新高考背景下學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)系統(tǒng)呼之欲出

5月23日上午，在草木欣然的北京八一學(xué)校內(nèi)，教育部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與新課改專家們與來(lái)自北方的各位教育管理者、校長(zhǎng)和教師們共聚學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)體系建設(shè)研討會(huì)。此次會(huì)議是由中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)，聯(lián)合北京師范大學(xué)和北京國(guó)信世教信息技術(shù)研究院共同推出的主題研討會(huì)，對(duì)如何應(yīng)對(duì)新高考“三位一體“綜合評(píng)價(jià)招生體系的挑戰(zhàn)，如何以生涯為主線改進(jìn)育人體系設(shè)計(jì)，如何推進(jìn)課程體系建設(shè)提升核心素養(yǎng)等重要問(wèn)題展開(kāi)全面探討。尤其在不斷深化的改革背景下，學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)系統(tǒng)定位的演進(jìn)升級(jí)，突破現(xiàn)有格局，信守立德樹(shù)人的基石，用系統(tǒng)的方法形成可行的解決方案等方向進(jìn)行了熱議。

研討會(huì)得到了教育部教育管理信息中心、中國(guó)教育學(xué)會(huì)、哈佛大學(xué)教育學(xué)院和北京八一學(xué)校等領(lǐng)導(dǎo)、專家和優(yōu)秀學(xué)校代表的充分支持與參與。尤其是中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)鐘秉林教授親自為大會(huì)帶來(lái)重磅發(fā)言，從高考招生制度角度闡述了改革方向，高屋建瓴。來(lái)自哈佛大學(xué)的侯曼教授從心理學(xué)實(shí)證角度分享了學(xué)生發(fā)展的美國(guó)經(jīng)驗(yàn)，精彩紛呈。