新高考：高考報(bào)志愿與之前發(fā)生了什么不同？應(yīng)該如何應(yīng)對呢？

高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了新高考：高考報(bào)志愿與之前發(fā)生了什么不同？應(yīng)該如何應(yīng)對呢？相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

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    傳統(tǒng)高考最為顯著的特點(diǎn)：文理分科

    過去學(xué)生們進(jìn)入高中后面臨著兩種選擇：選文還是選理。一旦決定，它將對高中學(xué)習(xí)和生活、高考以及志愿填報(bào)，甚至是未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。文科理科涇渭分明的過去，兩類學(xué)生高考考試科目不同，志愿填報(bào)時(shí)可選專業(yè)范圍不同。大多數(shù)文科專業(yè)理科生無法選擇，相應(yīng)的理科專業(yè)文科生也無法選擇。過去填報(bào)志愿時(shí)，文科生們大多會選擇漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、法學(xué)、英語等典型的文科類專業(yè)，理科生們則會大多會選擇機(jī)械、化工、土木、電氣、計(jì)算機(jī)等理工科類專業(yè)。新高考改革應(yīng)運(yùn)而生。一定程度上希望打破這種過去的割裂，增加人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)的多元性和考試方式的多樣性，提高人才選拔水平，培養(yǎng)更多綜合素質(zhì)高、發(fā)展?jié)摿?qiáng)的高素質(zhì)人才。

    分科方式變化：不分文理，自由選科

    文理不分科，是新高考和傳統(tǒng)高考最顯著的一個(gè)區(qū)別。過去的3+X（語數(shù)外+文綜/理綜）變?yōu)槿缃竦?+3模式。

    語文數(shù)學(xué)外語三門所有考生采用同一張?jiān)嚲?，不再像過去一樣有分為文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué)。另外的三門科目則由考生根據(jù)自身實(shí)際情況，從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物這6門中選擇三門參加高考*?！?選3”使得過去的2種選擇（文科或理科）變成了20種，選擇的自*大大增加了。

    新高考模式下，改用“院校+專業(yè)”為一個(gè)志愿單位。

    這樣的志愿單位普通類最多可以填96個(gè)，藝術(shù)類和體育類填報(bào)則最多不超過60個(gè)。這就要求學(xué)生們要更為關(guān)注自身的實(shí)際情況，從自身實(shí)際出發(fā)來選擇專業(yè)。所有填上去的志愿，必然是自己能夠接受且愿意學(xué)習(xí)的，這樣很大程度上能夠避免被調(diào)劑到自己不喜歡、不感興趣的專業(yè)或院系的遺憾。同時(shí)也是呼吁同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余，也要提前做好未來的發(fā)展規(guī)劃。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的想法早已脫軌。從學(xué)校方面來看，這樣的招生模式也能夠最大程度上選拔出適合自己的學(xué)生，同時(shí)也能夠推動高校學(xué)科建設(shè)的發(fā)展，有利于相關(guān)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)。

    當(dāng)然也要注意的是，雖然未來志愿填報(bào)比之前自由度加大了，但也是有一定限制的。高校對于不同專業(yè)會有選科上的要求，只有滿足相應(yīng)的選科要求才能夠報(bào)考。比如小B想要報(bào)考山東大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)（5+3）這一專業(yè)，那他就必須同時(shí)選擇物理、化學(xué)、生物才能夠報(bào)考，否則是無法報(bào)考的。同理，想要報(bào)考山東師范大學(xué)的戲劇影視文學(xué)專業(yè)的小C，必須滿足在政治、歷史、地理中任選一門的條件才能夠報(bào)考。

    面對新高考，有什么建議？

    努力適應(yīng)新高考改革模式

    新高考改革是未來的大趨勢。各地市或許會根據(jù)不同的實(shí)際情況，對政策做相應(yīng)的微調(diào)，但總體上是相似的。新高考模式下，需要學(xué)生對自我有更加清晰的認(rèn)知，做好學(xué)業(yè)規(guī)劃，這樣才能夠在未來游刃有余。

    提早學(xué)習(xí)準(zhǔn)備志愿填報(bào)相關(guān)信息

    眾多大學(xué)和種類繁多的專業(yè)以及他們的相關(guān)信息，是一個(gè)十分龐大的信息量。只有提早了解各方信息，在志愿填報(bào)時(shí)才能夠甄選出最適合自己的選擇。這樣才不會鬧出想要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，卻錯誤填上了信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的笑話（信息與計(jì)算科學(xué)屬于理學(xué)類下專業(yè)，計(jì)算機(jī)則屬于工學(xué)大類下）。

    提升個(gè)人綜合素質(zhì)，增強(qiáng)競爭力

    新高考改革下確定了“兩依據(jù)，一參考”的招生錄取機(jī)制。其中，“兩依據(jù)”是指語數(shù)外全國統(tǒng)考成績和“6選3”選考科目成績；“一參考”是指把綜合素質(zhì)評價(jià)作為招生錄取參考條件，并將使用權(quán)交給高校。新高考帶了諸多的機(jī)會，升學(xué)途徑日益多元，但也對同學(xué)們的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。高一、高二的同學(xué)要在學(xué)習(xí)之余，注意提升自己各方面的能力，這樣在未來的升學(xué)中才能夠獲得更多的機(jī)會。

    新高考改革為我們帶來了諸多的機(jī)遇，但是機(jī)遇背后也暗含了各種各樣的挑戰(zhàn)。高中三年是邁向人生新階段的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，希望每一位同學(xué)都能夠明確自己前進(jìn)的道路，順利進(jìn)入自己理想的大學(xué)。

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