情就是要了解自己的思維模式,不同的思維模式,在不同科目的學(xué)習(xí)中會(huì)起到不一樣的作用。

如果你是“偏理生”,你可能更喜歡有邏輯的表達(dá)自己的觀點(diǎn),生活中的你也能用理性去處理很多棘手的問題。將來的你,想從事基礎(chǔ)科學(xué)研究、工程類、醫(yī)藥類等專業(yè)領(lǐng)域。

如果你是“偏文生”,你可能更喜歡充滿感情的表達(dá)自己的觀點(diǎn),生活中的你對(duì)于“人”的思考和觀察很多,同時(shí)也用藝術(shù)的方式表達(dá)自己,另外,好像記憶力也挺強(qiáng)的。將來的你,想從事管理類、法學(xué)類、文學(xué)類、歷史研究類等專業(yè)領(lǐng)域。

第二點(diǎn)其實(shí)簡單點(diǎn)說就是:孩子最擅長最喜歡的科目;如果孩子找不出自己最喜歡的科目, 至少可以觀察孩子最不喜歡的短板科目是什么, 這樣可以相應(yīng)的用排除法來進(jìn)行篩選。

像2019級(jí)高一學(xué)生,學(xué)校就針對(duì)選科組織了大聯(lián)考,學(xué)校會(huì)根據(jù)成績信息,按照新高考的模式進(jìn)行賦分計(jì)算。

第三點(diǎn)就不在此說明了,說說最后一點(diǎn):注意學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)及學(xué)科力量。

定下首選科目之后,余下的四科,如果前面三點(diǎn)都考慮好了,還做不了決定。那就考慮學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性,學(xué)習(xí)方法和思維模式也將有所影響。另外就是在讀學(xué)校的師資水平、課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資等。

最后,想跟大家說:選科是由學(xué)生在高中一年級(jí)學(xué)習(xí)結(jié)束后即可選擇,在高考報(bào)名時(shí)最終確定。雖說高考報(bào)名前都可以更換所選科目,高考報(bào)名結(jié)束后不可以更改。但在實(shí)際操作時(shí),不建議臨時(shí)換科目!

 

以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼男赂呖肌?+1+2”的選科模式12種組合究竟該怎樣選?,希望能幫助到廣大考生!
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