我國的小學英語教學,起步時間是不一樣的。如果是從一年級就開始上英語課(例如北京),那么四年級的孩子英語詞匯量應該不少于600個,基本的日常會話句型應該是掌握了。如果是從三年級開始上英語課(如湖北省),那四年級的孩子英語應該剛剛完成啟蒙,正在起步階段。對于不同學習階段的孩子,教學的重點是不一樣的。
針對不同情況,應該采取相應的四年級上冊英語輔導方法,畢竟現(xiàn)狀決定了很多學生不能擁有同等的教育資源,那么在四年級上冊英語輔導的方法上,選擇正確的方法就顯得尤為重要。
對于起步階段的孩子,教學重點是讓孩子愛上英語,愿意開口表達,多聽多讀鍛練語感。如果家長不會英語,可以多放配合課本的音頻讓孩子跟讀,也可以找一些啟蒙階段的兒童英語兒歌和動畫片讓孩子聽和看,這都有助于增加孩子對英語的興趣。語言的輸出有一個很重要的前提,那就是大量的有效輸入,多聽多看是學英語最基本也是非常有效的方法。
對于已有一定語匯量和句型量的孩子,教學的重點可能開始轉向一些簡單的語法和簡單的成段輸出了。家長可以幫助孩子從大量的例句中去總結一些規(guī)律性的東西,讓孩子練習英語單詞的輸寫和小短文的練習。
有的家長因為自身英語水平有限,希望把孩子送到教育機構去學習,遇到好的機構當然也不錯,但我個人覺得和孩子一起從零學起,為孩子立一個榜樣,或者給孩子一個當老師的機會,更能激發(fā)孩子內在的學習主動性。
另外,也可以借助現(xiàn)在網(wǎng)上的專注教育在線教育平臺,足不出戶和孩子一起學英語,相信效果也會很不錯的。
希望我關于四年級上冊英語輔導方法的回答能幫助到你,歡迎留言交流。
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以上就是大學路為大家?guī)淼乃哪昙壣蟽杂⒄Z輔導的方法,四年級英語學習,希望能幫助到廣大考生!
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