新課改新高考改革啟示：不讓學(xué)科成為“短板”

為了進(jìn)一步讓教育適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，2021年9月，浙江作為全國(guó)高考改革試點(diǎn)省份之一，率先推出了全面的高考招生改革方案。應(yīng)對(duì)新課改、新高考，省內(nèi)各高中學(xué)校積極探索。經(jīng)過(guò)三年的試水期，很多教育界人士對(duì)高中新課改、新高考有了更深的理解和參悟，也對(duì)接下來(lái)高中階段的辦學(xué)和全縣教育事業(yè)的發(fā)展有了想法和建議。

新課改、新高考，給學(xué)生帶來(lái)什么？

文理分科曾困擾很多家庭。而新高考最大的亮點(diǎn)是沒(méi)有了文理科分班的概念，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)這3門(mén)必考科目外，學(xué)生可以在物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、技術(shù)這7門(mén)學(xué)科中，自主選擇3門(mén)作為選考科目，且具有兩次考試機(jī)會(huì)，擇最高分計(jì)入高考總分。這一模式，讓每個(gè)學(xué)生都有了選擇權(quán)，學(xué)生可以根據(jù)自己興趣特長(zhǎng)、職業(yè)旨向和學(xué)力水平選擇性應(yīng)考，為今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。“把選擇權(quán)交給學(xué)生，學(xué)生可以選擇考試的時(shí)間跟考試的科目，相比老高考，學(xué)生的自主性更大?！贬飞街袑W(xué)教務(wù)主任柴君波說(shuō)?！靶赂呖家髮W(xué)生必須學(xué)會(huì)選擇、規(guī)劃人生。學(xué)生不僅能夠?qū)W到以往教科書(shū)上的知識(shí)，還能更多的根據(jù)自己的興趣愛(ài)好特長(zhǎng)選擇一些其它的知識(shí)，滿(mǎn)足今后自己成長(zhǎng)發(fā)展或者繼續(xù)學(xué)習(xí)的需要?！贬飞街袑W(xué)副校長(zhǎng)陳繼澤介紹道。

新課改、新高考，給學(xué)校提出什么要求？

高考模式的變化，給學(xué)校教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)很大的挑戰(zhàn)，促使學(xué)校改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式?！?選3”模式，學(xué)科不限定性的組合，導(dǎo)致學(xué)生選課多樣性。為此，各個(gè)學(xué)校勢(shì)必實(shí)行選課走班制，不讓任何學(xué)科成為“短板”?！皞鹘y(tǒng)的固定課堂教學(xué)模式已經(jīng)不適應(yīng)新高考制度。‘7選3’帶來(lái)的35種學(xué)科組合類(lèi)型要求我們勢(shì)必推行選課走班制，這也成為新高考推行以來(lái)學(xué)校教學(xué)的一個(gè)新常態(tài)?！辈窬ń榻B說(shuō)，選課走班，就是讓同一年段不同班級(jí)的學(xué)生因所選學(xué)科相同而走到一起，在劃定的學(xué)科教室進(jìn)行集中授課。

新課改、新高考，給全縣高中教育帶來(lái)什么啟示？

教育界人士指出，選課走班制在規(guī)?；膶W(xué)校中尚能展開(kāi)，但在規(guī)模小、班級(jí)數(shù)量較少的學(xué)校難以為繼，小規(guī)模學(xué)校選課走班困難重重。“如果學(xué)校規(guī)模比較小，學(xué)生人數(shù)少，那么在選課時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)某些課程只有少數(shù)學(xué)生選報(bào)，學(xué)校不開(kāi)課不行，開(kāi)課也很有壓力，主要是教學(xué)資源保障上難免捉襟見(jiàn)肘。”柴君波說(shuō)。

陳繼澤則認(rèn)為，在有限的教育資源下，即使小規(guī)模學(xué)校小班化選課走班勉強(qiáng)能夠維持，但無(wú)奈之舉下，教育質(zhì)量和教學(xué)氛圍難以保證?！叭绻粋€(gè)老師全年級(jí)段只帶2、3個(gè)學(xué)生，那他無(wú)法從豐富的教學(xué)活動(dòng)中積累更多的經(jīng)驗(yàn)，也無(wú)法和學(xué)校其它老師進(jìn)行教學(xué)交流合作，這對(duì)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常不利，最終將會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量?！?

據(jù)了解，近幾年，岱山中學(xué)不僅重視選課走班，還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，學(xué)校積極引導(dǎo)與鼓勵(lì)社會(huì)資源積極參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。而受社會(huì)資源的約束，小規(guī)模學(xué)校因?yàn)榭陀^條件限制，生涯規(guī)劃指導(dǎo)開(kāi)展的力度和效度相對(duì)會(huì)弱化點(diǎn)。

新課改和新高考的“試水”，讓教育界對(duì)時(shí)下的教學(xué)模式、辦學(xué)趨勢(shì)有了更深的理解，大家紛紛發(fā)聲，新高考“7選3”模式，對(duì)普通高中辦學(xué)規(guī)模和師資力量配備提出了更高的要求，倒逼學(xué)校要進(jìn)行資源重置，走規(guī)?；?zhuān)業(yè)化發(fā)展道路。目前，市內(nèi)其他縣區(qū)的兄弟學(xué)校開(kāi)始啟動(dòng)了這項(xiàng)工作。新常態(tài)下，整合學(xué)校、規(guī)模發(fā)展成為必然之舉。

來(lái)源：今日岱山